犯错误，十分严重错误，本结束整场演，谁知，观众突流歌曲呆滞秒钟，接更热“鼓励”继续胆创新！
台掌声已经震耳欲聋响整整分钟，果露平息亢奋状态，停止，掌声甚至拍节奏！
听边富韵律掌声，队员全郁闷，则奈星空呆，救场救火，并明白句话义，亲身体麻烦，却思感慨句话正确性。
揉揉酸脖，：“已经深夜，知已经十分疲劳，外况清楚，让再次走，回将观众！”
理呆滞，步朝入口走，徒弟深知脾气，微微笑便跟。
舞台候，观众逐渐安静，虽已经很久媒体露，坐绝数“粉丝”，十分清楚习惯，论品优秀，亲身参与其，永远幕策划切。
，糊涂，数满头雾水，难次演真结束吗？怎，身站……
回头陆续走队员，站身边徒弟，主持接话筒：“，做介绍，果谁认识话，问问身边。知……”
台轻声哄笑几声，迅恢复安静，等文。
“今演，像并打算让回睡觉，知吗，规明确写未满16岁孩必睡觉，否则扣除零花钱惩罚！”
尽量孩般语气胡，尽量拖延间已，再次被辞逗乐候。表认真，边完全安静候才继续：“觉今门票似乎卖太便宜，正考虑退场候再收次钱。至少将损失零花钱补回！”
次笑声音，算聪明听已经结束间定义。
收嬉笑腔调，换十分严肃语气：“厚爱，及员铭感五内……”
再次回头孩，冲台深深鞠躬：“熟悉知。直很懒，果悔跟随，果热支持，音乐停留头脑幻，感谢，感谢直宽厚包容任性私长辈。今告别舞台，答谢厚爱，懒惰今刻献歌，新近创歌，告别歌……”
沉默，知究竟唱什，知论何今演，听展歌喉兴奋与期待。解则焦虑紧张，毕竟显露任何表演赋。
身边徒弟先反应，艺术监、宣传部长、席配乐师……及早解“艺术造诣”，温柔充满怜爱眼神，取吉它坐身边。
微笑，辈世界解并母亲，眼知该算长辈朋友，尤其师傅居。
华丽配乐，炫目特效，吉它弹奏音乐刚才华丽笔相比确单调。早已练习次技巧娴熟徒弟并受影响，反逐渐陶醉流淌音符。
原先打算将曲拿毕业典礼表演。迎接远方客，王校长节约支目，主停止项活，表演计划流产。
给伴奏徒弟间爱歌，每次拿吉它，忍住闭眼睛轻轻哼唱，次例外！
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阻止法，毕竟歌属曾经经历青春。
舒缓呼吸几次，慢慢将麦克风凑嘴边，身体觉轻微摇晃，让沉浸陶醉感觉。
“明否，昨写记……
……
偶翻相片，才记桌……
……
谁长盘？谁给做嫁衣？
……”
知龄唱歌病呻吟感觉，曾经犹豫将演唱任务交给徒弟，：“品，，比更适合品……”
站，尽宣泄感，称赞，真感。论已经告别校，告别演，让油别离伤感。
始歌表相惊讶，随歌词断变换，逐渐陶醉歌声，许常：“初恋永远回忆！”
短短三分钟歌曲像让犹未尽，即收尾候，身阵琵琶声传，徒弟吉它将音乐结尾硬截断。
奇怪回头张望，欣正全神贯注将节奏延伸，其队员相视笑，纷纷加入演奏队伍。
伙经锻炼，早已轻易重复听次旋律，更何况歌节奏并很复杂，另类配乐，将歌词重新演唱边。
观众已经逐渐听清楚歌词，似乎打内扇封闭很久窗户，逐渐加入演唱队伍，场令终难忘幕，万站跟随音乐节奏，哼唱并熟悉歌曲，虽很勉强哼节拍，停唱遍遍……
散宴席，真句至理名言，即便演深夜，终归结束候，被簇拥离场候队员表丝困倦，甚至怀疑直表演明早？
二等真床爬，才知法愚蠢！坐餐桌旁，每咽口牛奶感觉喉咙似乎团火燃烧，感觉像喝滚烫水！真佩服通宵唱歌伙，连续唱1，，究竟怎锻炼钢铁喉咙？
欣状态，双臂很垂，像两条牵线木偶假肢受控制，则皱眉头吸管奈吸啜早餐，痛苦像忍受难言煎熬。
雨光两玩，吵吸管喝牛奶，结果求被姨坚决“驳回”，皱眉头闷声吃份，任何言语，整餐桌顿显冷清。
老爸三，奈摇摇头，将已经翻几遍报纸平铺桌：“昨闹太晚，考虑况特殊性，直接终止表演！”
奈皱眉头，昨晚切预，甚至告别演唱竟持续长间！跟眼丫头直接关系！
转头脸怜相欣，昨回问，什突搅乱计划，让整场演延长长间？
表比伤感：“……听歌，害怕真见！”
给回答！
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