跳跃、旋转，任红梅矫、劲，连便组空跟斗、实跟斗、花式跟斗！跟斗、空翻空跟斗，、单足翻，翻倚腰力，软骨，亦劲全凭腰力，身体正直、倚，圆直径，圆轴转圈！
虽，身体少，因力，仰、倾，依“”微幅度……跟斗，杂技演员纵基本功再扎实，亦做！“”身体基本素质、劲力握求太高
已超“普通”范围！
倒软跟斗，约莫练软功、柔术类，便做。至实跟斗，则缩缩脚，身蜷求，空滚滚，高腾空四米，低掠……技艺，普通更。
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“啪啪啪……”
组跟斗秀完，姨、妈妈便鼓掌。听姨、妈妈鼓掌，暖暖毛铃铛才跟拍二，却并未其“玄机”！鼓掌完毕，苏倚：“红梅却俊俏，确难……”
苏婉：“铃铛、暖暖考俩眼力。，刚才红梅表演跟斗，哪跟斗难？”
哪……难？暖暖、毛铃铛二便瞥眉，回忆刚才任红梅跟斗。毛铃铛，先：“花式跟斗难吧？转头，像整头圆，离倒转圈儿……”
苏婉问：“暖暖，呢？”
“……实跟斗吧？”感觉，难应该实跟斗，毕竟蜷缩团，空滚滚，别，头晕肯定，应该难，因找方向！
“……”苏婉撕根鸡腿，拿话筒，腿冲，：“，两位分别已经给答案……铃铛呢，认三花式跟斗难；暖暖呢，认二实跟斗难！，采访红梅……红梅，哪难？”
鸡腿头，朝任红梅捅，示任红梅回答问题。
任红梅弯腰，张嘴，口将鸡腿口叼，留光熘熘节骨头。口肉，便进嘴，阵咀嚼……苏婉语，将鸡腿骨头挥，嗔：“喂，话筒吃……”
“……”
“哈”暖暖、苏倚毛铃铛忍俊禁。
毛铃铛口咽嘴肉，辜：“鸡腿塞，喂吃肉呢。思哈……”，表，却丝毫“思”思！，才始揭晓答案：“难，啦”
“啊？”毛铃铛惊讶。
“什？”暖暖……
话，共三选项，“实”“空”“花式”，毛铃铛暖暖两，分别选“花式”“实”俩错误答案偏偏，正确答案给剩。简直……太令语！
“惊讶吧？外吧？”任红梅眼二惊讶、解表，阵，“哼”声，才解释：“知什刚才翻空跟斗难吗？因练刑，练接近境界，根本做！”
“什……”
次，毛铃铛问任红梅解释，并让满。
暖暖满。
“吧，给俩解释……”任红梅坐，先招，让暖暖：“暖暖，法，给捏捏肩膀，敲打几……”指使毛铃铛：“哎，铃铛，刚刚翻跟斗，脚感觉累……”思，分外明显。
“切”
毛铃铛嫌弃声，脱掉塑料套，将任红梅双脚揽，放腿，力揉捏；暖暖则跪任红梅背，被任红梅捏肩膀……“答案”俩算拼！
“舒服啊……”
任红梅极惬，呻吟声，才慢悠悠给二解释：
直挺挺空跟斗、滚滚，高实跟斗、及炫酷、技巧性强花式跟斗三者，难度低，恰恰毛铃铛认“难”花式跟斗，任红梅法：
“铃铛，其实恰恰简单。因花式跟斗，身体素质求本身高，技巧限，更本身力量、劲控制普通杂技演员，果知诀窍，努力训练，做！”
，暖暖认难实跟斗……且，竟知暖暖选择实跟斗原因，简直暖暖肚蛔虫：
“暖暖选择实跟斗，因感觉头晕，？笨蛋，啊？哈哈哈……让任姐姐告诉，任姐姐，怎转晕旋转，让分离感觉，……”
“分离……”
暖暖喃句，很，曾经做原转圈、直转圈，感觉离力，纵停，似乎依旧旋转，站。除此外，剩感觉，莫非
、分离感觉？
感觉，任红梅“分离”形容，非常形象。因，分明感受打滑，旋转，却滑倒，惯性似乎失，空却排挤……
