哦什祝福卡片
班主任老师徐敏静秦嫣接卡片，眼认，今给写祝福卡片，便惊疑，嫣，难今漏念卡片
徐敏静漏念祝福，秦嫣才趁课间给送目。并觉什劲，接卡片，很打卡片内容。
，秦嫣见徐敏静打卡片，却立刻紧张喊：
徐老师，您您等等再先做理准备内容您气，或者接受
呵呵嫣，写给祝福卡片，管写什祝福，老师什气啊
秦嫣脸紧张，徐敏静奇，张卡片，究竟写什祝福内容。
吧徐老师，您打吧
秦嫣屏住呼吸，轻轻咬住粉嫩唇，班主任徐敏静打卡片，字句扫。
咦林烽写给啊嫣，刚刚课候，已经念林烽张卡片
徐敏静眼扫，林烽署名句话，印象秦嫣念祝福候听，再往仔细内容候，却劲，等等内容怎嫣，怎念太啊话全部林烽写啊
果，徐敏静仔细往候，便几句堪入目话。
徐老师，您别气卡片，确确林烽写。接话太太雅观，才才顿，私将林烽写话给改。觉，应该让徐老师您知林烽底写什
徐敏静边边皱眉头，校花秦嫣揪，紧张急忙解释，，莫名林烽歉疚，感觉像偷偷告林烽状，向徐老师打林烽报告。
完徐老师向严苛风格，次将林烽祝福卡片给徐老师，话徐老师定很气林烽岂
本将祝福卡片交给徐老师，够松口气，秦嫣徐敏静紧锁眉头，非点解脱感觉，反倒林烽担。
什替林烽担啊切林烽咎由取，竟敢给徐老师祝福卡片写话证明内算早站救，改变
卡片话，确让校花秦嫣林烽感厌恶。，每次厌恶林烽绪，校花秦嫣忍住脑海回忆，早林烽站救高身影，此矛盾，令秦嫣忍住奈质问：写话林烽，救林烽，真
矛盾秦嫣正准备班主任徐老师怒气冲冲，几秒钟，却惊讶班主任老师徐敏静嘴角扬微微弧度。
笑
徐老师竟笑
秦嫣法理解，什徐老师卡片林烽写轻浮话，竟觉笑啊徐老师，应该气
徐徐老师，祝福卡片话很很笑
啊嫣，笑老师笑啊呵呵
被秦嫣觉察笑徐敏静，摇头否认，却忍住笑。
额徐老师怎明明笑啊林烽卡片写亵渎徐老师话，徐老师非气，怎笑啊
秦嫣十分解徐敏静，疑惑，尤其林烽卡片写摸摸徐老师芊芊玉呢
【讲真，近直野果阅读书追更，换源切换，朗读音色， 安卓苹果均。】
嫣啊张祝福卡片内容，找林烽解清楚。马打铃，先回教室吧
见秦嫣脸解，徐敏静便让先回教室。，脸疑惑解秦嫣，便兴更疑问，悻悻离办公室。
嘻嘻哼林烽，挺装啊敢刚刚盯害男吸引力呢连话写什愿望摸摸芊芊细
等秦嫣离办公室，徐敏静才再次拿张祝福卡片，笑。徐敏静卡片轻浮话，非气，反般窃喜，便因节课候林烽话。
差点丧失漂亮骄傲尊徐敏静，祝福卡片，林烽写芊芊细迷恋话语，忍住欣喜高兴。
，短暂欣喜，徐敏静卡片写话，身班主任老师，林烽问题差，微微愁，担忧：该因唐文举表白，林烽临给救场幕，才让林烽变芊芊细此痴迷吧哎呀怎办呢班主任老师，必须找机，教育番，纠正脑健康思