nn吃完饭，温飞，问冷婉校。冷婉依，便走。走，忘叮嘱冷婉午吃饱，打电话给，让冷婉听，暗暗感回，次送门外。nn温飞路昨晚喝醉酒，竟冷婉明朝，禁再次感十分怕。nn：虽昨晚几笨蛋相信，且每整穿越，次信，间久，冷婉身疑问，或者再，或许相信，麻烦。nn：定谨慎才，婉儿妹妹男喝酒，其实应该分况，像况绝喝酒，车喝酒，喝酒车。nn温飞路，校门口，正遇见刘。刘问昨午怎请假。便谎称身体舒服。刘问底怎。先什，感觉点相矛盾，头疼。nn头疼常见式请假理由，装，操简单方便，眉头皱很像。关键，很头疼源理因素，因性疾病，医疗仪器根本法检测，知请假者真假。nn候领导难，准假吧，被骗，准吧，若真病担。nn目付请假效方式增请假本，已谁请假。nn，单位，请假本法增加，像温飞，管，校罚钱，且习乎，简直毫本言，怎办？nn，温飞确实感头疼。此头疼因性。进校门，习英语、数什，头条件反射性始疼。nn“昨午英语老师问怎呢。”刘话话找话。nn真怕什什，温飞皱眉，头疼。先头疼皱眉，先皱眉头疼。nn，昨午，英语老师确实问温飞怎课。，并关温飞英语绩，温飞英语绩，已经需关，因救药。nn英语老师，温飞见才故英语课呢？，因经常课批评或揶揄温飞，温飞讨厌才英语课。nn沈旺温飞禽流感，英语老师知句玩笑话，批评沈旺瞎。nn“噢，英语老师原很乎啊。”温飞笑，“惜每次考试辛苦劳，老概世仇。”nn刘微微笑，话。先借教温飞英语机与接近，演绎段胖与丑爱传奇，温飞已经明确拒绝，再提教英语。温飞，英语考试分数江河，次比次少。nn“死旺英语老师禽流感，被老师训通。”刘。nn温飞笑：“东西，找算账。”nn班，温飞坐，及找沈旺算账，见班主任宋阳老师走进，且径直朝走。nn温飞脚刚进教室，宋老师脚。温飞脸严肃问：“温飞，昨午真病吗？”nn“嗯，真病。”温飞点头，十分镇定。方，老。nn沈旺虽英语老师温飞禽流感，给温飞请假却敢，知宋老师肯定信，请假。理由正理由——头疼。宋老师依信，因宋老师已经老师口知，温飞习惯性头疼，假。nn“跟讲少遍，文化课绩很重、很重，提高认识，习，知吗！”宋老师气，“撒谎！妈妈电话给！”nn温飞被宋老师激弄点儿蒙，弄明白思，机械随口应：“妈妈电话呀。”nn其听笑。温飞故，暗佩服温飞愧叫“温胆”，连班主任敢耍。nn“妈妈电话号码！”宋老师吼。nn温飞虚。本乎老师批评，修炼，什风雨经？噢，风细雨经。此觉宋老师，宋老师批评关分，反倒让受。nn长期冰水浸泡灵，哪适应温暖环境呢？，温飞入老师眼，果调皮，老师关注，关注，扑定批评或者揶揄，甚至讥讽。nn温飞分术班，宋老师确实希望考术专业校，才很。温飞吊儿郎，拿习回，“打渔”，老“晒网”，怎呢？nn尤其温飞近老缺课，宋老师忧忡忡，今早晨校，亲找温飞。nn“给吗，老师？”温飞冷静，。nn“真！”宋老师客气，色凝重，抗拒威严。nn温飞羞愧尴尬挠挠头，嘿嘿笑。初老师问长电话号码，温飞脑瓜灵光闪，关键刻数字改。nn其听玄机，笑。nn沈旺边扇风点火：“哟，温胆真胆，敢给老师假号码。”nn温飞瞪沈旺眼，老师嘿嘿笑：“老师，肯定妈妈换号码，存骗，别听沈旺瞎，连书写。”温飞瞪沈旺眼。nn“别笑，与沈旺写书什关系？别跑题，管怎回，快告诉找妈妈或爸爸号码，昨打号码打黑龙江。”宋老师本脸，完，忍住笑。教室笑声四。nn昨打电话找温飞妈妈，宋老师忍住笑。昨打温飞妈妈电话，反应温飞近认真课况。打，却轻姑娘接，话已经问：“请问温飞妈妈？”nn东北真胆豪爽，连。黑龙江姑娘泼辣。般，知方打错，肯定提醒方打错，提醒直接挂断。姑娘居将错错，宋老师。听宋老师问，猜怎？姑娘电话，等找姓温男嫁，再孩，管男孩孩，取名叫飞，温飞妈妈，。nn宋老师气笑，东北演品料，神经病。nn高飞听宋老师打黑龙江，忍住笑，声嘀咕：“哟，打土耳其算。”引身边几窃笑止。nn宋老师回头瞪高飞眼，回头问温飞号码：“给妈妈，给爸爸，爷爷。”nn温飞曾经爷爷号码给老师，宋老师，班主任。班主任打次，打通，温飞爷爷什？送校留给老师管，管送校。听，质朴，理。温飞班主任哭笑，讲给其老师听，哈哈笑，笑，爷爷带孙给教育带消极影响感忧虑。nn温飞挠挠头，：“老师，爸号码别吧，爸脾气，文化，话惹气，骂。”nn宋老师听温飞言外，跟爷爷德，：“，给妈妈号码。”nn温飞奈，串数字。宋老师竟儿打。nn侧耳倾听，次老师打哪儿，像高飞打土尔其。nn温飞脸变色儿，敢宋老师，低头，等待暴风雨袭。果料，暴风雨。nn“温飞，听听！”宋老师突怒遏冲温飞叫。已经机调“扬声器”状态，机清晰传熟悉听声音：“您，您拨号码空号。”nn哗，全班哄堂笑。nnnnnnnnnnnn
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