进书房，几乎占据整整墙四高书柜，棕红色原木阳光泛光泽；书柜侧靠近门处，放置长短两白色沙；墙挂两幅字，横幅草书岳阳楼记，另幅竖条幅“守拙”两字，苍劲绵长。
窗台摆放几盆绿色植物盆景，宽书桌窗旁，除台笔记本电脑、台台式电脑、台灯等限设备外，密密麻麻排列全书，令印象深刻；仅书柜，书桌，沙散放几叠线装旧书。马明曾戏将略微凌乱书房状态称“原态”。
万养坐书桌沙，房间四处密集书，禁感慨，回秋节，帮酷爱数围坐马明老师书房，清茶、点、圆月与书籍，像聚，像回古代书院。
正马明书房次探讨术问题，才让万养真正感受什“书房问”。坚持将“五四”精神薪火相传老师，才清华传承文精神系。
坐进书房，万养神忽间沉静，毕业纷杂往，悲喜苦甜，逐渐淡，初次踏入间书房分闻、受业、解惑追寻与喜悦。
马明教授感觉万养霎间精神变化，欣喜点点头，暗赞愧欣赏，悟性很高，少经历。
“万，讲讲什书啊？”马明微笑沏茶。
听马教授询问话，万养顿比较汗颜，毕业，倒杂七杂八读书，政治金融方书，数书籍，比较少。嗫嚅：“近因立公司，主忙公司方，岛城读研究，倒数建模方书。”
万养知马明老师讨厌拿数搞什交易模型挣钱，眼走歪路表，，饶近脸皮极其厚实，色红，愿尊敬老师谎。
马明万养表，爽朗哈哈笑：“万啊，什思？研究数老师呆金字塔，致吗？”
万养哑马明，感慨老师果“与俱进”师级啊！
马明却接善笑：“万啊，果间，读书，读书，归根结底习怎做。正先做，再做。世洞明皆问，练达即文章，走社，必少感悟，读书，帮梳理思，悟性，相信定。”
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万养恭敬点头应声：“！”
马明尊重导师，交代，万养铭记，决回读书，豪华书房摆设啊。
马明便兴致勃勃探讨近研究经济内容，万养很惊奇，醉数研究数，居始研究经济。
原马明深感近整社经济挂帅，金钱衡量标准。主张仅埋书斋钻研问，应该研究今经济主导切实，何扬传统文化礼仪德。
物质极端追求，却更需文精神力量支撑灵魂。马明立研究传统文化经济何机结合课题。
马明：“纵观经济展，，经济飞展，社越越各问题，官员腐败问题，企业通法律空白打擦边球，虽辉煌，却终败落，破产倒闭例，明很问题。展壮著名企业，正正商，企业文化传统礼义德演变，走正，才。很值深思阿！何将传统文化影响力，促进更、更稳健展经济，研究经济哦。”
万养听频频点头，马明课题很强实义。让马明数研究传统文化经济展，似乎点风马牛相及啊。
马明深思神，忽思，句话，却让万养惊：“万阿，兴趣，研究‘阿基米德猜’呢？研究猜。”（阿基米德猜笔者因节需杜撰。给万养走仕途打基础，请读者勿喷。）
万养知马教授直很器重，居此寄予厚望，居提让研究阿基米德猜。
万养由犹豫：“老师，识浅薄，恐怕力逮啊，怕帮您忙。”
马明呵呵笑摆：“妨，数赋众，向很欣赏。相信问题。”
万养马明殷切目光，禁感，：“吧，老师，定努力。”
马明微笑点头。
两继续交谈，万养才知，原联系马明教授，因马明近月直外讲，昨才刚刚回。
外才华横溢轻数才，马教授万养初选择感惜。
正两相谈正欢候，马明机突响。（未完待续）