田主任端茶杯进，主位置坐，咳声，班员齐，。议始，田主任介绍，次党组早临决定，议题老问题，先通知每领导，必通知，什问题呢？区域办科长调研科科长选决定问题，听秦书凯近次汇报，区域办临很任务，需，否则，，很工忙应付，很难间精力主展工。
田主任众，继续，昨，秦书凯再次进沟通，希望尽快员落实位，刚才听办公室汇报，班员今差，决定临召集短，讨论区域办科长调整问题。
别副主任很轻松，讨论老问题，分管关，带耳朵听听，果次闹点笑话，，份饭谈资。因次闹很厉害，很领导参与。
近关次党组研究议题，各各议论很，认秦书凯阻碍正确，既此，少话，管什麻烦弄身。
胡长贵听议题，很吃惊，很滋味，田主任今研究，分管先竟点知，秦书凯商议，兆头，等田主任喝水间，插问：
“主任，研究，让科参加！”
机关普遍象，般单位研究，科长列席参加党组，表决权。
“干吗？次闹够吗，足败余，。”
田主任语气很严肃拒绝，根本胡长贵建议回，科回，抬头继续：
“充分尊重区域办法，请秦书凯主任，区域办法备选况给，让讨论讨论，提提法！”
今早，秦书凯听党组感很奇怪，听田主任介绍才知议议题，田主任吩咐，抬头汇报，根据主任安排，将区域办况向各位领导汇报，请各位领导研究讨论。
秦书凯话候，很副主任焉。田主任，秦书凯提议，谁谁，秦书凯田主任图由传达罢。提拔调整任何关系，很放松抽烟喝水。
胡长贵很紧张，区域办进却知，知田主任葫芦卖什药？陆长等究竟机，果机，该怎争取？近陆长等经常拜访胡长贵，请求帮助。胡长贵菲礼物，承诺，党组研究问题，尽量争取。
秦书凯继续，根据期调研沟通，目科长选已经确定，区域办科室员考虑，培训科长计划请邱科长志担任，建议党组免邱科长综合科科长职务，安区域办工；至调研科科长考虑范围，几主任什见，请讨论。
秦书凯完，很疑惑很久，才醒悟，结果乎外。
邱科长，综合科科科长，提拔呼声很高，知什原因直推荐，局机关很途愿区域办？再，邱科长秦书凯竞争副主任位置，谐，什？
方案，陆长任何机，胡长贵肯定反。等秦书凯话结束，接：
“分管副主任，此调整计划两句，，知秦书凯主任调整法组织决定，再定愿，邱科长，干很，否放弃位置，愿区域办？再科长，先领导沟通，否符合求。”
胡长贵话，很挺清楚，秦书凯沟通，调整。
秦书凯众眼，笑笑，区域办，设主任名，副主任两名。况，田主任兼任区域办主任，专职唯副主任，主任，区域办整班，区域办调整似乎需再向任何汇报吧？难分管县长听？分管县长听，轮秦书凯汇报，按照级别应该田主任县长儿汇报。
秦书凯话，胡长贵感很难受，力，明调整主任已经。秦书凯根本话回。
朱爱胡长贵讲话，打断，次调整几句，什求规矩懂，，班员，首先尊重领导见，选拔谁领导考虑，必插别。
至被挑选否，问题，果被选，尊重使者被使者愿，才业干，才干干。”
朱爱知听法，喝口水，继续，秦书凯汇报员调整计划，问题，任何见，邱科长，很，两宜，适才适！
谁知朱爱田主任关系，知话份量。，田主任反，何况田主任反。
胡长贵听朱爱，知形势很利，田主任，反罪主任，别班员法，别反，联合。：
“调整，知另外几领导什见？”
几副主任，朱爱主任很理，赞观点，秦书凯主任建议员选择见。
吕丽华，次断议题，次继续讨论，，几主任拥护吕丽华，按因吕丽华给送礼。，，场知目，表示赞田主任决定。
胡长贵别班员根本见回，听别此，知再什，根本改变什，话，口喝水。骂，狗，平什相互帮助，关键候妈风使舵。
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田主任眼，问什？
秦书凯笑，问题必须汇报，区域办调整，完全征询本见，表示愿区域办，存组织硬性决定法。至胡长贵主任邱科长单位干很，定区域办问题，，征求候，邱科长科长本完全。
，相互，口。
田主任表谈话，，既秦书凯主任提建议什见，被调整本见，明秦书凯主任工做比较细致，顺应民。利工展，科午考察预告，次提拔员始考察，拖拉，尽快员调整位，便工。
邱科长已经科长，需考察，调整岗位。吕丽华属提拔，必须经任免续。
，办公楼属单位几显眼方贴干部考察预告。
各办公室关门议论次员变。机关，干，提拔，别关紧，什，因谁，计较别实际计较。众关科室长位置，位置被别占，耽误进步机，容许。
干部考察预告，考察。
考察干部知，环节果平什解节，根本足，因知，谁保证考察话传，真别，候传，肯定饶。至话内容，千篇律思求进、政治素质高、团结、认真工、刻苦钻研等套话，问足或者缺点，认创新方继续努力，取绩更，展途更。
考察，很机提拔肯定快活，快活陆长。（未完待续）