《易》《系辞》云：惩诫，福。明始末，代数便讲。节课四平八稳，觉课。“课！”宣布课，代数老师便离。班却安静，坐座位，向暖暖。感受目光，暖暖便眼，脆声：“喂，课，做什？”
“哦……”愣，教室便陡喧沸。暖暖则安静，坐位置，安静将、脚放烫热电热拖鞋、电热套，扭头向窗外。白飞飞转身，支桌，拄巴，跟窗外。阵，扭头暖暖……见脸口罩，及口罩，蒙迷离、紫色丝巾，皮肤隐约，似乎光。丝巾眸，平静明媚，温柔。
白飞飞：“教！”
“教什？”
暖暖随问。
白飞飞恼，嗔：“代数课……教蒙丝巾方法。底算算啊？”听少激恼，暖暖便笑，盈盈收回目光，白飞飞。柔声：“啊……带丝巾？午带丝巾，教简单法，难。遍……”
白飞飞：“丝巾嘛！”
双便将系颈，宝蓝色丝巾解，双捧给暖暖……
暖暖：……
“少造？机智打10分，满分100，剩0分额外奖励。”吐槽句，暖暖接丝巾，：“吧，少赢。教啊……首先，将头挽，挽髻。至甜甜圈形状、形、橘瓣形状，普通圆形，影响……”
“哦……”白飞飞将伸脑，将飞扬马尾卷，松橡皮筋。简单缠绕，歪歪扭扭，扎髻。暖暖眼角抽，奈：“丑诶，算，帮……”
“转……”
暖暖吩咐身，白飞飞乖乖转身。暖暖打包包，取化妆盒，递给白飞飞。：“打，镜，照点，怎弄……”白飞飞再次点头，乖乖“嗯”声，将化妆盒打，调整角度，确保脑勺，才：“。”
“，始啊。，挽头、再……。”
暖暖极利落，几，给白飞飞挽规整甜甜圈。，拿丝巾，将展，覆白飞飞头，始给戴丝巾……“部定贴合，始收拢。轻轻、柔柔，紧，松垮垮。”将丝巾贴合白飞飞部，髻处收紧。
再将褶皱细致，做均匀，却显冗余。再丝巾包住髻，将橡皮筋、丝巾边缘相互藏，使浑体。做完，暖暖问：“怎？”
白飞飞则眼亮，：“漂亮。蒙丝巾法啊……”
暖暖：“教啊。”
“呢！”
“练练……法，注项告诉。”便坐，再理白飞飞，任由灭。白飞飞则化妆盒镜，很恋照照，脸轻轻抚摸，满。舍摘。，恋儿，二节课课：物理。
章恒课。章恒穿身灰黑，步进教室，便伸兜掏掏，取“雷”像雷，实际却带许按钮、拉环东西。标数字，却知什。便暖暖“见识广”，东西，表愣逼……
什东东？
章恒：“课程，简单习机械原理。杠杆原理、齿轮、容差等等！习基础、明白基础，接进入更深步习。并习，逐渐机械原理表述、表达……，什机械表达呢？写字、画画。”
“雷”抛，轻松写。
：“相信，期，物理课，致相似东西。，细讲。东西认识？”将颗“雷”放讲桌方，挨边沿，让。
讲台禁伸长脖……刻数字，显非常精致东西，似乎带冥冥神奇，吸引奇。
……什？
“认识？”章恒竟笑，极少笑，笑并。将雷拿，很随推几数字，拉圆环，再重复……“计算器，纯粹，依靠机械做计算器。它巧、精致结构复杂。冰冷机器，被赋予规则，通它，进计算……像古老神话故，神仙让扫扫，让鞋跑玩儿，让切变鲜活。，节课始，习它，将称注灵。”
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“工具明，达某目。，确定目。古老算器，目进计算。东方西方部分，算数很糟糕。问6+7等少，算儿……呢？则直接报答案。，需求……”
“首先，制机器，基本思路什……”
细分、拆分节课，章恒讲内容。便雷计算器引申，进入更深入、令思考领域。即：应何利工具，怎思维方法，让其具备需功。
思考，比条定律，公式更重。
进步根本力。
将明，细致区分阶段。陡回溯，竟机器纺纱始，利水力纺纱机器始……布直接纺织图案。类次，近距离触摸全新领域：给冰冷机器，注入“灵魂”。让机器，纺织图案。简单图案，复杂图案……工程师、工匠、企业主，明做贡献每，让钦佩。
听闻其故，竟让感叹：怎？纵听因，明白果，却依“马空”思折服，疑惑因即便听，听懂。章恒讲堂课故，换茫、解表。章恒却并，笑，：“听懂？”
“……”
回答很声。
言由。
“实际，明白法。应该尝试，做遍，遍，两遍，两遍，三遍……试，思考方式，做东西。理解思维，并且记住它，让思维部分。伟力它改变世界力量。”
章恒带并笑容，鼓励句。跟“铃铃”声音响。课，班，尤其男，已。便，形组，做东西许玩具，许脑洞东西。连周处跑结组。白飞飞蒙丝巾，转，暖暖：“节课聊啊……”话，很显代表部分观点机械东西，挺聊。
，暖暖却属“少数”部分。内，物理热忱，让很喜欢物理，更喜欢节课，老师讲东西。则琢磨，应该买套工具。机床啊、钻头啊类东西，弄实验室。
虽定做“”东西。
定很思。
算……复原老师计算器，并且做精致。做，做水桶，计算，挺让感觉。越，越热，决定等回，姨、妈妈商量。反正房，随便间辟实验室应该问题。(未完待续。。)（未完待续）