文章材料，感觉疲倦，站伸伸懒腰，重新回椅，随翻机，点微信，峡光英语教师应姗红给首诗，曾经广流传已故著名诗艾青《爱土》，全文：
假鸟，
应该嘶哑喉咙歌唱：
被暴风雨打击土，
永远汹涌悲愤河流，
止息吹刮激怒风，
林间比温柔黎明……
——死，
连羽毛腐烂土。
什眼常含泪水？
因土爱深沉……
微信问：“诗干什？”
“您读首诗吗？”应老师问。
“读。”
“背吗？”
“。”
“朗诵吗？”
“。”
“您朗诵听听。”应老师。
“别烦。”
“烦您啊，哪敢烦您啊？”
“怎知首诗啊？”问。
“您您读啊？”
“，像龄，怎喜欢读诗。尤其艾青类诗诗，怎知首诗？怎给？”
“首诗很早知，读，背诵。至怎给您，因您啊。”
“因？”
“。”应老师肯定回答。
“记，艾青写首诗候，198。候，爷爷孩，爷爷定呢，怎与关呢？”
“与您关与您关。”
“再任性，关闭微信。”
“您别关微信，先视频。”
应老师段视频，视频条河流，差点吞应老师命河流，随站桥，背机显示屏敲锣打鼓欢迎村民镜头，再转身，扶桥栏杆，河流，语泪流画。，画被放，语流泪画定格机屏幕。
“您吗？”应老师问。
“啊。”
“您机电脑啊？”
“机啊。”
“改电脑啊。”
“怎改？”问。
“您书记，怎连点啊？”
“教。”
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“刚才视频再，电脑。”。
“算您聪明。”应老师视频。
重新，感觉电脑，比机，舒服。
“您再。”应老师新视频。
视频站桥边高坡，应村民求，讲话。
：“眼座桥，建，您应该感谢。座桥市委、市政府建，市委、市政府知您路难，河难，活难，先特修座桥，解决您河难。，市委、市政府督促县委、县政府，领导县委、县政府，逐步解决您路难，难，病难，活难。希望您，共走脱贫致富奔康康庄！”
随，语泪流画充满整电脑显示屏。
“什思？”问。
“？什您眼常含泪水？
因您土爱深沉……。”
“知。”。
应老师段视频。
红庙乡号矿场。
视频显示，边端端青山，另边规则被炸三方，露惨白、痛苦容。矿工任何防护，全身蓬头垢，连眼睛灰尘。矿工木、精打采望，眼睛点明亮鲜活色彩。矿场机器轰鸣，灰尘满。未经任何处理污水直接排入溪流，矿场周围村庄笼罩片矿尘，见度极低。粉尘污染、噪音污染、水污染等污染历历目。
视频显示，站高坡，双双期盼眼神：“父老乡亲，月光县县委书记常刚，，实！晚，晚……。”
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，显示屏声音哽咽，泪水涟涟画。
视频显示，场传哭声，随哭声片，组长，村长哭，擦眼泪。
王主任给递纸巾，擦干眼泪继续：“父老乡亲，请您像擦干眼泪，坚强抬头吧。先向您两件。件，马让矿场停工。二件，马派医，您每免费进身体检查，病治病，病防病。”
：“金山银山，秀水青山。请您监督，支持，定秀水青山重新给……。”
继续：“，您什，随找，找共产党县委书记。担什，害怕什。今，次，。谢谢您！谢谢您信任！”
泪流满画被特写，被放，被定格整显示屏。
“？什您眼常含泪水？
因您土爱深沉……。”
“知。”回答。
“？什您眼常含泪水？
因您土民众爱深沉……。”应老师继续问。
“知。”。
“您再。”应老师午新凌河桥建设仪式相关视频。
舒缓，奔涌凌河水，垮塌桥横河。遇难者属哭喊，遇难者属悲伤愤怒眼泪。市长卢向阳难责泪水。
视频切换全体参加建设仪式员站，转身向垮塌凌河桥方向鞠躬默哀画。默哀结束，缓缓抬头，泪流满画。
随，泪流满画被特写，被放，被定格整显示屏。
“？什您眼常含泪水？
因您土爱深沉……。”应老师问。
“知。”回答。
“？什您眼常含泪水？
因您土民众爱深沉……。”应老师继续问。
“知。”
“？什您眼常含泪水？
因您土蛀虫恨深沉……。”应老师接问。
“知，知。”靠椅，泪水模糊双眼。
“您怎话？”应老师问。
纸巾擦擦眼泪，敲键盘回答：“知什。”
“常书记，视频聊啊？”
似乎“清醒”点，立即果断：“。”县委书记，本长间跟教师聊正性值商榷，夜晚视频聊，“罪加等”吗？果断回绝唯选择。
“您半话，知您干什，聊聊。视频聊很吗，知您干什，您若忙，再打扰您啊。”
“黄肌瘦，营养良累啊？”
“累。”
“累？别违话，找帅哥视频聊吧。”
“，找您聊。”应老师。
“视频，觉，男，整泪流满，特别窝囊？特别息啊？”问应老师。
“啊，您真实感流露啊。知别什法，反正，觉挺，很感。”
“，月光县况尽啊，千头万绪，问题层穷，即便三头六臂忙啊。”
“见领导很滋润，独独您领导怎忙，累啊？”
“力本啊，力本忙，累。”。
“吧，回正题吧。您找比《爱土》更诗表达您真实感啊？”应老师问。
“找《爱土》吗？”
“请教您更。”
“知更，知类似。譬，舒婷《祖啊，亲爱祖》。”
“您习。”
，全诗原文。
河边破旧老水车
数百纺疲惫歌
额熏黑矿灯
照历史隧洞蜗摸索
干瘪稻穗；失修路基
淤滩驳船
纤绳深深
勒进肩膊
——祖啊！
贫穷
悲哀
祖祖辈辈
痛苦希望啊
“飞”袖间
千百未落花朵
——祖啊！
簇新理
刚神话蛛网挣脱
雪被古莲胚芽
挂眼泪笑窝
新刷雪白跑线
绯红黎明
正喷薄
——祖啊！
十亿分
九百六十万平方
伤痕累累乳房
喂养
迷惘，深思，沸腾
血肉躯
取
富饶，荣光，由
——祖啊！
亲爱祖！
“写啊，怎写诗呢？”应老师。
“教师，教书。”。
“件，向您报告。交给项十分光荣艰巨任务，整理汇归类您月光县工文字、照片、视频等工资料，跟您建档案。您高兴，论干久，您迟早离月光县。您离月光县，再档案精制送给您，给您留纪念，月光县工永久纪念。”
“声，吗？”
“什啊？”
“轻，抓紧间习，深造。做太费间，太耗精力，值，真值。”很诚恳。
“愿。”应老师倔强。（未完待续）