nn冷婉洗衣服。温飞始练字。坐书桌，取颜直卿幅楷，认真观揣摩。nn颜直卿楷圆润清秀，并且失刚正。温飞，眼似乎浮气宇轩昂、英俊洒脱古代少。nn颜直卿啊颜直卿，内定修炼什忘，甚至忘吧，何字浸透超凡脱俗气息呢？温飞颜直卿字。nn悟性真很高。颜直卿字，居字颜直卿胸性。般绝难达，连冷婉及。幅字，确，浸透颜直卿性，正物两忘境界才写。古语“字其”，正理。nn温飞：，练字先修，婉儿妹妹练字“三”，“品”指才品，指悟性，应该指品德才，性高洁，字才飘逸刚正，才达“字合”！nn字合，谓温飞独创理念，正今书法包括画画追求。nn，此产朦胧法，并真正觉修炼。朦胧法，已经产巨促进，因此进步飞速，令惊叹。nn，温飞半，却字未写。nn冷婉几件衣服洗回，见温飞写，：飞哥哥果奇，昨晚久，今仍，写，深入思考，必征兆，写则已，写定达乘水平。nn眼似乎呆温飞，由。，拿颜直卿幅字，像温飞。父亲问何写，置若罔闻，突执笔神，惊父亲目瞪口呆。此，书法简直千，举乡皆惊，传神童。nn果冷婉料，正问温飞什写，见温飞默默铺张毛边纸，拿笔，端坐钟，始旁若写。nn冷婉声色走近旁，见温飞笔尖纸紧慢，容容，似林间信步，花丛漫游，铁扁横担，铜柱竖立，金刀力劈，利剑斜刺，落笔似鲇鱼入水，提笔飞燕离，笔尖虽柔软，却或削或刻，犹钢刀刻章力。nn果笔尖纸般闲庭信步、游刃余，谁握笔者定位几十岁老书法，实际却才写月余温飞，毛头伙。nn冷婉禁暗暗叫绝。抬眼温飞，神，真股气势。nn“飞哥哥真鸣惊啊！”冷婉激。nn温飞却像听见，继续运笔流，笔尖落，黑鹅轻盈舞步，颇律感，亦韵味。nn冷婉温飞写字与颜直卿字比，觉温飞字虽错，已几分神似，明显比较稚嫩，，比字，却非常进步。nn，单笔尖落运笔，温飞熟少。虽才练月余，此水平，却已经具备常练习三功力，苦练三。nn承认，确实赋，每赋，且重，赋被，伴随世空转圈，默默离。况，既原因，更机遇原因，果遇双慧眼变英才，果怀才遇，注定辈庸才。nn冷婉拥双慧眼，温飞幸运遇冷婉，赋被及功。nn正冷婉屏呼吸继续温飞凝神临帖，见温飞握笔突微微抖，很快颤抖越越剧烈，写字歪歪扭扭，花。nn接，听温飞“啊”声，狠命笔摔，抓刚写字“刺啦”几撕粉碎。nn再温飞脸，冷婉禁惊失色！nn见温飞气喘吁吁靠椅，脑门冒汗，两眼直。冷婉吓坏，急忙问：“飞哥哥，、怎啦？飞哥哥，吧？”nn，温飞似乎并听冷婉话，依像风，呆痴痴，表僵硬，冻般。nn“飞哥哥，底怎啦？吓唬啊？”见温飞直，冷婉害怕，：飞哥哥走火入魔吧？何？nn急眼泪，摸温飞胳膊，却铁般僵硬。nn温飞仅胳膊僵硬，全身肌肉僵硬，钢筋混凝土。nn冷婉蹲倒温飞身边，抓，哭：“飞哥哥，吓唬呀，飞哥哥，醒醒啊！”nn，听温飞声长吁，脸部肌肉松弛，表恢复正常。冷婉感柔软。nn“咦，，婉儿妹妹，怎哭啦？做错什吗？”泪眼婆娑冷婉，温飞惊奇问，刚才况竟知。nn真走火入魔，才魂游回。nn冷婉惊：“飞哥哥，、刚才……知？”nn“刚才怎啦？”温飞十分困惑，“感觉像做梦。”nn，令冷婉更加诧异，忙问：“飞哥哥，梦见什？”nn温飞，：“梦见，哦，记清，像写字，，，唉，点。”nn努力回忆，脑却模糊影，其它什。nn冷婉内惊奇，暗：飞哥哥莫通神吧？传王羲、怀素、张旭三练字，练神体境，才书法达炉火纯青境界。nn其实，哪什神体，古‘神体’‘合’什，其实练字练痴狂步，状态主因脑悟性超强，技巧赶脑领悟传指令，常“眼高低”。nn温飞颜直卿字，颇感悟，体许重技法，才练长间字啊？运笔技巧足实脑领悟，刚始，写写，脑脱节，脑颜直卿字迅速吸收，却跟，神经错乱、肌肉紧张况。正走火入魔本质。nn冷婉再管温飞真通神，温飞儿，放，抱温飞哭笑：“飞哥哥，，刚才吓死！”nn接，温飞讲述刚才况。温飞听吃惊，练字竟练思议步，冷婉担害怕，禁阵感，激涌，抱住冷婉喃喃：“婉儿妹妹，谢谢担，放，，太急，调整态，颜直卿字悟理，练字，定先修炼颗帝，帝，知什帝吗？”nn冷婉抬头，温飞认真眼睛，摇摇头，点点头。温飞讲“禁果”词，帝造。nn温飞见冷婉点头，解释：“帝基督教信奉，帝爱，修炼颗帝，包容切，胸怀切，……”nn什词。冷婉接：“纯净，浑厚博，私向，神合，才字合。”nn温飞听，高兴：“，，，‘字合’。”满含热忱，眼充满憧憬，像虔诚基督徒。nn“明白，帝佛祖，元始尊，太深刻，飞哥哥，古练字达定程度，传通神，或许刚才通神呢，字比！”nn冷婉，推温飞抱，捡撕碎纸，拿给。nn温飞，惊讶问：“、真写字吗？”nn“呀，亲眼见写，岂假？”冷婉，“，进步很？”nn“嗯，很，领悟已经转化技巧，全部转化。”写字，温飞高兴。nn冷婉：“正刚才怪状原因，等全部转化，怕象，刚才吓死。”刚才温飞，仍余悸。nn“或许吧，，再写次试试，写字。”温飞，书桌找笔。nn桌哪找？冷婉拾毛笔递给：“毛笔呢，刚才笔扔，回别再扔。”nn温飞笑，：“幸亏价值连城笔，损失。”nn话间，冷婉已经铺纸。温飞纸，举毛笔。nn见温飞严肃认真，冷婉由悬，神经绷紧紧。nnnnnn
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