谷明枫闷闷乐走走，跟句话，试走近身旁，回。等儿，走。“长，节习课，陪陪莫歌。”
莫歌，知怎法。“颜辰，走，别让流氓赖坐身边，感恶。”“别，，莫歌，真场误，已经，昨，再提，昨什，仍亲密间恋，觉吗？”条紊。
“别胡，走阳关，独木桥，咱分，走路，路甲，路乙。”。
“，，气呀，喂，长，请给俩空间，吗？谢谢。”
听扬长，走教室。
走教楼校园，漫经走，路操场高班玩篮球，站默默观。“颜辰，颜辰。”听叫。
走，“今怎转悠呀？”问。
“班聊走走，谷明枫怎向解释呀？”问。
“很简单，莫歌追求，思拒绝，怕莫歌受打击什三长两短，颗仁慈，，昨已经向保证，再跟莫歌藕断丝连，直接分，点含糊。”露微笑，“，挺莫歌，，爱很私。”
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孩许爱，简直傻怜，至少身边两位孩聪明愚蠢。笑，：“霍雨佳，觉聪明吗？”
“喂，颜辰，叫雨佳，听比较点诗，点亲切感觉。”儿，：“聪明聪明，问题应该由回答，很明确知傻，呢？”
“呀，傻，，原某件表聪明。”
“话什思呀，明白点。”“慢慢知。”
晚很久拿电话，拨通号码。
“喂，莫歌，忙什呢？”“电视，呢？”
“干什，今怎，此跟谷明枫分？”
“谢谢关，由今午已经向歉，并保证再与霍雨佳联系。”
听话口气真原谅，感股伤感涌头，真骗，揭露幅虚伪具，莫歌许相信，因目，位位，除外，朋友。
“祝贺。”“谢谢。”
午课漫经度，笔记本顺便记老师划重点。午班，身体很疲倦，莫歌抽屉拿语文书，抽屉封信，问，“谁放呀？”“知呀，拆给谁。”
拆封信，始默读。侧身体，封信，点喜望外，怎况呀，真很外。
原谷明枫给雨佳写信，信真肉麻命，封信怎抽屉，故气吗？哪什昨向解释，整破镜重圆。
信写。
亲爱雨佳：
两真很外，恳求原谅，至莫歌，听完汇报，便理解。莫歌初，班。初爱，并且深深爱，曾经拒绝，哭，听班告诉，寻短见，健康，直保持名义角色，切奈，遇见，已经再爱二，唯。
，让感受爱伟，让懂什才叫爱。玩耍，忘却，并且包括莫歌，失。雨佳，让再重新始吧，莫歌再联系，两间再二莫歌，或者三莫歌。。
爱！
爱：明枫（未完待续）