三句，竹外清丽凭谁弄知，芝安市被称笋竹城，很显，诗句诗思，竹外竹外寓芝安市间，清丽指诗喜欢。三句其实四句连理解，言死与卿，简单，死与共思。
王老头教室笑声安静，十分认真听解读，更十分骄傲，气十足，两句连思便，芝安市，管哪，管谁阻碍危险困扰，诗死与共辈离弃。
，首诗，解读。其实字够思，实际首诗词寄托诗感微言义，写诗够完全知。林烽，觉老师解读怎
完，王老头朝林烽露懂微笑，林烽，写首诗其蕴含含义，王老头真眼穿，愧语文教工三十老民教师。
王老师，，解读十分完全。题目，谢谢王老师赐题。
虽王老头脾气古怪，品错，教质量水平杠杠，林烽很诚恳站，王老头竖拇指。
顿，教室，全部约鼓掌。
啪啪啪
掌声，送给林烽首唯诗。
送给王老头激。解读，更送给秦嫣林烽段易感。
连萧霓裳听关首诗解读，若思叹口气，羡慕：难怪林烽做给诗，首诗，全秦嫣将呀
林烽秦嫣三班谊，林烽秦嫣做努力，萧霓裳论何羡慕。候，萧霓裳夜晚候，觉挺悲。引林烽注，每故找林烽茬，顶嘴，却远远敌秦嫣笑容。
【话，目朗读听书app，野果阅读， 安装新版。】
叮铃铃
课铃响，高三2班教室掌声却停。语文老师王老头春风满，觉十分骄傲豪。
教育业三十，教班级数百，课数千堂，却次课，此主真诚热烈鼓掌。
虽王民知，鼓掌更因素因林烽首诗，引豪，因王民班级写诗，难教导方
，已经课再次感谢林烽，给带首唯古言诗，应该庆幸，够才华班级。
微笑完话，王老头昂首挺胸，兴致勃勃夹教案快步离教室。急回语文组办公室，其班语文老师炫耀，王民教导班级写古言诗歌。
此，贴吧，高三2班先将王老头讲解内容录音。录音初衷本让王老头胡乱解读，却正确解读。
仅高三2班，几乎全校知初林烽秦嫣间，几乎每初嘲讽林烽。首盟誓，再回初画场景。每陷入沉默深思，初嘲笑林烽每句话，像鞭抽回。
奇，芝安贴吧短暂几分钟内，竟什回帖。刚刚火爆景象截止，认真听录音王老头诗词解析，直几分钟，回帖新帖，却立刻将贴吧给爆棚。
林烽长，，初嘲笑
向林烽歉，任何梦追求值被尊重
畅谈：林烽逆袭启
贴吧，涌各各反思言论，更却林烽歉。其实仅仅芝安校园，即便整社，况。
眼睛梦追求，吹牛，眼界衡量未标尺。管梦追求付少努力，注重结果，败论英雄。
旦获功，原先嘲笑，全部陪笑脸恭喜，甚至巴结。丝毫嘲笑恶嘴脸。其实，才令感怕方，社，太功利。
向林烽歉
间，贴吧热词，纷纷跟帖，表林烽歉。
林烽机帖，并回帖，并伏。已经少更毛头，少嘲笑熬，少困难险阻努力坚持。
别法，与何干
果今依旧失败，初嘲笑歉
，笑更加震耳欲聋。
便赤。裸。裸。实，，林烽需歉，需任何歉。努力，奋斗，让赢今功果实，并需悔歉。
：注明，盟誓首诗原创。写高期，言死与卿诗集名称曾经笔名，感兴趣书友搜加入书友群248126471，梧桐火诗集共享再群。