“汉语言系统”内、外已研究几十，，竟被初物理教师此“巧合”方式，迈步玄郭冒偶遇、交流，灵感期至，并举将其基础、基本逻辑单元设计。听，像玄幻般，充斥“摊文”煎饼果味儿。
论否“摊文”，已经：，便实际。苏倚惊讶，略沉吟，：“听，真思议……专，内、外，神巢，曾突破，竟被曲老师走步。”
暖暖笑，：“定呢。等曲老师东西弄，试验，才知。”
苏倚颔首：“……咱先回吧。”
“嗯……”
苏倚牵，瞬间启步。暖暖依启步。步，速度便提升，由“静”“”，且将速度提极限，“嗖”便窜。暖暖全力奔跑，脚步轻柔、雍容却矫健，边跑，边跟苏倚步伐，习其，纠正方……须臾，便至兴隆厦，母二穿门入，径楼梯。
折折，辗转楼，至十三层，几步便门口。二推门入，暖暖便跑阳台，遍夭功。
苏倚沙坐，夭半躺沙，派慵懒。
持书，枕脑，翘腿。
电视正播音乐……
“啪！”苏倚翘腿拍巴掌，嗔：“竖膝腿，注形象吧？亏西王母呢……腿给放！”夭撇嘴，将腿放。苏倚才满，：“差，注，歹淑点儿，怎，怎！”
絮叨句，便眼暖暖。
暖暖正，肢体舒展，轻柔律，充满静、谐。嫩草般萌芽、勃，充满机，却体。
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谐，。
“刚暖暖告诉……”苏倚：“教物理老师，曲优优，咱北山见高，很魁梧老师。”夭问：“怎？结婚？……”随口问句，惹苏倚白眼，嗔：“瞎什呢？汉语言系统基础逻辑电路给设计。”
“纳尼沃特啊……”夭脸置信。
“什汉语言、逻辑电路……”薰端盘菜，厨房进餐厅，将菜放跟问句。
“电计算机……”
“哦。”
……
饭菜做、桌，暖暖练完遍夭功，吃饭。饭饱，便沙坐，始关“汉语言系统”“工智”话题。研究“汉语言系统”目，研究“工智”全世界共识。姨、妈妈二商量：否应该曲优优吸纳进入神巢，进研究。
套系统，若曲优优并任何建树，“瞎”，，“幻”，注。
建树，迈步，。
苏婉：“曲老师果校，变很危险……套系统，关系先进科研究，关系工智。，本身安全受严重威胁，消息保密至少，曲老师本缺乏保密法。尤其……”苏婉暖暖，：“暖暖危险。”
苏倚：“，让曲老师神巢？愿呢？”
“曲老师，及、亲属，神巢，保护。”
“强制段……”
苏倚皱眉，唿口气。沉吟，：“吧，午候曲老师叹，联系神巢，将报告。并且布呙令，让夭族卫队今六点钟必须赶，将接走。另外、亲属，带走。神巢，安排鬼族合，贞族派优秀者配合，尽全力研究此系统……”，眸微微细，闪光，光极锐利，却闪逝。很郑重，夭：“，研究，族义远远内外研究工智，明白吗？”
夭点头，脸认真，：“。”
暖暖插口，问：“什义？真很危险吗？”
苏倚：“关神研究。”
“神？”
暖暖听太懂。
苏婉抿唇笑，解释：“让五族文明极进步。具体怎进步，，其义，却次工业革命。”暖暖骤跳，暗：“次工业革命，它义究竟什呢？”法象。却听姨：“且，曲老师留校真危险。”
“旦其研究知，等待两结果。被挟持外，辈被囚禁，研究工智。另结果被杀死，断绝华工智研究性间，与间差。边，变强，边别变弱……”
暖暖懂……
……：“像狗熊追群，定跑快，屁股，给垫背。理吧？”
“嗯……”
“带走，很容易。”
“……”
暖暖喃“”，脏由紧。苏倚，：“妈妈，午服曲老师吧！”苏倚暖暖，点头：“，午咱娘俩。另外，妈妈楼派，校周围守，定任何问题。嗯……妈妈校，定问题。”
“嗯。”
“睡觉吧……”
暖暖被赶睡觉，躺，头却始终法安静。闭眼睛，汉语言系统、工智、曲优优……直迷迷煳煳，概睡，却已经该床、间。二便校，苏倚拉暖暖，直接进校园，入教楼，进入初级办公室。
初级老师已，正准备午节课。苏倚、暖暖进，贞楠仁：“苏姨，暖暖，怎？”
苏倚：“找曲老师……曲老师，找幽静方谈谈吧。眼杂，话太方便。”关重，苏倚贞楠仁、苏等寒暄，直奔主题，找曲优优。
曲优优愣，抬头，迷瞪：“谈什？”
“话方，咱……”苏倚抬头，：“咱台谈吧。”曲优优犹豫，：“，马课，……”“物理课吧？倒疏忽，等……”苏倚取机，给夭拨电话，直接命令：“，十分钟内赶十！做什？知。”遂，曲优优：“等吧，马……”
曲优优张嘴，“什……什……”
苏倚：“谈话，找，给代课。曲老师放，让教初物理，肯定任何问题。”
曲优优……
等阵，影便兀掠进初级组办公室。夭身穿居、宽松衣服，因间紧急，及换。夭扶门框，问：“急叫干嘛？《福星送喜》正播呢。”
苏倚：“……等曲老师谈，帮代课，教两堂课物理。等完儿咱回。知？”
“教孩啊？烦诶……”
“烦什烦，马课。快点儿……”瞪夭眼，曲优优：“曲老师咱走吧。至课，担。位夭，果关注物理方，定陌……”曲优优高八度：“夭……夭？”苏倚笑，：“夭。”
夭则问：“曲优优？”
“曲优优！”
“铃铃……”课铃声响。夭抢曲优优课本、讲义，直接跑掉。苏倚：“走，谈谈。”，便带苏倚直接楼，顶楼、台。教楼四层往暖暖次，楼层什。台极阔，门本锁，苏倚抹，门。(未完待续。。)（未完待续）