“画漫画其实传统媒体表形式，绘图展故它漫，由奇特世界观虚构景象方独厚便利条件，制本低特技摄影效果完全按照者制，因技术问题导致场足，或制费高昂。漫数很难变真影片，随电脑辅助像技术展，久将两者界限将逐渐模糊，比已经映《侏罗纪公园》将技术很体。传统二维画占据统治位，且满足很实力足者将故搬银幕愿望……”
真竟结漫展，其实东西任何经历电技术革命知，恰恰世界少数未趋势，向讲解东西已经般接触，很配合目瞪口呆。
“老！”杨宫打断讲话：“漫消失？”
“，它界限逐渐模糊，许真影片反向画靠拢，主取决拍摄本众认程度。点肯定，见未，两影像形式消失，依固守阵，制程相互借鉴，使技术很通性！”
“拍摄两形式影片什义？”次欣解。
“义！比铁杆漫迷支持画展，忠实电影迷存，促使制片方拍摄根本力，且表形式。漫拥更加灵活空间，比迷《猫老鼠》，部影片四十代诞，技术达今，莱坞特技员依旧解决真实物拟表演问题，更让蠢猫被火烧、水淹、雷劈、斧剁、花瓶砸……，活蹦乱跳坚持表演结束！”
节，忍住笑两声，知八十代新版。其暴力分已经很少，传统搞笑桥段依旧顽强命力。趁傻笑空隙，偷偷瞟眼王秀，尴尬收回双再句话，即使低头停记载解。让知究竟怎。
身边欣突凑挡住视线：“真正演员画路吗？”
身向靠靠，拉距离：“。很少做，主原因合适剧本！”
，莱坞创几部类似题材电影，益丰富漫物储备，且世界知名漫物比《加菲猫》，否则电影北映，其未必买账。头疼创问题。
“吗……”欣很失望，慵懒趴桌：“画片演呢……”
“其实算露，演啊！”因主注力放表奇怪王秀身，假思索随口应付。
句话给找麻烦。见欣像鱼腥味猫窜身边。双按腿支撑身，眼更“星光闪耀”：“什！怎早，快告诉究竟什角色？”
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兴趣增，支耳朵望向边，连王秀停笔抬头。法瞬间明白，知内领域绝权威，且私营漫制公司。尤其精品策略导致品很火爆。果真够演角色，点头明星！
次注定让失望。因边已经阶段拍摄混合影片打算：“难注吗？画片，顾名思义绘画连续影像，画再精细声音，配音员必须具备，除非拍摄《猫老鼠》哑剧！”
叮……课铃声响，呆滞表，保持铃声结束，真角色竟，欣兴奋表逐渐僵化候，“噗”声，王秀笑。
“呵呵……！”顺合笔记本：“傻坐，赶快回教室课！”
才回神，纷纷愿站身，短短午休似乎并让话题尽兴，本分丢，愿站身继续午课程。刻，继续校闲逛。
“课吧，什问题随找，近段间留远山写点东西，担找。”
别邀请回神，欣却抓住：“跟课吧，见咱新班级呢！”
屋气氛瞬间变微妙，其停脚步等回答，理论确校，实际认真正课，且某争取纪十名尖形压力，算根本考试被拿做比较，问题，老妈认打击别积极性比较，今纯粹帮助死党才。况且欣越越黏，虽尺度握比较色，众目睽睽保持定距离比较。
“吧！且教室肯定桌椅。”随便敷衍准备随跑路。
点王秀比较透彻，尖缘故，努力却法越存直耿耿怀，次并配合欣，方打房门笑：“让老老实实待教室？别折磨。”
等回头准备迈步离候，整却呆立。原展望漫未趋势候，名消息早已传遍真校园，虽平街偶尔见几次，近距离接触很难，担“腕”脾气古怪，喜欢被簇拥包围性早已尽皆知，再春寒冷感觉，早并且漫感兴趣蹲守门口听窗根，间长，抱持各法越聚越，三层外三层整楼被闻讯赶堵塞。
等反应，见老妈挤群脸色铁青站：“接消息突肯回教室课，本奇怪究竟什让造反，原罪魁祸！”
“……”头始冒冷汗，刚知况啊，老妈教优点气氛活跃话，缺点容忍破坏正常教活！次明显触犯母亲禁忌……
关键候班长挺身解围：“校长，况，太听听王风漫知识讲解，证明立漫部正确性。”
究竟解围呢？顺水推舟让漫部合法化？算内，屋四互相交换眼神，法间传递：“实太怕！”
母亲怒反笑，转身外问：“啊？”
问题什回答？声喊字：“！”
“既此回安课，听讲座周末校礼堂，王风将专门解释漫创程，赖取消资格！”
嗯……啊！瞠目结舌老妈。