陈敏奈效果图亮，顿比较传统式院议室众。
“设计传统式院主，分院、院、井等等，运带历史印记砖墙，营造古朴空间，让进入琴社，仿佛穿越空，感受古境，室内设计主题叫古琴清音，院内桂树，放置孔抚琴雕像，等桂花盛，听琴音、赏桂花、品香茗，何等惬。”
“琴社琴艺展示区……”
“边客区……”
“边授课区……”
随陈敏介绍，投影仪图片张张换，苏乐青点点头，虽方案并方案灵性，园林景观设计，确值习方，至少果辈记忆，设计园林景观。
“设计西琴社方案！”陈敏。
等陈敏讲完，位黄社长代表甲方始议论，甲方五讨论避陈敏、郑扬等，苏乐青听见方案‘特色’、‘般般’。
参与方案工程师脸，毕竟方案合力打造，结果甲方点给，话，实点给。
郑扬脸色，什，设计师，甲方态度，早已经习常。
“黄社长，知您觉方案何？”等甲方讨论完，郑扬装听讨论问。
四十岁，徐娘半老黄社长瞥眼陈敏及投影仪效果图，轻轻摇头：“院虽式院，任何特色言，琴艺展示区更点境，至院院，设计太满，让院点挤，希望杭州江南设计院修改方案。”
虽纪点，黄社长声音却很悦耳。
坐议室旁边段志勇吴顺丰两禁皱皱眉头，设计方案俩经两讨论，两画图，才画方案。
方案东西，写，旦确定，原创者，缺点，怎缺点，且甲方满理由很充分，完全结句话，：满，改。
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且方案，讨论，真改，原方案呢。
郑扬微微笑：“黄社长，刚边另外套方案，再吧！”
听话，正准备拔U盘陈敏微微顿，很愕向郑扬苏乐青，很明显，郑扬另外套方案苏乐青方案。
陈敏清楚记，让苏乐青设计套方案，主，且才给苏乐青关西琴社资料图纸，才，苏乐青设计方案什？
撇撇嘴，陈敏走。
黄岚听郑扬话，微微蹙眉，位郑扬设计师听懂话吗？整体设计满，仅仅室内园林设计。
既郑扬口，乎坐，反正院设计并让满。
见黄岚话，郑扬连忙冲苏乐青使使脸色。
郑扬冲使眼色，苏乐青知，该。
瞥眼旁边几甲方代表，苏乐青深呼口气，走，U盘插电脑，打做PPT。
准备绪，苏乐青瞥眼坐台五甲方代表，因再方案，其几甲方代表耐烦，甚至声嚷嚷设计方案问题。
陈敏、段志勇及吴顺丰三很愕，显，郑扬居真让苏乐青介绍方案。
郑扬则脸肯定苏乐青点点头，让讲述设计方案，其几水电工程师苏乐青很陌，脸莫名其妙，搞懂郑扬什让新。
议室，其表，苏乐青眼，深呼口气，随即黄岚社长高声：“琴社，琴载体，汇聚爱琴士，全力推古琴习交流、文化传承方，爱琴及懂琴，犹伯牙期，谓琴曲易，知音难求，次设计主题高山流水觅知音！”
，苏乐青指，院效果图投影仪。
直什表黄岚黄社长，听苏乐青话，眼眸立即亮，抬头向苏乐青，嘴更念苏乐青设计主题：“高山流水觅知音……”
苏乐青话底，琴社真赚钱吗？
其实，境，完全做其它，完全必琴社，琴社目，主目苏乐青，爱琴，推古琴习交流，苏乐青篇，恰挠尖。
门！
见黄岚神，旁郑扬，立即苏乐青设计方案递给黄岚：“黄社长，苏乐青设计师设计方案，高山流水觅知音！”
“苏乐青设计师？始讲话吗？”黄社长奇苏乐青。
“错，且比较喜欢苏乐青设计师方案，因方案股灵性，引入胜。”郑扬始狂吹苏乐青，反正黄岚知苏乐青设计院刚设计师。
“哦？，底怎灵性？”黄岚被郑扬话功挑奇，随即始翻苏乐青方案。