尽管四十名街头边进速写，米尼克目光被苏乐青吸引，次并因苏乐青亚裔，因苏乐青画太快。
其画三幅速写候，苏乐青已经收速写本，跟米尼克，欣赏周围风景。
让本打算教室再给点评米尼克忍住奇，教书，教苏乐青，教留，苏乐青疑特殊。
般刚留表拘谨，苏乐青身，丝丝拘谨，容淡定。
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，米尼克走苏乐青身边，口：“……嗯……呃……”
米尼克刚口，顿囧，因忘记苏乐青名字。
“老师，叫苏乐青，叫苏。”米尼克窘神，苏乐青顿猜米尼克什。
“思，因堂课，并记住名字，应该。”米尼克先给苏乐青歉，随继续口：“画图，已经画吗？”
“！”苏乐青点点头。
“给吗？”米尼克问。
“！”苏乐青点点头，速写薄递给米尼克，本速写薄本，除次业外，画速写。
“速写薄？”米尼克翻苏乐青速写薄，立即问题。
“，因本比较喜欢写，速写薄直待身。”苏乐青。
米尼克点点头，始翻苏乐青画速写，苏乐青初珍珠泉候画速写，苏乐青西湖游玩候画速写，及苏乐青画装修向方案。
米尼克边翻，边点头，苏乐青绘力本信，更够留速写薄绘非常满。
完苏乐青品，米尼克才苏乐青新画十幅品。
因速写，苏乐青画十幅品非常简略，寥寥数笔，却已经完全物体运状态给勾勒。
化繁简、返璞归真形容！
“画什？”幅业候，米尼克由愣。
因整张白纸，寥寥数笔流型线条，让根本画什。
“河流！流河流！”苏乐青。
米尼克愣，再仔细苏乐青幅速写，果流线型线条各添条横线河岸，真条河流，，因幅画流线型线条，并河岸线条。
并苏乐青画，相反，掉两条线条，让幅画反抽象味。
“错，非常错，技巧，像什教，需习识，吧，图书馆冈特兰保招贴。”米尼克沉吟。
招贴，顾名思义“招引注进张贴”，海报或者宣传画类东西，冈特兰保设计师其佼佼者。
认设计海报宣传画类设计跟建筑设计关系，恰恰相反，很关系，因设计招贴需散思维，代设计，散思维才重。
“冈特兰保设计师招贴，直。”苏乐青笑。
冈特兰保设计师，名气非常，初张清平给基本英文版书籍本冈特兰保设计师招贴，冈特兰保设计师招贴，苏乐青真少。
“真？知冈特兰保？，解少？”米尼克信。
“冈特·兰堡1938德麦克兰堡区镇诺伊斯特茨，1958～1963卡塞尔造型艺术院习绘画实术……”
“1997担任江南名誉教授，际广告设计研究名誉主任。冈特·兰堡被称德视觉诗，并与本福田繁雄、西摩·切瓦斯特并称代世界三平设计师。”
“兰堡力图通设计表艺术思、识观念形态立场，基视觉传达功基础，设计诗歌创，高度化、由化。更加强调识活领悟，视觉效果追求视觉冲击力，强调平效果突破。”
苏乐青书关冈特·兰堡资料全。
“真知冈特·兰堡，告诉，冈特·兰堡老师，卡尔斯鲁厄候老师。”米尼克很兴奋，显老师够名感高兴。
“吗？真太幸运！”苏乐青适表达羡慕。
“觉，既直冈特·兰堡老师招贴，设计识应该非常错，刚刚速写薄很室内设计绘，什？”米尼克问。
“因室内设计，次魏玛包豪斯建筑设计，告诉，建筑设计，设计院，选设计院。”苏乐青实。
米尼克点头：“话倒错，基础况，果什基础，建筑院。”
“基础建筑设计，懂点。”苏乐青。
米尼克思忖：“果真建筑设计话，建议建筑院，因院很老师本身建筑设计师，甚至教授非常名气建筑师，果够建筑师底实习话，进步非常。”
听话，苏乐青傻眼，选择建筑院，听约翰设计院比较，才选设计院。
听米尼克，怎觉建筑院更加靠谱点。