陆拿案例本，冲门。
打车，急匆匆赶蓝海办公厦，乘电梯，五楼。
幢厦共十层，位魔市。
五层六层蓝海办公区域。
电梯，陆朝张笑鸣办公桌走。
位置空，？
陆转头询问旁边，“张老师哪儿？”
“张老师接案，做咨询呢。喏，房间。”张笑鸣助理顾茜茜，指近扇门，回答。
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陆气喘吁吁，顾茜茜眨巴眼睛，：“陆哥，什急吗？‘’
顾茜茜纪比陆，因张笑鸣助理，陆处很熟络。
“嗯。”陆点点头，，摇摇头。“茜茜，告诉，张老师今接案哪位咨客吗？”
茜茜很快回答，“叫黄锐先。”
陆听罢，语气顿变紧张。
“黄锐？32岁男吗？”
茜茜吃惊，“陆哥怎知？‘’
“……听别。”确认，陆反平静，缓缓坐平办公座椅，脑始思考。
底怎回。果今才案，难，张老师预知未？
太玄乎吧，听啊。
，果预知未张老师，什？
陆，拿本绿皮案例本，左右，果其写，难，难……
预知未本？
陆，猛打寒颤。
觉东西太邪乎，预感。清楚。
正呆，议室门被打，走带墨镜男张笑鸣。
男张笑鸣别离。
陆走张笑鸣，拿案例本，放张老师，，“老师，您记本案例集吗？”
张笑鸣封印几白色字体，“怪诞理案例集？本书，写什？”
“写……您，您笔记本？”
“笔记本？”张老师翻案例集，翻几页，盖本，仍幅困惑表，，“本本印象，本书，怎空白。陆，拿问，什吗？”
陆被问哑口言。刚才猜，张老师本什，承认本本呢，像惊讶。
怎，张老师反应。
“老师，您写什吗？”
“啊。”
陆凑身，赫写张老师案记录，张老师竟字见？！
难本写字？
陆克制内惊异，张笑鸣接本，口，“什，知谁放桌，问问。”
张笑鸣笑，“点，跑办公室，？”
陆应声点头。听张老师夸赞，却高兴。
突什，问。
“，老师，刚才位咨客（咨询），您认什症状？”
张笑鸣依旧微笑回答，“初步判断社交恐惧症。怎，咨客感兴趣？”
陆回答。
预感变更加强烈。
本写切真吗？
，13，究竟什呢？
陆。
什张老师身？果真，怎阻止它？
思索儿，张老师：“老师，您跟案吗？”
“啊。”张老师顾虑，跟介绍，
“找，因害怕视，话候觉紧张。”
“确社交恐惧症状……”陆低头，摸索巴。
“。症状描述，非常典型，与视候，全身紧张，甚至呼吸困难，汗。”
“什候始？”陆抬头问。
“三级候始，件特殊件，偷窃。超市偷窃被，并且让脱光衣服搜身。”张笑鸣，直接回。经常探讨案例，觉陆表。
“定造很影响。什偷窃吗？”
“。件非常激，痛恨羞辱。”
“嗯。理解。什吗？”
“帮激绪泄。知，次咨询间并长，问太。建议客观态待件。”
“嗯。您做。”
“……奇怪，，表变……变苦涩，言语‘’。”张老师眯眼，回咨客微妙表。
“，指谁？”
“确定，或许朋友。”
陆低头思考，张老师笑，“孩，慢慢吧，，次聊。”
“等等，张老师，打算什候再见位黄先？”
“约周，13号。”
张老师陆挥别，步流星走。