次，方阿泉直接燕京北边。
已经离燕京很长间。此，牵挂钟灵。担钟灵否快乐，否吃饱。
，方全切处理妥候，即使回燕京，世界已经牢固。方全觉候钟灵世界联系，因外世界并太平。，各族内部信息复活混乱兆。许久，球秩序将全展。认知被重塑。
身影像黑色闪电，高高云层停穿梭，半，燕京。
路，方全识断席卷。很快，惊呆。
经历区，突间十几尚拥高境界。其，低达陇海初期，深达金单期瓶颈。
件非常严肃尊严，它代表球文明将再次重变化，已经消失修正文明将回片土。
恐惧，未知，欢乐，毁灭......
未段间，几乎感球爆。
方全困惑，球精神量仍处枯竭状态。虽它比强点，仍提供实践者。
世界将新秩序。
与此，阿偏远区，位穿旧衣服老正慢慢测量片古老新奇土......
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，老抬头，云很厚，太阳被遮住，几乎阳光被挡住，眼睛饱经沧桑，脸皱纹冲淡表......
，眼睛似乎太阳，明月，很奇怪，似乎觉察异常，干涩嘴渐渐裂......
“片土比记。隐藏？”
低声咕哝，仿佛死凶狠叫声。
立即继续埋头苦干。
“，似乎世界遗产被打破，似乎通向朽路期待......”
通往永路，双几乎信神眼睛次勾丝期待希望。
今，让别法，通往朽路！
，阿领土知少像独走，断脚丈量阿土，特点，眼充满沧桑岁月。
...
方阿泉久燕京。此期间，神性燕京传播。群，很快钟灵气息。
，即使眼科，方全注明显变化。很长间离。，燕京很尚。五次呼吸，四次混合，唯力口气燕京讲师。
，老师正给钟灵组课。
方全忍住，。
，刚课，教楼安静。方泉慢慢走教室，静静观察静。
老师门外，方全听惊叫。
声音孩尖叫男孩嘲笑。
“哇！位新老师真帅！
热爱春孩尖叫，像见颗星星。
位老师此英俊。
站台，陆峰皱眉头，轻轻咳声，深沉声音：“解阿文明，谁知阿历史记载什吗”
历史记载历史书吗？！
传吗？
立刻，窃窃私语，位高姿态站：“阿古典文记载历史，追溯夏朝”夏朝，历史书空白，空白被其神话故填补。，相信超神话，相信它。空白几乎未知。
，尘土飞扬路点点头，示者坐。
：“古至今，泰五千历史，文明几乎止境五千甚至更久历史什呢？
问题已经导致很冥，悖论，禁相信几乎妄神话。
“候，类聪明......”
群窃窃私语。
“智慧放？！”
路尘土飞扬，毫疑问。
“什其物几千进化程放思，类却几千间展水平，觉很神奇吗？”历史记载历史期，类智慧放，历史被隐藏？
反驳，语气柔，话很。
正，突知何回答。仔细，觉背刺激。
，什根据谓“科”进化论，类才很短间内进化智慧，其物却......
今科定真实吗？
真实性主张直存，真相被掩盖。
群陷入纠结，尘土飞扬路拉丝笑声，环顾四周周，皱眉头。
因，候，丽爱孩盯窗外景色，似乎问题值思考，孩呼吸很平常，似乎练习者，让困惑。
孩钟玲。盯窗外，知方全什候回。
因泉赐给隐藏呼吸法宝，路尘土飞扬，注呼吸。
“回答吧，。”
路尘立刻指向钟灵，绅士。
华春肘捅钟铃，声：“老师叫回答问题。”
钟灵才恍惚清醒，站低声：“主，类代文明漫长岁月，极灿烂文明，许称‘修文明’......”，
修复真正文明？
钟玲讲完，全班惊呆，哄堂笑。
“哪，什，什......”
“听错......”话甚至。钟灵老师位。象力此丰富。
讽刺声。
根据，知钟灵谓“师傅”怎。让笑......”
，钟玲听周围窃窃私语。声音班男。很气。甚至瞪。钟灵，师父话摇真理。
，笑声变越越疯狂。周围数点钟灵。漂亮孩怎找脑问题老师呢？（未完待续）