“山坡怎？知知？”问县委常委、县委办公室主任王庭。
“陪原县委书记次，知怎。”王主任。
“郭凯歌校长怎？吗？”
“真问住，知呢。”
“问问张文章局长，今忙忙？”
“书记思山坡吗？”
“，果间，峡光。”
王主任给教育局张局长打电话，张局长马县委。王主任问：“请曾县长？”
“问其它安排吧，临议，影响工安排。”。
儿，分管教育曾平安副县长教育局张局长办公室。
“效率真高啊。”。
“书记重视教育工，温暖啊，跑步进啊。”张局长。
始向山坡进。
几位老师站校门口，热烈迎接。
“谁郭凯歌校长？”问。
“。”位老师走。
“受任县委书记委托，，专门，感谢县农村基础教育做工。”紧紧握郭校长，黝黑庞，。
“谢谢书记，应该做啊，且做够，。”郭校长。
“带转转吧。”
“。”
郭校长带沿校院墙外围转圈，校转，校干净整洁，课堂次序井，院墙基本完，窗户玻璃光洁新。感觉比任县委书记感觉。栽树，乘凉，点错啊。
校简陋议室，边喝茶边聊。
“任县委书记走，敲锣骂街啊？”问校长。
“骂三次，，校东西被偷少，骂。”郭校长回答。
“任县委书记牵头制定‘三方负责’方案执吗？”
“执啊。”张局长。
“效果怎？郭校长？”
“‘三方负责’方案很，执很啊。耳听虚，眼见实，您刚才吗？您突，刻准备，原态。果‘三方负责’方案，校哪变化呢？老百姓很感谢老书记啊。”郭校长。
“全县况怎？”问张局长。
“虽程度，感觉错，‘三方负责’方案落实，全县校容校貌确较改观。”张局长。
“曾县长法呢？”
“实话，确改观。担，持续程度。老书记走，新书记您明确见，间长，担效果打折扣。”曾县长。
“，由曾县长牵头，教育局负责草方案，除保留原核内容外，另外再加条，园林绿化，丽校园。，提倡‘丽’展理念，丽校园努点力，环境搞吧。方案草完，县委常委讨论，通，再次，再重申、强调，立即执，？”
“啊，见。”曾县长。
“方案什候。”张局长问。
“越快越。”。
“锣？”问郭校长。
“啊。”
“听县委书记，文物。曾县长，管文化，什法？”
“改善办条件，孩，农村教育，校长敲锣骂街，锣很典型义，回跟文化局、档案局商量，再跟您汇报。”曾县长。
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点点头，张局长：“跟峡光联系，让跟准备几份盒饭，请老师留，跟简单座谈，间约半，影响午课。”
“。”
问郭校长：“午课吗？”
“。”
“陪走趟吧。”
“。”郭校长回答。
特别安排王主任、曾县长、张局长坐车，始向峡光驶。
坐副驾驶位置，回头曾县长张局长：“任告诉，郭凯歌校长名品质非常志，直默默闻基层工，既老师校长，热爱教育，献身教育，文化水平高，很工力教经验，正直，希望适候，重。初步法，先让峡光担任副校长，等完峡光重建工，果副校长干错，再请担任校长，法何？”
“峡光重建？听听，八字撇呢。”张局长。
“峡光，商量件，给派活呢。”。
“啊，破校应该重建。调郭校长见，确干错，。”张局长。
“曾县长呢？”
“，校重建吗？怎两眼抹黑啊。”
“建，午知，先留点悬念吧。调郭校长，请曾县长回跟邓贵书记，让教育局党委研究吧。”
“啊。”
峡光，匆匆吃吧午饭，全体教师集，议室。
校长介绍：“代表全体师再次欢迎县委、县政府领导，请县委常书记讲话，请欢迎。”
掌声结束，：“，影响午休，占半间，简单几句。知千三石老师，教五书，很感，离间，给写封信，涉及峡光部分给念。”拿信，字句念：
“刚：
！见封信，已经间。提给，麻烦办。
1.非常感谢安排故重游，让虚荣、感、荣誉感极满足。工峡光，请跟省教育厅筹集建校资金。离二十，校依旧老，很难。回，专门跟省教育厅厅长潘越志谈，答应给予力支持，并承诺优先安排优秀教师任教。请尽快安排与潘厅长联系，尽快资金。校建，请安排找省图书馆馆长徐茂盛志，支持图书电阅览室；找省科技厅厅长黄知返志，支持解决教育及实验仪器器材；找省体育局局长陈立坚志，援建标准运场并支持解决运器材；找省卫厅厅长伍木新志，支持解决校医务室装备基本药品；找……。，参加校竣工典礼。请代表剪彩、讲话吧。拜托！……”
听哭声，随哭越越，声音越越，眼泪知觉流。
边搽眼泪边：“老师，志，，告诉，定实千老师遗愿，建漂亮，让，壮观建筑，让工感、骄傲豪！让感、骄傲豪！让带父老乡亲新校感骄傲豪！”
哭声渐渐，鼓掌。
继续：“希望调切力量，挥各方积极性，让校尽快建。希望挥各聪明才智，支持校建。希望继续努力，教。，什。”
表态，：“请校班员郭凯歌志留，其志抓紧间午休吧。”
其志离，继续：“法，明确概分工，拟定概间表，按千部长遗愿，条紊完校重建程各项工。建校比较突，底，曾县长，吧。”
曾县长：“建校确比较突，午吃饭，两眼抹黑。刚才听千部长信，燃希望。吧，跑省教育厅，筹集建校资金，由张文章志负责，其它各项具体宜，由教育局、峡光协商确定。按照常书记提求，明确责任分工，拟定工进度表，条紊展工。，定校建，高规格建。”
“感谢常书记雪送炭，县委、县政府领导，保证坚决完建校任务。”张局长。
“常书记真及啊，很激，知什。句话，保证教育局领导，保质保量完建校任务。”峡光校长。
：“次建校任务，非常艰难，几乎，千部长封信几乎唯依靠，且千部长已经走，知封信管，管。定气馁，定挥主观性，扬条件、越艰难越向精神，克难攻坚，争取尽快完完任务。果见，吧。”
散，张局长：“邓书记今，代表教育局党委跟郭凯歌志谈吧，让理准备。点千万记住，强求，果愿，果工做通，算。见，强难啊。”
“，马跟谈。”
“记送回山坡。”叮嘱。
“。”（未完待续）