午餐间，照例由筠筠负责统计分午餐，每份午餐放给。
【推荐，野果阅读追书真，载 快试试吧。】
放完毕，始吃饭候，坐欣欣尹雯雯突回头。
午餐盒拿，分享给其吃。
其实昨候，尹雯雯做，目处关系。
奶奶让孩搞关系，专门给尹雯雯做很丰盛午餐带。
，因吃惯苏姑娘带午餐，口味稍稍刁。
尹雯雯拿午餐，实际并觉新鲜。
尽管尹雯雯奶奶艺很，因便盒饭菜放久肯定。
且尹雯雯奶奶像姑爸爸摆花，结果很漂亮。
昨候，因姑爸爸便送，二因孩觉新鲜，三因谢老师主招呼，才很分享尹雯雯带便。
结果，尹雯雯回告诉奶奶，奶奶今专门做很给姑娘带。
今苏三姑娘，带姑爸爸便，再吃尹雯雯带。
姑娘满怀期待饭盒摆放，结果却愿吃。
满脸期待，围苏三姑娘身边，等待吃姑爸爸便。
刻，姑娘瞬间感受巨打击，觉像被孤立。
因孩，始注尹雯雯。
围苏三姑娘，笑品尝姑爸爸便。
少更兴奋叫，觉吃姑爸爸便特别。
“姑爸爸便吃呢，昨吃难。”
“啊，昨吃姑爸爸便，觉少点什。”
“昨午胃口，饭吃几口。”
……
听话，苏三姑娘很，因喜欢爸爸做饭餐。
“啦，啦，抢啊，每。”
“呀，块，抢啊。”
“哈，许抢，许抢，每块。”
原本岳毅做便，按照三十做，班级突孩。
经分享，很快便盒块剩。
候，苏姑娘突尹雯雯，似乎尹雯雯吃。
欣欣立刻转身拍拍尹雯雯，便食物分享给尹雯雯。
结果，尹雯雯回头，欣欣尹雯雯桌摆满饭盒。
每饭盒各式各菜，因放早，新鲜。
欣欣奇怪问：“雯雯，什带啊？午吃吗？”
姑娘本表达很清楚，知应该怎表达法。
比划半，咿咿呀呀半，欣欣却弄懂。
，尹雯雯饭盒拿，势奶奶菜拨给欣欣吃。
欣欣见状吓跳，几乎识缩。
尹雯雯因本身原因，非常敏感，欣欣缩觉欣欣嫌弃。
姑娘直接转身，饭盒给放回，觉像真被孤立。
埋头边吃饭，力力饭菜给吃掉。
幕，筠筠察觉劲，走拉住狂吃尹雯雯。
“雯雯，，吃，爸爸，吃撑很舒服。”
尹雯雯并听清筠筠话，两姑娘争抢程，饭盒打翻。
打翻饭盒，尹雯雯觉特别委屈，站身直接冲教室。
瞬间，整教室鸦雀声，知究竟怎回？
欣欣桌打翻饭菜，点担忧：“呀，，做错？”
马：“错啦，尹雯雯昨带，分给吃，奶奶做姑爸爸吃。”
听其话，筠筠欣欣很明白，毕竟二级孩。
点搞懂，什尹雯雯带饭菜，分享给吃。
欣欣愣半，招呼筠筠：“筠筠，帮忙收拾，雯雯找回吧。”
筠筠点点头：“嗯，，快点吃饭，吃完饭赶紧收拾。”
两姑娘快速午餐吃掉，再扫走抹布尹雯雯座位给收拾干净。
两姑娘，吧尹雯雯给找回。
门，尹雯雯已经外走进，话回位置坐。
整整，尹雯雯再任何话，更加参加活。
坐位置，独书、写字、听课，仿佛与世隔绝。
班级孩，谁妥。
至班主任谢老师，觉姑娘因熟悉环境，才沉默。
岳毅公司忙碌，定稿给敲定，并且确定新画电影原画。
午四点候，依准离公司，车赶校接姑娘。
进校门候，外尹雯雯抵脑袋，绪很低落牵奶奶迎走。
察觉姑娘绪高，岳毅专门姑娘奶奶打招呼。
“雯雯，放啦？今校怎啊？”
姑娘抬头，姑爸爸边，边进语交流。
愣，脸勉强挤笑容，咿咿呀呀比划：“很，很。”
，余话语，牵奶奶，跟奶奶离。
祖孙两离背影，尤其姑娘背影，觉似乎什劲。