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二节 喧宾夺主

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nn高教授飞画幅,实际已经知很深功底,明白,力产质疑。nn温今早已真金怕火炼。由书法凡表更加确切认识,才。方爷爷关“傲”教育,。nn高教授画室,让画,内容幅牡丹图,尝试探索感牡丹红神秘技法。nn温飞与冷婉依被安排,离高教授讲桌很近。温飞并画,慢吞吞准备工。冷,站边默默飞哥哥。nn高教授巡视画。温高教授,微微笑加快速度,依慢吞吞。此始挤水彩。nn冷婉终帮忙,慢慢,正飞裁纸,见高教授站旁边微笑。nn“飞服务吗?”高教授微笑,问冷婉。nn“嗯。”冷婉点点头,纸铺。nn高教授问:“画吗?”nn冷头瞬间扫丝惊慌,淡淡笑,轻声:“喜欢飞哥哥画。”nn其静静飞毫默默画。转朝飞,婉。服务,享受啊。别高傲画什呀?跟老师关系,送少钱才旁听。nn见温调色,高教授仔细观色,何调。因探索感牡丹红,指定颜色,任由画。见温赭红曙红,锌太白。选色很常见,并稀奇,奇怪见温加入点紫罗兰。nn温飞并高教授目光炯炯旁若,悠闲调色。许却依迹象。nn高教授见状,便先况。画牡丹,画,此探究怎调配老师感牡丹红。nn应该很认真。圈走,高教授并惊喜,驻足,寻常色。脑洞,搞特殊配方,却离谱很,根本。nn等高教授回,温飞正提始画。高教授吱声,边静静水平,亲眼。nn温高教授眼,嘿嘿笑:“高教授,水平高,等儿您指点啊。”nn高教授微微笑:“画吧,需指点。”nn温始落笔。先画,采婉教先泼勾法。点与先勾。高教授见,感新奇,创新,颇赞赏。十分满根据色度,或黑带绿,或绿带黑,温。nn冷很满,认飞已经熟练运技法,调色更加精准奇怪温角画。nn温角画打算留白,另外三分方,字。已经构思写什首诗。笑话,却真。nn画花朵检验配色效果。高教授,温飞调红色虽态效果,极其接近真实,加飞画技错,花朵栩栩尤其令叫绝,温飞竟使留白,巧妙幅月牡丹。nn“妙!画牡丹很少留白构思很新颖,效果十分。”高教授由衷夸奖。nn始,其画。靠近温扫几眼,。此听见高教授夸奖温飞,,水平低。谦虚底承认,温飞实际。nn飞画牡丹,高教授问:“温飞,配色,刚才随吗?”nn“,”温飞实话实,“老师教。”nn“呕,嘛,错,极其接近真实。”高教授,“,给画名字吧,毛笔字,图文相搭,益彰。”nn听见高教授飞毛笔字,其飞写底怎,纷纷围。nn步练习书法,专业习,求写像模像飞写佩服伙其貌扬,其才却实凡。nn温飞写楷,内容画画酝酿首诗:叶肥枝壮绿重重,昂首怡笑春风。红艳岂因张择端,血色花容。nn两句照搬诗,两句则原创。nn冷两句,禁哑失笑,捂眼,继续写。两句,禁惊讶,惊叹语句暗示高教授,让高教授知感牡丹红血调。nn温思。高教授,虽诗句错,却并感牡丹红呢?nn,其。高教授:“告诉旁听,其实毕业。”nn此言片哗。很才刚刚高毕业,刚毕业水平,确实简单。议论纷纷,赞叹已。nn神奇,温思,豪。冷婉更豪,飞略显腼腆差点儿笑。nn高教授拍拍讲桌,让安静,继续:“温酷爱书法画画,,高考报沂州被录取,被沂州门外,底,刘丽春教授认识飞,画画打算绩,破格录取。”nn刘丽春教授沂州术方权威。刘教授计划破格录取温飞,惊讶,,温确实非凡响,斑。始刮目相。尤其貌取再暗取笑冷婉怎喜欢丑八怪。nn“很遗憾,,刘教授校考夕突参与校考,致痛失良才,”高教授继续惋惜,“老师刘纯正,刘丽春教授父亲,沂州老教授,,昨飞,画,认画才,旁听,并且直接旁听,,温水平吧?书法水平,更!”nn才明白脉。曾怀疑温飞与高教授经济关系或亲戚关系,突灵魂点肮脏,内羞愧已。感慨万分:高分考沂州,认认真真今却刚刚毕业叫什儿啊?才?nn画室静静,高教授声。高教授句话,表示服气。nn此飞,更加更加思,脸原始颜色很白,显眼。眼睛,轻轻笑。nn冷仅眼睛笑,笑。此笑,腼腆,高兴结果,花儿,温暖放。nn高教授停悲哀感叹:“唉,高考制度,很艺术,真正喜欢,进真正喜欢。”话令其满。点,。nn课铃响,高教授置笑,:“课,温飞,!”nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn

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