温飞洗脸,回教室门口报告,引教室阵笑。,数老师竟变英语老师。nn正奇怪,却见教室笑班,才识走错班,便羞愧扭头走,涌阵排山倒海般笑声。nn温飞走教室门口次报告。数老师门口带潮红温飞,并立即让进,问:“温飞,听近毛笔字进步很快,连校张主任称赞,赋,夜练字,才困呀?”nn张主任夸赞温飞毛笔字,班知,此听数老师,惊讶已,由向温飞投敬佩目光。nn刘更眼直,:太惜,唉,怎命?儿眼叫抢,太惜,什早呢?nn温飞回答数老师问题,微微笑,算默认。nn数老师走跟,慈祥温飞,蔼:“温飞,将真书法绘画,刻苦很简单,数真救药,吧,数课睡觉,进吧。”nn温飞愣住,听懂老师思真假,老师反话,站。nn数老师笑,:“进啊,,,睡觉,选择睡觉,题目,做?”nn始课,数老师叫高飞做题目,高飞外表演回电线杆式傻站,另位帮做。nn高飞刚刚,温飞回。数老师问做题。nn温飞选择做。与高飞台竞技,般分,今却略胜筹,做半,数老师感欣慰,给指点迷津,使写步骤。nn接课,温飞听很认真,尽管很问题听明白,迷迷糊糊,态度直严肃端正,反倒令数老师感已。nn课,数老师竟破荒温飞,果问。,教温飞,觉温飞已经教价值,除非初始重新教,定教。今,纯粹激,果温飞真问,估计愁死,借脑给温飞,绝教。nn,温飞听陈老师话受宠若惊。:,恐怕问气死,既药救,索性救,拯半死活什呢。nn温飞名,其名快,令咋舌。数课课课间,短短十分钟,名震半校,绩差才闻名半校。nn名气主三方:毛笔字进步神速,“千”词形容,已经算夸张,基本实况客观性描述。黄文校展温飞字,已经打眼佩服,疑问更加强烈:温飞怎突跟打鸡血似,写呢?古代书法托梦?附身?或转世?nn温飞二名气点,数课睡觉,回错班。点数课课,隔壁九班宣讲。找温飞问原因,干脆始恶搞,编象力丰富细致节,温飞定九班某位,此引位注,证明法靠性,编某某温飞递封信给,编者透露位名字。nn,沈旺立马辟谣,全校温飞眼,刘证明温飞确实已经超级漂亮朋友。nn温飞三名气点,因仙朋友冷婉。知称奇,真掉林妹妹,知,妹妹其实打底挖。nn,信,沈旺刘另方式损温飞,或温飞画饼充饥。因谁知温飞长相实敢恭维,忍评价,怎找仙呢?董永牛郎虽穷,长帅啊。nn,众纷纭,莫衷。nn,温飞温飞,低调,问,胡扯,至次宋老师问朋友,脱口,宋老师“胡扯”,尴尬歉。nn眼,温飞温飞。奇,却并奉神。很理性,依各忙各,做粉丝,包括暗恋刘,保持清醒头脑。nn口,温飞更谈资,,甚至笑料。nn倒沈旺稀奇温飞,感叹:“温胆,真羡慕,怎走运呢?奇,怎通,难运喜欢长丑吗?”nn温飞知沈旺戏谑,示弱,反唇相讥:“主因写书丢厕。”nn高飞听笑:“温胆,写书啊,真才,遇写字,圆圈代替,方格代替?”nn“死边,蛆渣懂什!”温飞笑。nn,课铃响。节课英语课,英语老师准讲台。见满春风,先儿台,目光落温飞身。nn“温飞,很英语课,怎正数课,找英语课呢?”英语老师幽默。nn话揶揄分明,引哈哈笑。nn温飞十分尴尬,羞愧难,低头语。nn见温飞脸红,英语老师适止,正经:“听温飞近书法长进,很,宋老师直希望考专业术院校,直关注英语绩,管喜喜欢英语,英语必须,否则,否则,吧。”nn温飞比较感,毕竟英语老师关,,概英语敌,见英语英语吓跑,脑留住它。nn经数老师英语老师谆谆教诲,温飞闷闷乐。:冒尖,老师太关注,太期望,反压力山,少管问落轻松呢。nn确,差差艰辛,优优苦恼。长期被长老师包括寄予很希望,稍显懈怠,即遭批评,差池,便被抱怨。nn许优间空间,切尽别安排。其实路,认认真真走别安排路,做别求做。似老师父母切,若干,才并,再重新选择,却已晚,甚至初已逝,知曾经什。nn温飞虽其它科目笨很,正因别方笨,书画方展,因索性放弃侮辱科目,专书画终正果。nn荀:“蚓爪牙利,筋骨强,食埃土,饮黄泉,。”温飞。试,若其它科目瓶满、半瓶咣,使劲全进步,结果必两头空。nn受老师关注压力,温飞终解除压力。法,父母压力,老师点半路杀压力,更什义,徒增烦恼,它干吗?,做喜欢做,写字画画,至考什术校,管它,考婉儿妹妹教呢。nn因冷婉,温飞便再考术校,,彻底管绩坏,门思扑兴趣。nn放回,温飞抱住冷婉:“婉儿妹妹,明高考,估计名落孙山定,定书法画画证明,需帮助!”nn“帮助。”冷婉抱。nn“,房租,明跟吧,白,晚回教写字画画。”温飞。nn“嗯,,哪儿,跟哪儿,!”冷婉深。nn温飞,咬冷婉耳朵:“亲。”nn冷婉轻轻笑:“怎变客气?”nn“怕。”nn“怕。”nn“客气。”nn冷婉终忍住“咯咯”笑,推温飞,胸口拍巴掌,红脸:“干什呀?撩痒痒。”nn冷婉娇嫩爱红脸,温飞重抱住,回真格。nnnnnnnnnn
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