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戴老师篇评论标题:品文原写。
副标题:试析肖飞两篇散文。
文章头,戴老师很轻松随笔触写,近民报副刊读两篇很打品文,两篇文字者,者名叫肖飞,文章编者按,才知,位者才仅十九,其文笔老熟,文表趣新颖,令叹观止。实让法相信,富活哲理味沉甸甸文字,竟少写。
肖飞两篇品文,戴候英做番分析评论,共列几点肖飞文功处:
其,者善拟比喻法,词句简练精准惟妙惟肖,文章写朴实味,令读口颊留香。
其二,选取素材虽寻常见,却够通化蕴掘,表艺术陌感新奇感,十分清爽读,耐寻味,令若思。
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其三,文章延续华散文博精深传统,微处见真实体验。类似散文精品,真见。
其四,者笔,给乡土做诗化处理,诗感悟形式思索描述接近命哲理。
19岁少,凡,将品文写步,足证明其纵奇材。
肖飞仔细完戴候英品评论,很欣喜。
话,两世,次品评价此高文评论。
戴老师,评价点高。肖飞。
戴候英摇头笑:评价非常客观,或许识品文价值,几十,见太,散文写程度,真见。
哦,戴老师鼓励让感觉充满干劲,觉或许写更点。肖飞赶忙表决。
相信,哪进步空间很,,已经很,肖飞,近新吗建议向主流文刊物投投稿,露露脸,将展很处。戴候英建议。
肖飞听,摸摸装包厚墩墩稿。
,或许候拿给戴候英目,请帮推荐。
,觉,此做,谓千迢迢专探望偶像戏码沾功利瑕疵。
戴候英很聪明。
见掏厚摞稿,肯定马知,次海真正目借势。
,肖飞羞惭。
脸皮厚度太薄,方需加强。
嗯,思曝光双目炬戴老师,再藏掖,尽早拿吧。
戴老师,次,带写部长篇篇短篇文评论,请您目斧正。
哦居写长篇认真。戴候英脸展浓厚兴趣。
惊才绝艳近乎妖孽少,写什长篇呢
很期待。
,戴候英认肖飞候够驾驭长篇体裁。
主因,长篇写太考验者活积累体验,怎经历乡村少,写故,定写优秀长篇。
戴候英,肖飞定写感吧,青春期朦朦胧胧爱,让少少沉陷其拔。
爱文永恒主题,轻文爱者始方入。
肖飞将稿包掏,打油纸包,双递送戴候英。
厚厚摞书稿,戴候英吃惊。
,肖飞长篇竟此本部头。
写长,件太容易。
戴候英认,肖飞文笔跟文分,疑惑,讲此宏叙。
戴老师,写篇评论稿,五六千字,您先短,给提提见。肖飞。
哦,。
戴候英,拿放稿十几页稿。
先题目,题目竟文已死,请烧纸。
题目太胆,直接判文死刑,请烧纸法倒很新颖很趣。
文景气,戴候英深体。
纯文杂志批批倒掉。
即使活,活远原滋润潇洒。
,文死,甚至文已死,戴候英相信,文怎死呢果文,世界堕落什呢
底轻啊
免哗众取宠。
戴候英,始读篇文。读读读进,眉头由微皱变紧皱,,竟被服趋势。
因肖飞篇文文圈怪象,深体。
网络文将替代传统文法却太,网络文什玩
网络,戴候英知,新很神奇玩,通电话线跟遥远方联系沟通交流。
,网络孵化网络文,且文甚至取代传统文代,实。
戴候英另外疑惑点,肖飞农村孩,何做深远瞻性预言呢科啊。