文章材料,感觉疲倦,站伸伸懒腰,重新回椅,随翻机,点微信,峡光英语教师应姗红给首诗,曾经广流传已故著名诗艾青《爱土》,全文:
假鸟,
应该嘶哑喉咙歌唱:
被暴风雨打击土,
永远汹涌悲愤河流,
止息吹刮激怒风,
林间比温柔黎明……
——死,
连羽毛腐烂土。
什眼常含泪水?
因土爱深沉……
微信问:“诗干什?”
“您读首诗吗?”应老师问。
“读。”
“背吗?”
“。”
“朗诵吗?”
“。”
“您朗诵听听。”应老师。
“别烦。”
“烦您啊,哪敢烦您啊?”
“怎知首诗啊?”问。
“您您读啊?”
“,像龄,怎喜欢读诗。尤其艾青类诗诗,怎知首诗?怎给?”
“首诗很早知,读,背诵。至怎给您,因您啊。”
“因?”
“。”应老师肯定回答。
“记,艾青写首诗候,198。候,爷爷孩,爷爷定呢,怎与关呢?”
“与您关与您关。”
“再任性,关闭微信。”
“您别关微信,先视频。”
应老师段视频,视频条河流,差点吞应老师命河流,随站桥,背机显示屏敲锣打鼓欢迎村民镜头,再转身,扶桥栏杆,河流,语泪流画。,画被放,语流泪画定格机屏幕。
“您吗?”应老师问。
“啊。”
“您机电脑啊?”
“机啊。”
“改电脑啊。”
“怎改?”问。
“您书记,怎连点啊?”
“教。”
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“刚才视频再,电脑。”。
“算您聪明。”应老师视频。
重新,感觉电脑,比机,舒服。
“您再。”应老师新视频。
视频站桥边高坡,应村民求,讲话。
:“眼座桥,建,您应该感谢。座桥市委、市政府建,市委、市政府知您路难,河难,活难,先特修座桥,解决您河难。,市委、市政府督促县委、县政府,领导县委、县政府,逐步解决您路难,难,病难,活难。希望您,共走脱贫致富奔康康庄!”
随,语泪流画充满整电脑显示屏。
“什思?”问。
“?什您眼常含泪水?
因您土爱深沉……。”
“知。”。
应老师段视频。
红庙乡号矿场。
视频显示,边端端青山,另边规则被炸三方,露惨白、痛苦容。矿工任何防护,全身蓬头垢,连眼睛灰尘。矿工木、精打采望,眼睛点明亮鲜活色彩。矿场机器轰鸣,灰尘满。未经任何处理污水直接排入溪流,矿场周围村庄笼罩片矿尘,见度极低。粉尘污染、噪音污染、水污染等污染历历目。
视频显示,站高坡,双双期盼眼神:“父老乡亲,月光县县委书记常刚,,实!晚,晚……。”
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,显示屏声音哽咽,泪水涟涟画。
视频显示,场传哭声,随哭声片,组长,村长哭,擦眼泪。
王主任给递纸巾,擦干眼泪继续:“父老乡亲,请您像擦干眼泪,坚强抬头吧。先向您两件。件,马让矿场停工。二件,马派医,您每免费进身体检查,病治病,病防病。”
:“金山银山,秀水青山。请您监督,支持,定秀水青山重新给……。”
继续:“,您什,随找,找共产党县委书记。担什,害怕什。今,次,。谢谢您!谢谢您信任!”
泪流满画被特写,被放,被定格整显示屏。
“?什您眼常含泪水?
因您土爱深沉……。”
“知。”回答。
“?什您眼常含泪水?
因您土民众爱深沉……。”应老师继续问。
“知。”。
“您再。”应老师午新凌河桥建设仪式相关视频。
舒缓,奔涌凌河水,垮塌桥横河。遇难者属哭喊,遇难者属悲伤愤怒眼泪。市长卢向阳难责泪水。
视频切换全体参加建设仪式员站,转身向垮塌凌河桥方向鞠躬默哀画。默哀结束,缓缓抬头,泪流满画。
随,泪流满画被特写,被放,被定格整显示屏。
“?什您眼常含泪水?
因您土爱深沉……。”应老师问。
“知。”回答。
“?什您眼常含泪水?
因您土民众爱深沉……。”应老师继续问。
“知。”
“?什您眼常含泪水?
因您土蛀虫恨深沉……。”应老师接问。
“知,知。”靠椅,泪水模糊双眼。
“您怎话?”应老师问。
纸巾擦擦眼泪,敲键盘回答:“知什。”
“常书记,视频聊啊?”
似乎“清醒”点,立即果断:“。”县委书记,本长间跟教师聊正性值商榷,夜晚视频聊,“罪加等”吗?果断回绝唯选择。
“您半话,知您干什,聊聊。视频聊很吗,知您干什,您若忙,再打扰您啊。”
“黄肌瘦,营养良累啊?”
“累。”
“累?别违话,找帅哥视频聊吧。”
“,找您聊。”应老师。
“视频,觉,男,整泪流满,特别窝囊?特别息啊?”问应老师。
“啊,您真实感流露啊。知别什法,反正,觉挺,很感。”
“,月光县况尽啊,千头万绪,问题层穷,即便三头六臂忙啊。”
“见领导很滋润,独独您领导怎忙,累啊?”
“力本啊,力本忙,累。”。
“吧,回正题吧。您找比《爱土》更诗表达您真实感啊?”应老师问。
“找《爱土》吗?”
“请教您更。”
“知更,知类似。譬,舒婷《祖啊,亲爱祖》。”
“您习。”
,全诗原文。
河边破旧老水车
数百纺疲惫歌
额熏黑矿灯
照历史隧洞蜗摸索
干瘪稻穗;失修路基
淤滩驳船
纤绳深深
勒进肩膊
——祖啊!
贫穷
悲哀
祖祖辈辈
痛苦希望啊
“飞”袖间
千百未落花朵
——祖啊!
簇新理
刚神话蛛网挣脱
雪被古莲胚芽
挂眼泪笑窝
新刷雪白跑线
绯红黎明
正喷薄
——祖啊!
十亿分
九百六十万平方
伤痕累累乳房
喂养
迷惘,深思,沸腾
血肉躯
取
富饶,荣光,由
——祖啊!
亲爱祖!
“写啊,怎写诗呢?”应老师。
“教师,教书。”。
“件,向您报告。交给项十分光荣艰巨任务,整理汇归类您月光县工文字、照片、视频等工资料,跟您建档案。您高兴,论干久,您迟早离月光县。您离月光县,再档案精制送给您,给您留纪念,月光县工永久纪念。”
“声,吗?”
“什啊?”
“轻,抓紧间习,深造。做太费间,太耗精力,值,真值。”很诚恳。
“愿。”应老师倔强。(未完待续)