温飞与冷婉正吻兴，丁新晴打电话。温飞担丁新晴与牛壮打仗漏，接电话，冷婉盯，悬接通。nn，丁新晴并温飞废话，直接让电话给冷婉。nn温飞暗示丁新晴，却机，味深长句：“新晴姐，啊。”电话递给冷婉，知丁新晴听懂思。nn冷婉丁新晴让接电话点儿奇怪。狐疑接电话，礼貌问声，等丁新晴话。nn见冷婉疑惑，温飞便：“新晴姐让接电话，估计让校。”nn“喂，婉儿妹妹，温飞吗？明校？”丁新晴果电话问。nn冷婉解温飞眼，回：“、，刚，，让校干吗？、敢啊，什吗？”nn“什，玩，寂寞呀，校玩。”丁新晴，“很，姐姐吗？艳几。”nn“，晴姐姐，影响习。”冷婉甜甜。丁新晴姐语气，由主显很乖巧，并由主叫声“晴姐姐”，且再改。nn“，孩，该习习，噢，怕影响温飞吧？放，绩已经怕影响。”丁新晴完，便电话头哈哈笑。nn冷婉听懂丁新晴话揶揄，思温飞绩差定程度，影响影响，影响。尴尬朝温飞笑。nn温飞听丁新晴话，嘿嘿笑，：“理，绩受任何影响，非常稳定。”nn“思笑。”冷婉声朝温飞，丁新晴，“，，恐怕吧？再，老师给吗？”nn冷婉点。校底怎课，男男坐块儿怎习，真点什儿吗。nn教育方式冷婉谜。直感困惑：男坐块思习吗？尤其夏许穿少，老师怎教呢？nn“儿，放，办法，班教室正空位，跟别商量调，让坐块，晚宿舍住，查，吃饭负责。”丁新晴包承揽。nn冷婉知该怎，呢，呢，法决定，因温飞思。虽知温飞希望，次，需再点次头才。便目光投向温飞。nn温飞知冷婉征求见。已经冷婉，很高兴，却接电话丁新晴：“新晴姐，商量呢，等儿，商量给回信，啊？”nn丁新晴听，气电话头叫：“什商量，让吗？破屋藏娇藏什候啊？”nn“、，婉儿才，二算婉儿，很考虑，准备，？”温飞被丁新晴思。确实卖关，确实许细节问题先，因冷婉身份特殊，点丁新晴知。nn“哟，什候话条理，二，温胆少废话，，操，吃穿住包，什考虑？怕给卖？”丁新晴厉声，转若悟笑，“噢，明白，臭，怕方便两偷啊？法声，给创造条件。”nn“边，胡什？，怎知丢呢！”温飞思嘲笑，“正派，窈窕淑，君逑，哪像江涛胡搞？怕怀孕！”怕丁新晴骂，完迅速挂电话。nn“窈窕淑，君逑”。部《诗经》，温飞记住句。nn课，老师：“诗三百，言蔽，思邪。”nn课，温飞：“诗三百，言记，搞象，‘窈窕淑，君逑’。”nn沈旺曾笑话温飞：“窈窕淑，辈再求。”nn，温飞位“窈窕淑”冷婉，古代。nn丁新晴果电话拨。温飞明知骂，故接。丁新晴打两遍才再打，估计头已经气晕。nn听温飞竟《诗经》诗句形容关系，冷婉禁感惊喜，觉话嘴，似乎伦类，听点别扭，忍住轻轻笑。nn“死丫头，烂嘴，骂给听吧。”温飞刁钻机笑。抬头，见冷婉正笑，笑骂丁新晴，笑：“丁丫头爱骂，给机，肯定头骂，骂句。”nn冷婉边明白，听明白，笑：“躲初，躲十五，次见骂吗？烂嘴，却背骂，君吗？”nn冷婉喜欢骂，温飞与其朋友间刁钻搞笑，却并反感，知调笑已。觉间感融洽表，男间形友光明正关系，感觉挺。nn“嘿嘿，君君管，反正窈窕淑。”温飞丽冷婉嬉皮笑脸，“知，次见骂骂，忘掉。”nn冷婉笑，：“玩，相公君，晴姐姐什突校呢？”nn“嗯，正，主思，愿愿校呢？正式，校晚习，，住校，每晚回。”nn“什晚习？”冷婉次听温飞晚习，明白怎回。nn温飞体解释。冷婉明白，：“每练字，习嘛，校晚习，练字吗？怎指导呢？”nn温飞很愁，便丁新晴考虑内容。nn“啊，正经，校管紧，练字怎办呢？白其它，很业，晚习教室练字，再法指导，怎办呀？练啊！”温飞摸巴，皱眉头琢磨，“，东西扔，瞎浪费间。”nn“哪东西？什英语吗？”冷婉问。nn温飞点点头：“嗯，英语，数什，原先通两三窍，越越窍通，见头痛！”nn冷婉话，代习内容深感解，觉温飞感兴趣东西愁眉苦脸熬费间，确值，很幸，因正让卑暴弃元凶。nn，东西部分，光问题，它性格、信念认识产良影响。部分，程疑经历次次失败程。数次重复失败体验，使度轻，产卑理，理旦形，影响展，甚至毁。nn，温飞很幸运，遇古代才冷婉，掘书法绘画方潜力，另方拯救。话，按暴弃，与帮处境却拯救头苍蝇厮混，肯定哪，进派、守类民民主专政方，算。君见，社浪荡青、业游民少吗？其备军呢！长江浪推浪，浪更比浪混账！nn“，，先几，话，回。”温飞。nn“吧，听。”冷婉，“，参加更重书法比赛吗？走，墓室，带幅古字，或许启。”nn“字吗？”温飞高兴问。nn“，幅字。”冷婉神秘，拉温飞往走。nn见冷婉神秘，温飞既奇惊讶：“见？难除瓷瓶，其它方藏字画？”
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