圆临摹林曾复杂图纹，徐鹏晓夫妻俩尊敬称呼林曾“林老师”。
林曾觉十分戏剧，江画即将脱离民教师列，反倒位被长尊敬老师。
世玄妙，此。
“谢谢，唔，味香。”林曾接徐鹏晓递给包，忍住夸奖。温热包，刚烤箱，覆层培根肉，非常味。
据孔收徒，接受束脩捆十条牛肉干。，位吃货老师，长言，费直接目标。
“圆，图纹拿，。”林曾知沉默寡言伙，跟老爸拜访目什。找指点绘制图纹问题吗？
圆与沟通，必须通灵舞者，因此接收反应速度比普通慢，比般孤独症儿童，却已经质飞跃。
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听完林曾话，视线落灵舞者盆栽，十秒，抬头林曾，声音：“谢谢！”
徐鹏晓侧头憋泪，儿变化已经段间，每次主回应别话，汉忍住掉眼泪。
，其法感身受。
“客气，，边坐。”林曾桌饭菜挪块空间，让圆纸张摊桌。
“啊呀，林老师，吃饭，……”徐鹏晓桌饭菜，挠挠头，很思。
“，边聊边吃，胃口更，吃点？”林曾毫招呼。
比培养绘纹师，让孩，独立存力，花费吃饭功夫，件。
A4纸张平铺餐桌，林曾眼扫张似绘制模图纹，孩赋，非常满。
，图纹缺陷。
“林老师，圆绘图候，真很赋，张复杂图案，算给月间，办法画分毫差，观察给范例周间，绘画模花纹。觉真方，圆愣画花纹，很。”徐鹏晓坐，林曾认真儿画，忍住口，将疑惑。
“，”林曾夹块叉烧肉，位五岁佳徒非常满，“赋非常，等谈，先问题告诉。”
林曾将A4纸张摆圆，客厅架，取沾墨汁绘纹笔，将图纹每问题，详细告诉圆。
因林曾讲述话语非常，放圆灵舞者叶片舞速度频率，更加快速。
圆全投入灵舞者越优姿态，遇听明白问题，再指处，请林曾再遍。
至圆爹，弄懂复杂工程结构徐鹏晓，已经听眼冒金星，云雾，脸懵逼，觉智商急骤降，俩师徒，次元世界。
笔锋，林曾法言传，让圆握笔，直接教笔角度力度。
徐鹏晓坐旁，闲，由观察认真听课儿。
观察，徐鹏晓霍瞪眼睛。突将儿近变化，身边棵盆栽联系。
阵，徐鹏晓夫妻感觉圆交流，回应简单问题，欢喜比，幸福万分。
局者迷，识忽略圆接收别信息方式，其实“”，非“听”。
凭常识，识认，圆离盆栽，全因喜欢已。
直此，徐鹏晓旁观者清，才惊觉儿似乎目光，身边株特别跳舞“跳舞草”。
算喜欢解释，充满违感。
难，株盆栽什特别处吗？
徐鹏晓儿喜爱株盆栽，林曾赠予，充满疑惑，敢打断师交流，憋，像百爪挠般难受。
四十分钟间，圆任何分神，将林曾讲内容，完完整整记，落点滴。纪孩，几乎很难做。
林曾边吃饭，边讲解状态，结束今晚餐。
圆翼翼收图纹，抬漂亮双眼皮，清晰林曾声：“谢谢！”
“客气。”林曾笑收拾碗筷，期待孩绘制张符纹。
“林老师……”徐鹏晓林曾，欲言止，副却知怎口模。
“怎？”林曾扭头向徐鹏晓，奇怪询问。
“林老师，”徐鹏晓眼段间翻覆变化儿，觉果问问题，估计整被憋疯，组织语言，问：“问问题，关盆植物。”
林曾愣，转笑：“棵植物处？”
“真特殊方？”听林曾几乎算确认反问，徐鹏晓反觉思议，闻方夜谭，“刚才注，圆听话候，目光落棵跳舞草，每次话，株跳舞草叶片特殊舞频率。难，圆通棵植物，明白话？”
徐鹏晓将观察结果，直白。
“，株植物其实并跳舞草，它名叫灵舞者。”林曾肯定徐鹏晓猜测，“孤独症患者很难交流，特殊植物，却够将根据普通音表达感，转达给孤独症患者，够像正常交流。”
徐鹏晓猜测，被林曾清晰解释清楚，整像进入奇幻世界般，反应。