话让苏乐青杜宝山两侧目，很难象，被打半死够霸气话。
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让苏乐青清楚何文柏长相，何文柏长相倒很帅气，虽被打满脸血污，气质算错，很难象何文柏刚刚直接拿啤酒瓶给瓢。
“话挺气势，句，果ZJ，什需帮忙，尽管找！”杜宝山拍拍胸脯。
“怎？很气势？”杜宝山问。
苏乐青白杜宝山，继续走路，何文柏则呵呵笑，话。
很快，四找私诊，苏乐青嘴角被打拳，消消炎，何文柏伤势点严重，身很方青，何文柏硬气，被打候，硬叫。
处理伤势候，苏乐青何文柏熟络少，知何文柏况。
据何文柏准备安排留，因朋友，身边孩柳佳魏玛留，毅决跟柳佳魏玛包豪斯。
迎新晚遇。
“次注点，其实外聚，咱必参与进。”苏乐青。
“，玩，玩，吧，立留社团吧，咱跟胞收钱。”杜宝山提议。
“随便！”苏乐青谓，反正参与管理。
何文柏，伍鸣举，顿点点头。
“，明始筹备件，争取获校批准，等校，加入批员。”杜宝山。
苏乐青笑笑，话，直等医帮何文柏身伤势处理，苏乐青才三分，毕竟住校。
回约翰，约翰并等，或者压根回，此，苏乐青，洗完澡，抱德语书啃。
……
次，晴晴朗，万云。
苏乐青早，今正式课，课程，苏乐青非常感兴趣，因待间两，除选择专业课程外，打算选修课程。
“苏，昨表让朋友很难堪。”早约翰见苏乐青，连忙。
“怎？”正报纸沃纳先忍住问。
“什！”见沃纳先问话，约翰连忙摇头。
“苏让伊恩、切斯特、帕特斯迎新晚搞砸。”直怎话安德莉亚突口。
“回！”约翰连忙摆。
，很显，沃纳并相信约翰词，很恼怒约翰：“跟少次，少跟尹恩往，听，苏，底怎回？”
苏乐青见状，连忙：“什，已经解决！”
见苏乐青口，沃纳再追问。
很快，吃完早餐，苏乐青跟约翰安德莉亚魏玛包豪斯。
因级，进入校，三各分。
苏乐青很快找教室，始听课。
听课程，苏乐青禁失望，因课程基础画图。
建筑设计基础，苏乐青咬牙继续听课。
，午候，苏乐青算找感兴趣门课程，SKIZZE。
翻译‘速写略图’。
交堂课老师，三十岁外老师，高马，似乎搞艺术长太丑，位老师很帅气，且声音非常听。
“，‘SKIZZE’老师，叫米尼克，今堂课，街画十幅速写，，带画板画夹跟走。”米尼克教室简单介绍，转身教室。
教室立即带画板画夹跟，苏乐青带速写薄跟米尼克。
很快，四十魏玛街。
“，画十幅运速写！”米尼克。
堂课教课，直接拉街边画速写，主因并知水平，次主摸底。
完，米尼克目光直苏乐青，主因苏乐青亚裔群欧洲孔实太醒目，注难，班唯亚裔留速写水平底何。
米尼克布置完业，场少哀嚎，首先十幅速写业量，确点，更重，米尼克求画运速写，更难。
苏乐青，简直太简单，速写正擅长吗？
运速写确需定力。
苏乐青环视周，打量周围环境，坐台阶始画。
画路马车、车，路走，接迎风飘旗帜。
苏乐青绘力直很强，段间练，点疏，画两幅速写，苏乐青感。
沙沙沙……沙沙沙……
随苏乐青越越熟练，十幅速写很快完。
，并因率先画完十幅速写图奖励、夸奖，画完，交业，因业需回教室才被老师点评。