什“士”？
果做体话，相脑阶层，便士。
士，便脑，负责指引进方向、分析并解决路疑难问题，统治阶层知识分。
合格士，单纯才——应该才德者危害往往更甚——曰：“耻，使四方辱君命，谓士矣。”，见德才兼备者，方称士。
古典代，士通常指管理阶级，指官僚，指劳，管。电力革命、工业革命，士范围扩化，包含匠，包含格物，包含科研领域。
华联邦士夫官僚阶级，古便三敌：宦官阉党、门阀世、土王番贵。四者古争权夺利，互胜负，此彼伏。
，李衔龙横空世，雷霆段清除三座山，士夫集团原本很高兴——高兴。
权握，权相——历史言，很正常。
，李尤却士夫集团进清洗——且——便约束、规范，虽高薪养廉，官员福利，特权。
数，千做官财，断财路犹杀父母……，李尤强势，却任何等法力媲。
因华联邦军队，李尤忠耿耿，二。
——枪杆政权。
尝试军官进收买——内外势力——例外失败。果体忠诚值奇怪话，具体每军官身，每军官忠耿耿，很奇怪。
聪明伙瞧劲，收收脚，始安安做，民服务。
愚蠢伙，存。
——死死，什明白？！
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培养才，尤其够、德才兼备才，李尤教育制度进相应改革。
——任何言，代教育，问题。因永远属代。
打倒三座山，查抄产，各私塾，统统收归，变制校。
接，识形态统，儒重新焕新机，再名义，实质。少先队、青团、志社始步入、。
重新分配文理比重，加理工科份量，原重文轻理，逐渐向文理并重方向调节。
——，句话：矫枉需正。
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华联邦，务院，政堂，礼部文教司。
近，主管教育项文教司，忙脚朝。因根据务院丞相李尤指导初步商议《华联邦三五计划草案》相关计划，接华联邦教育界将次翻覆变革，堪称古，足青史载名。华式传统文言，已高级别荣耀！怎？怎卖力？
礼部尚书李文，与礼部文教司郎皇甫育，及并几副官，步入格物院属脑研究。
历经身份验证，及略显繁琐安检，李文与皇甫育二顺电梯，四层间研究室。
“欢迎！”
负责使，张知教授，向两拱，“欢迎神经元世界！”
李文倒知关位脑医教授风评，疯癫，直接问，“张教授，闲话休提，直正：刻录机，究竟何？”
张教授咧嘴巴，“包满！跟——”
，旁安全门打。
“脑秘密，渊博若海，知其广，知其深。吾等类格物至今，亦沙滩海，捡捡贝壳罢……”
走金属质感走廊，股森冷气息扑，席卷周身，令觉底寒。金属冷清，静寂空旷，带气冰冷寒。
——，非。
——，拒绝。
拒绝寒，张教授却边健硕刚正步，边举划脚，声并茂进讲解。
“……通机工程某项目，类脑方获长足进步，解脑运机理，并且加利……”
“脑使记忆模式，全息式记忆方法。记忆信息记录某区域、某细胞——。呈全息云方式，弥漫每脑区域、每神经元细胞，全息记忆信息基点！”
什全息？
全息概念，特指技术，让物体射衍射光够被重，其位置模。位置观测此物体，其显示像变化。因此，技术拍照片三维。
全息相片特性：局部既较整体。果将张全息相片底片分二，每份保存完整信息，变模糊。分割碎片越，则信息越模糊，每碎片含全部信息。
光信息做全息图，声信息做全息图，或者其形式信息。
便脑记忆方式，局部既较整体。物电脉冲神经元细胞网络间形叠加衍射，神经脉冲图案横跨整脑部，构物全息式脑记忆。
感官镜头，脑记录器，采全息原则，将外界信息进全息式记录。
，解释类头脑何空间储藏记忆。脑估算记忆容量字节数10跟8432零。相似，除其它功外，全息摄影具惊资料储存容量——改变两激光照射底片角度，张底片记录许影像。示范，公分立方方块底片储存百亿比特资料。
全息式记忆，与机械式记忆，类记忆具备混沌关联性，需条目。比邻居张三——怎知张三？测试数据证据吗？比检验dna？测试身高体重及容五官间精确距离……
便全息式记忆与机械式记忆处——关联性，脑直接体联力。
机械式记忆每条目按序排列，互关联，二二，二二，二二。全息式记忆，二二，二二，加二等三，乘二等二，壹11、二贰22……凡跟二相关东西，。
张教授絮絮叨叨背景音，三终间实验室。
间实验室巨，显空空旷旷、冷冷清清。零星几研究员，聚台造型古怪巨座椅，知谈论什。
“……”
走跟，李文略显激盯台古怪巨座椅，眼神奕奕。
“。”张教授肯定，“脑刻录器。”
跟步，皇甫育打量台足改变历史进程伟明。
——令恐惧明。
“习，类言，便重重，难题。”张教授兴奋舔嘴唇，“习主分两点：记忆，理解。
其，‘记忆’程，占据类量间精力，谓类言，记忆痛苦。严重阻碍类习效率，进阻碍类文明展脚步……
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另外，今科，逐渐临难题。精力限，随科展，导致科目越分越细，每科目问增减……，况：任何科分支知识，穷尽间，完？实，担忧直，便科瓶颈，若解决它，终，类科将裹足。”
张教授转头，激昂力宣告：“！担忧将！”
“类脑将解放！习步骤：记忆，将再问题！将节约类量间精力！将打破科展模式，进入广域跨科目联合研究展代！已经逝博代将再次临！”
“根据计划，脑刻录器将布置各校，辅助习，节约‘记忆’程，提高效率节省资金……各图书馆将引入技术，辅助再习……终，脑刻录器型化、乃至微型化技术，未争取，彻底解决记忆难问题，将习效率极化……”
“吧！今，记忆将简单需按键盘，将数据打包载脑！像电脑载文件简单、便利！将极助益‘习’！且份记忆完！难褪色！算《尽藏》百科全书轻松装！习程记忆环节将再问题！脑刻录技术、知识灌输技术，将改写世界！教育形式将改变！老师将更间品德教育！……”
“，民级别型号，功调整……”
张教授亢奋阐述，礼部两愣愣盯台脑刻录器，久久语。
儿，皇甫育忽口问：“张教授，既连脑刻录器，……研够读技术？”
张教授停止喋喋休，，，“啊……儿，理寺、刑部、察院枢密院儿……”
嘶，两视眼，李文问：“，真……某读技术？”
“啊啊……”张教授挥挥，“逆运已，既脑刻录器，脑读取器。脑电波信号捕捉、及脑电信号翻译问题……实技术难度讲，脑读取器比脑刻录器容易……”
两再次视眼，苦笑，深深垂头颅。
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