温飞洗脸，回教室门口报告，引教室阵笑。，数老师竟变英语老师。nn正奇怪，却见教室笑班，才识走错班，便羞愧扭头走，涌阵排山倒海般笑声。nn温飞走教室门口次报告。数老师门口带潮红温飞，并立即让进，问：“温飞，听近毛笔字进步很快，连校张主任称赞，赋，夜练字，才困呀？”nn张主任夸赞温飞毛笔字，班知，此听数老师，惊讶已，由向温飞投敬佩目光。nn刘更眼直，：太惜，唉，怎命？儿眼叫抢，太惜，什早呢？nn温飞回答数老师问题，微微笑，算默认。nn数老师走跟，慈祥温飞，蔼：“温飞，将真书法绘画，刻苦很简单，数真救药，吧，数课睡觉，进吧。”nn温飞愣住，听懂老师思真假，老师反话，站。nn数老师笑，：“进啊，，，睡觉，选择睡觉，题目，做？”nn始课，数老师叫高飞做题目，高飞外表演回电线杆式傻站，另位帮做。nn高飞刚刚，温飞回。数老师问做题。nn温飞选择做。与高飞台竞技，般分，今却略胜筹，做半，数老师感欣慰，给指点迷津，使写步骤。nn接课，温飞听很认真，尽管很问题听明白，迷迷糊糊，态度直严肃端正，反倒令数老师感已。nn课，数老师竟破荒温飞，果问。，教温飞，觉温飞已经教价值，除非初始重新教，定教。今，纯粹激，果温飞真问，估计愁死，借脑给温飞，绝教。nn，温飞听陈老师话受宠若惊。：，恐怕问气死，既药救，索性救，拯半死活什呢。nn温飞名，其名快，令咋舌。数课课课间，短短十分钟，名震半校，绩差才闻名半校。nn名气主三方：毛笔字进步神速，“千”词形容，已经算夸张，基本实况客观性描述。黄文校展温飞字，已经打眼佩服，疑问更加强烈：温飞怎突跟打鸡血似，写呢？古代书法托梦？附身？或转世？nn温飞二名气点，数课睡觉，回错班。点数课课，隔壁九班宣讲。找温飞问原因，干脆始恶搞，编象力丰富细致节，温飞定九班某位，此引位注，证明法靠性，编某某温飞递封信给，编者透露位名字。nn，沈旺立马辟谣，全校温飞眼，刘证明温飞确实已经超级漂亮朋友。nn温飞三名气点，因仙朋友冷婉。知称奇，真掉林妹妹，知，妹妹其实打底挖。nn，信，沈旺刘另方式损温飞，或温飞画饼充饥。因谁知温飞长相实敢恭维，忍评价，怎找仙呢？董永牛郎虽穷，长帅啊。nn，众纷纭，莫衷。nn，温飞温飞，低调，问，胡扯，至次宋老师问朋友，脱口，宋老师“胡扯”，尴尬歉。nn眼，温飞温飞。奇，却并奉神。很理性，依各忙各，做粉丝，包括暗恋刘，保持清醒头脑。nn口，温飞更谈资，，甚至笑料。nn倒沈旺稀奇温飞，感叹：“温胆，真羡慕，怎走运呢？奇，怎通，难运喜欢长丑吗？”nn温飞知沈旺戏谑，示弱，反唇相讥：“主因写书丢厕。”nn高飞听笑：“温胆，写书啊，真才，遇写字，圆圈代替，方格代替？”nn“死边，蛆渣懂什！”温飞笑。nn，课铃响。节课英语课，英语老师准讲台。见满春风，先儿台，目光落温飞身。nn“温飞，很英语课，怎正数课，找英语课呢？”英语老师幽默。nn话揶揄分明，引哈哈笑。nn温飞十分尴尬，羞愧难，低头语。nn见温飞脸红，英语老师适止，正经：“听温飞近书法长进，很，宋老师直希望考专业术院校，直关注英语绩，管喜喜欢英语，英语必须，否则，否则，吧。”nn温飞比较感，毕竟英语老师关，，概英语敌，见英语英语吓跑，脑留住它。nn经数老师英语老师谆谆教诲，温飞闷闷乐。：冒尖，老师太关注，太期望，反压力山，少管问落轻松呢。nn确，差差艰辛，优优苦恼。长期被长老师包括寄予很希望，稍显懈怠，即遭批评，差池，便被抱怨。nn许优间空间，切尽别安排。其实路，认认真真走别安排路，做别求做。似老师父母切，若干，才并，再重新选择，却已晚，甚至初已逝，知曾经什。nn温飞虽其它科目笨很，正因别方笨，书画方展，因索性放弃侮辱科目，专书画终正果。nn荀：“蚓爪牙利，筋骨强，食埃土，饮黄泉，。”温飞。试，若其它科目瓶满、半瓶咣，使劲全进步，结果必两头空。nn受老师关注压力，温飞终解除压力。法，父母压力，老师点半路杀压力，更什义，徒增烦恼，它干吗？，做喜欢做，写字画画，至考什术校，管它，考婉儿妹妹教呢。nn因冷婉，温飞便再考术校，，彻底管绩坏，门思扑兴趣。nn放回，温飞抱住冷婉：“婉儿妹妹，明高考，估计名落孙山定，定书法画画证明，需帮助！”nn“帮助。”冷婉抱。nn“，房租，明跟吧，白，晚回教写字画画。”温飞。nn“嗯，，哪儿，跟哪儿，！”冷婉深。nn温飞，咬冷婉耳朵：“亲。”nn冷婉轻轻笑：“怎变客气？”nn“怕。”nn“怕。”nn“客气。”nn冷婉终忍住“咯咯”笑，推温飞，胸口拍巴掌，红脸：“干什呀？撩痒痒。”nn冷婉娇嫩爱红脸，温飞重抱住，回真格。nnnnnnnnnn
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