回清河市，林曾主研究重，放植物空间。育徒阶段，每次晋升任务，几乎与空间关。方研究，懈怠。
除此外，炼制各类植物，填充各处秘境世界储备，重工。
特别秘境植物需求量，随许秘境进入者展，急剧增加。
果晋升三星育徒，炼制炉增加炉位，几秘境空间，概临兑换困境。
通秘境被交换，已经城市活产定范围影响力。清河市例，每区，找植市民。特租荒废场，植类水果蔬菜。
除炼制植物基础工，林曾利饭间，农场辟块田，专门培育植欣风草。回清河市几，欣风草田，两百棵植株。
抚慰植物，给很带灵安宁与平静。
其已经完善植物空间，林曾放。
立志世界螳螂王植精灵，兰妮姐始门旅，产强烈兴趣。
约七回林曾身边次，林曾带其植物空间产，带走批各类植物空间。
离候，带林曾给跟班制习精魄。启边习，边旅游，边吃吃吃，边完老板布置工，追逐梦快乐活。
实话，兰妮姐给复眼拍照片，林曾身顶头司，充满羡慕。
兰妮姐送给林曾机消息，知再两，彩云省回。
彩云，风景凡，重，据螳螂姐，找许品特别螳螂卵。螳螂军类扩张。
林曾伙，觉趣失笑。
，兰妮姐已亲般存伙伴。
进入育空间，兰妮姐准备羊脊肉习精魄肉片花，肉鲜气泡保存，才进入育空间。
育空间，比住处更惬方。育空间，世界，身育师私空间。
果旁边，林曾通常进入育空间研究资料，练习绘制符纹，状态比实世界更。
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目正研究内容，关植物托儿构建。
植物空间核，植物智慧培育。
植物智慧程度越高，植物空间越。
管理植物百游戏场脉果植物智慧，与植物健身房延寿果相比，超截。
植物托儿植物智慧，算非常高，处理信息力，其实比植物百游戏场更差点。它智慧特点，
够养育幼儿植物智慧，需超其植物温柔细腻感，平包容，够灵活与被照料者互。
异度世界，父母完全够将幼儿交给植物智慧照料，比难测类更放，需担忧孩受凌辱虐待危险。
棵优秀植物托儿，仅帮助管幼儿，提供营养均衡食物，干净清洁场，良交流互，快乐习教育，异度世界孩童幼缺少童伙伴。
许工忙碌父母，孩与植物智慧关系，甚至超父母。
炼制植物托儿管理智慧，林曾，晋升三星育徒，次富挑战性，综合运符纹炼制构建程。
林曾原本华幼儿教育并解，名尚未娃士，并未此保持很高关注度。
解认识华金幼儿教育状，除因丁正儿校被拐走，因网络今此彼伏各类托儿场幼儿冷漠暴力件。
随身带机，很难接触间新闻报。
林曾难免，果与江画娃，果碰糟挖肺破烂，算补救，让孩接受欣风草安抚，觉万分痛。
与其将忧忡忡，将孩交并保障体系教育，林曾更相信亲炼制植物。
更相信植物！
机推送图片，知捧孩，遭凌虐父母，伤欲绝孔，林曾再次确定，十足信，依靠单纯植物吧。
林曾相信，社，兢兢业业教育者占数。
觉，果孩，经历件洗礼，孩教师，保持度警觉。
像牛奶件，至今，华牛奶集团信任危机依解除，少见产牛奶，被毒牛奶伤害千数万孩。
许虐童件，概率件。每遭受伤害孩父母，辈挥阴霾。
爱孩父母，今数岁月，随，曾经将爱宝贝，亲送入恶魔，痛苦堪。
林曾力。
愿赌概率。
，孩，受教育，或，建立安全伤害长空间。
法，促使花费更神，研究植物托儿炼制构建。
构建适合幼儿长间停留植物空间，需考虑许方问题。
比更高等级植物教育空间，植物托儿需考虑植物进高深知识传授。它更，管理空间内孩吃喝拉撒玩具体问题。
，等林曾研究完目植物托儿初步资料，头疼，植物托儿竟接触综合植空间。
谓综合植空间，复合运植物，实空间功全化。
按照目设计空间功，林曾至少给孩准备营养全饮食植物，够处理孩清洁问题植物，够与孩进教育互智慧植物，干净水源植物……
它长及利，终由植物托儿管理智慧植物负责。
林曾已经象，构建程，将临许繁琐问题。
幸，系统给予资料内容非常全。很林曾阶段水平法考虑问题，资料进细致分析，正确解决方案，让少走很弯路。
林曾并需名侧头侧尾研究者，名模仿者。
每次炼制植物空间，林曾临问题，选择原植物。
揉揉眉，翻阅平收集球植物资料，慎重考虑，炼制植物托儿管理智慧植物，需什原植物。
寄型乔木树冠空间管理智慧植物，资料推荐，首选藤本植物。
草本植物长程，由其形态问题，定缺憾，炼制程，很难承载符纹熔炼。
藤本植物具非常强塑性，够快速改变树冠内空间形态。长速度快，育师经常选择各类藤本植物管理智慧植物原因。
，林曾遍遍翻阅收集植物资料百科，并特别适合炼制植物托儿管理智慧球原藤本植物。
，将选择范围，放灌木类乔木类植物，思维转换，反倒让相错选择。
非常常见乔木类植物。
清河市街，随处植物。
它林曾，原本寄植载体存，拥宽阔树冠空间，及漫长植物寿命。
林曾曾经它基树，建立秘境空间。
清河市宋朝始，广泛城市植榕树。清河，老榕树灵，即便，巷千老榕，信徒烧香恭拜，许愿保平安。
它榕树。
似乎很错选择。