英语老师火烧连营烧办公室，再温飞几句。温飞火，完呢，使劲儿批评够温飞，火彻底，舒畅。nn英语老师刚刚走办公室门口，恰听温飞话，便禁住哈哈笑。论何难象，温飞居什“士别三，刮目相”话，温飞口话吗？温飞资格话吗？笑！nn宋老师忍住笑声。虽般况愿笑话，温飞今况实般。nn，温飞全校闻名公认笨蛋，志气魄力话，实属罕见，简直太阳打西边，相信球转停顿，感觉已。nn其实，温飞本玩。哪本正经话呀，沈旺、高飞听，定理解句玩笑话。，，嘻嘻笑，思英语老师，宋老师。英语老师笑，担什。nn“温飞，问，知古代什叫‘士’吗？”英语老师走问。打量温飞，伙什变化，底什值别刮目相。几眼，：“老嘛。”nn英语老师话潜台词，宋老师听懂，稍微笑笑，脸恢复平静。英语老师温飞，底赞，分笑。nn温飞明白英语老师话外音，并气，因，刚才英语老师气，让高兴，什，算报报，扯平。nn温飞思，笑笑，真：“葛老师，知什叫‘士’，反正与英语关，因古代英语。”nn直忘介绍，温飞英语老师姓葛，快五十岁教师，等，体态偏胖。葛老师慈眉善目，很负责任，比较蔼。今太气，才温飞火。nn英语老师被温飞次笑，气儿烟消云散。使劲止住笑，：“挺逗，温飞，错，古代英语，回古代考吗？考英语。”nn见鬼，知何定，英语今高考必考科目，管将，。今英语疯狂什程度吧，孩汉语拼音，英语，两搅，乱套啦。nn听英语老师诘问，温飞敢硬顶，：古代，定明朝，崇祯十三明朝，考什，找婉儿妹妹。nn“，温飞，文化课知识，提高知识修养嘛，画画定英语，，果西洋画，或将机外画，比跟徐悲鸿，英语。”宋老师边补充。nn温飞感笑：画错，什西洋画？nn温飞真画，喜欢画画已，至画画书法表才气，太。冷婉夸。nn“哟，毛笔字温飞写吗？怪‘士别三，刮目相’呢，写真，真刮目相！刚才字，错方。”英语老师见温飞字，禁吃惊赞，忘幽温飞默。nn宋老师淡淡：“写确实很，怀疑写呢，才‘士别三刮目相’，葛老师，相信温飞写字吗？，次交给字，变化太。”nn宋老师，温飞次次字找，递给英语老师，让比较。英语老师比较，果变化太，让难置信。nn英语老师两幅相差悬殊字，温飞眼，，：“办，让写几，知吗？”nn宋老师，觉办法，问温飞愿愿写几字。，果温飞敢场写，明字假。nn温飞稍犹豫，方。：写写，比赛场写，果别场写，什参加比赛？，次算练习胆量吧，温胆胆才。nn见温飞，宋老师，底艺高胆呀，字真写。nn英语老师微微点点头，觉幅字温飞写，怎胆呢？像宋老师奇怪：温飞字怎进步呢？两幅相比，简直呀。nn，幅字温飞才练几写，临阵磨枪，很笔画认真。二幅字，温飞习完笔画，连白加夜苦练，冷婉悉指导写。两幅字优劣反差，正表温飞付巨，明才气被冷婉越越掘。nn，宋老师取笔墨，墨汁给倒，拿张报纸铺，让位给温飞坐，让温飞写刚才句话：士别三，刮目相。nn温飞微笑，坐，提笔先定定神，控制紧张绪，旁若写。nn温飞刚笔抖，写二笔画，叫笔似云流水，字纸簪花。nn宋老师见温飞写字坐姿握笔模，颇优雅，运笔、收笔规矩，十分位，且每笔画很灵，每字很神韵，由微微点头，暗赞叹：错，确实功底！nn英语老师整体，觉很，觉仅单字漂亮，整效果很，很书法品范儿。nn温飞写完，笔放，观摩儿，询问目光宋老师，思：相信吧？nn宋老师笑，高兴：“嗯，果‘士别十，刮目相’，很，仅校夺冠，县，望拿奖！”nn英语老师赞赏，则奇问：“喂，温飞，跟谁？怎进步快？听写毛笔字啊？黄文像跟爷爷，老师比爷爷水平高。”nn“呀，全跟电脑吗？”宋老师很奇怪。nn温飞宋老师跟电脑写字画画。敢跟冷婉，怕泄露机。nn“跟电脑，跟什，电脑老师教。”温飞，“练，，每练十，才写。”nn温飞特别强调“练”，方实际况，另方主转移两老师注力，老盯问跟谁。nn“哟，真吃苦啊，”英语老师听温飞每练十，由主，“英语，每花长间，正儿八经两，英语。”nn温飞“嘿嘿”笑，歉：“葛老师，英语实兴趣，别两，两分钟，。”nn“嗯，兴趣东西很重，书法画画两，光兴趣，悟性，吃苦练，果悟性，让写二十四。”宋老师。nn“写二十五，温飞悟性。”英语老师点头表示赞，问温飞，“网哪教？”nn“田园。”温飞随口回答。网画画，浏览书法网站，知名字，英语老师问，脱口。nn英语老师解，宋老师知确实书法，称赞温飞几句，：“，方点潜力，努力，今幅参加校比赛，主县比赛，再准备准备，练练，几，肯定进步。幅字，再提什见，关键准备支毛笔。”nn“毛笔，价值连城呢。”温飞脱口叫。话口，吓脸白。nnnnnnnnnnnn
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