终阵清闲间，赵强怎放？招惹，烦，赵强调戏王雨昔鲁萍，始郎暗调查.很快，高三被郎排查完，高赵强郎两联，调查七七·八八。
其让奇怪，非找目标物，甚至连点点蛛丝马迹，甚至，怀疑。算几单亲庭孩，被迅速排查。
赵强相信，高调查完七·八，目标隐藏三三两两。尽管相信，调查。剩，高二校老师。高二，赵强已经询问徐易。二班招恨，其实缘相错。
问，问，真几需重点排查象，赵强二班，便顺难题扔给郎，做太平王爷。赵强话，老连班调查明白呢，怎调查其班级？
，清闲永远短暂。昨帮赵俊良忙，今陪鲁玉波赶往机场，欢送德德勒姆王宫老师。原本赵强甘愿，珠丝……吧，赵强忍！
尽管此，赵强课耽搁。近赵强直呆校，课倒每。因材施教，妙语连珠，听二班滋味儿。甚至绝数，课堂已经吸收半，回根本语文教材扔边，直接复习其科目。
底爱因斯坦，弱智少数已。更，便智商差。或许高，低，四舍五入，忽略计吧！，赵强融贯通教方法，语文绩，反倒卓越提升。
，课归课，归烦恼。写教案，写论文，批窘。月考、期考、期末考，算平，班级考断。近期习状况概述，赵强，另辟新径，继续选择习方法。因赵强直清晰记，初、高候，考试频率，已经完毙掉**姨妈频率。由此，男饱受**姨妈痛苦，则双份姨妈加蛋……因此，赵强决定，报复！
再头疼教案论文。原本课写教案，东西每月必须交次，赵强各缘由交，真理。借高翔教案，狠抄！
至论文，**。什《景教法》，什《优秀语文老师理解》，什《谈谈教师综合素质提高与师德建设关系》……屁呀！景妹啊！优秀姐啊！谈谈妈啊！老什候狗屁方法？授课水平高？
形式主义，赵强唾鼻。既糊弄鬼东西，赵强甘愿鬼画符。
昨半宿间，赵强教案论文全部搞定。反正图什名利，让继续留校呆。半宿，赵强浑浑噩噩感觉。奇瑞A3校。
奇瑞A3次被枪弹打遍体鳞伤，直警察局放，容易才昨晚给送回。据听，赵俊良话，且已经车全部翻修，由内外，感觉相差几。
校，办公室高翔闲侃几句，拿教科书二班课。今二班，虽活跃，码本质，已经算变摸。赵强踏入班级内，班级内声音便。反赵强，乐呵呵：“课间呢，继续聊吧！捧书，傻。”
“哈哈，赵老师，您见呢，让习，让聊。”金博友肺笑。
赵强翻翻白眼，笑骂：“让聊，放松错？课认真听，放回书，什难倒问题。句话，习，教明白老师。”
“谁？”
“。”
“……”
候，铃声响，赵强回身黑板写堂课标题，等话，已经安静。啧啧……况，真赖啊！赵强感，油，笑眯眯：“翻教科书，百四十五页……”
堂课，外根本体育课。整校园内刻安静。，安静候，突阵急促脚步声走廊传。赵强却讲聚精神，似乎点听般。
“咚……咚……咚……”
敲门？
班级门？
冲？
课被打断，很礼貌！虽，赵强找高柔候，打断次。门被打，鲁玉波率先走进，：“赵老师，思，打断。？”
“？谁？”赵强愕问。
“师傅！”外男孩儿松松垮垮文。像满嘴豁牙话，处漏风。
“呃……布雷默？怎？”赵强文，愕问。
布雷默愣愣，听懂赵强什，听叫名字，笑呵呵走，：“师傅，俺！”
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赵强愕布雷默，“告诉，谁教文？”
“酒店服务员。”
“…………教《西游记》吧？”
“啊！跟，拜师文，让《西游记》。”
“……”赵强咬牙切齿，杀服务员！
“赵老师，师徒俩儿再叙旧，今德德勒姆王宫已经全，景书记。”鲁玉波旁提醒。
赵强越惊讶，喃喃：“妈逼，老什候儿？临走？”
“除布雷默，其余找。”
“……”
儿功夫，景松陪，老外全挤进教室。景松踏入教室张阴沉孔知，胖。，换做赵强，愿？谁高高，被市井民骂，？斩已经很仁慈。
托马斯见赵强，便笑呵呵走，亲切握住赵强，使劲儿摇，：“华，谢照顾！”
“哪……哪……做什……”赵强德语，笑容满回应。操！太儿！
“！谦虚，堂课，让受益匪浅。珠丝老师商量，回，定仔细研究教模式，并且致！且，凭借您堂课，让文化，更深步认识。”托马斯义正言辞。
“呵呵，受愧，愧敢啊！”赵强脸笑容更盛，谁喜欢听别恭维呢？连皇帝喜欢让拍马屁，赵强更脱俗。
“今，专程感谢您。”
“刚才听鲁校长，除布雷默外，找别。”
“呃……”托马斯恭维，见赵强突冒句实话，脸浮许尴尬。托马斯牵强笑：“呵呵，，见。”
“班？”赵强愕问。
“像。”
“谁？”
“知！”
“……”
“欧拉，，找找，哪。”托马斯慈祥躲群娇爱外孩儿招招。
赵强见孩儿，顿眼亮。惭愧惭愧，老怎直目光放珠丝御·姐身，却见半熟萝莉呢？
男……失败！