知别否类似感受！
“啊……像，整空间排挤！”任红梅伸，苏婉，夺剩鸡腿，始吃。边吃，边：“理论，复杂……什膜理论、弦理论类关，……”
“噫……”暖暖才信“信口河”呢，“弦理论，怎朱猷锐三角呢？靠谱点儿啊？”
任红梅脸委屈，扭头问苏倚：“姐，刚才，哪儿靠谱？旋与空间关系，已经结论吗？”苏倚听罢，笑：“结论……结论早，结论神巢，却神巢外啊！”
暖暖：“……”
，阵“”，暗：“靠谱法，竟科证实……”分外荒诞感觉。正，便听妈妈：“，况更本晕，产错觉……”
暖暖：“靠谱！”
“打啊！”
任红梅威胁句，将光熘熘骨头丢，扔进空口袋。，撕条鸡翅膀，，抬朝塞，刚塞暖暖唇边：“，吃口。丫头片懂什，真正科神巢……”
暖暖：“……”
语，咬口，咽。亲烧鸡，味却差，咽，才问：“怎准啊？塞，刚塞嘴？”任红梅，显巧合，简直神……
任红梅：“俩挨呢，什静知？”任红梅理，似乎根本算什儿。
，便暖暖啃口鸡翅膀塞进嘴……暖暖咬，嫌弃。
边吃，边继续解释：
“什直空跟斗难呢？首先点，身体控制，控制力普通法达；其次点，身体素质，点普通法达；点，劲运技巧……，认普通达吗？”
吧，……
毛铃铛听罢，禁问：“真难？”
任红梅：“。翻跟斗，必须借助腰部、腿部力量，全身协调，翻跟斗候，身体必须。且幅度，值定……像刚才，直挺挺，几乎做！”
毛铃铛问：“怎做？”
任红梅：“……”
给跪毛铃铛问“什”候，“刨根问底”执拗，简直太强。任红梅果断闭嘴，闷头吃鸡翅膀。苏婉打岔：“，十五，咱。刚才红梅表演节目，接谁？”
话，毛铃铛。毛铃铛连连摆，“，……”
“，今秋，给讲关月亮故吧！爱神话啊什，……”苏倚浅笑，给毛铃铛解围。毛铃铛点头：“，给讲关月球故……故名字，叫做《某科宅月旅》”
“呃，本漫画吗？”任红梅吐槽。
“听听，听……”
“听，听……”
“故，未。月亮充满奇，每晚喜欢月亮呆男孩，宏伟愿望娶嫦娥做老婆！次听嫦娥奔月故候，似笑理……”
“次，课堂，老师问理，画，医，老师……偏偏，男孩儿，娶嫦娥做妻。荒诞理，惹嘲笑，更傻！”
“……”
毛铃铛故并何精彩。
讲，少，童理路，被周围解、误、嘲讽，努力，终制飞船，飞月球。月球寻找，却并找嫦娥仙故……
故，疑充满浓郁寓言色彩它二货、傻，聪明，简单、真挚理。它告诉，拥法，必须实践它！
或许，功走终点始终距离终点，更进步！
像故男孩。嫦娥妻，目标努力，制造飞船，飞月球。虽，月球并嫦娥，却已经月球何尝功？
故讲完……毛铃铛：“讲完……该谁？”
“暖暖！”
妈妈直接点名。
暖暖愣，问：“表演什啊？”，主，问：“跳段舞怎？”随询问，实际，已经定数。便身，取机，直接点音乐播放器功
，点击流排名，选择，试听，选曲欢快，适合舞蹈歌曲，便放机，站远，跟音乐跳。
舞蹈，被姨、任红梅二指导随组合，各爱、卖萌，结合，少青春气息，便弥漫。月光，舞蹈……脑海，《劲舞团》，亦，被跳！
很随挥洒……
音乐声熄。
舞蹈停。
暖暖便回泡沫板，拿根香蕉，剥准备吃。妈妈再次点姨，：“婉儿，表演节目……”推姨，让姨。姨笑，挪身体，却身，问诸：“谁硬币？”(未完待续。。)（未完待续）