慵懒、风韵，稍微坐。恰，电视忽句：“脸回？”，话，正唿应，巧合令语。暖暖莞尔，脆声：“阿姨，突破哦……肠环已经，剩三焦，肯定完……”夭做惊讶：“啊，吗？快坐……”扭，将身体侧，贴沙，让长条空隙，：“挨坐，让阿姨凉快儿凉快儿……”
“吧……”暖暖飞眼，夭身坐。夭让再靠胸部，让肚，伸胳膊，将儿搂住，贴。笑：“果真凉快儿……且，冰，清凉、清凉，真舒服呢……”
“阿姨，头套摘！”
扭身体，轻巧，将头套摘。压平，口罩，叠很整齐方块，朵包裹髻花儿，正置其，却叠很漂亮。口罩、头套，放身茶几。电视，长相恶毒老，正根指指屏幕，怒斥：“别做梦，琪琪见……”
庭伦理剧暖暖清浅唿吸，任由夭抱，。将老骂街段，暖暖才：“阿姨，伦理剧，腻啊？”
“，给让方，腿支靠靠！”
苏倚取花绷。
绣花
张半透明白色薄纱，绷紧紧。让夭将腿支，便腿坐，轻轻靠，花绷斜，像轮月。暖暖妈妈薄纱，禁奇，问妈妈：“妈妈，薄纱刺绣？绣什啊？”苏倚：“绣，针法，更难……等绣，知漂亮……”
暖暖：“真啊？”
苏倚笑，：“妈妈骗做什？”
“安静点儿，别胎气……”
苏倚、暖暖母相觑眼，语。苏倚始穿针引线，薄纱绣花，针线薄纱攀附，儿功夫，绣条花茎，几片叶。极快法，鬼斧神工般，快……暖暖便苏倚绣花，觉入神。似儿，姨、薰二便先回。姨进，问暖暖：“怎，吗？”暖暖忙点头，“。”姨听满欣慰，才做饭。
薰回，则告诉暖暖：“收获电影节邀请，已经帮应。午唐，候咱公司活。”
“公司活？”
“……”
才几句话。
叶提娜便推门进，直冲沙，挨暖暖坐。却很避夭隆肚撞，罪。右臂将暖暖肩膀搂，叶提娜声：“哈哈，回。，今午将东西，儿吃完饭给补。今午别睡觉……”
“哦……”
补课暖暖见。
何况洋妞“红袖添香”呢！
享受伐！
补课点客厅叶提娜嫌弃书房憋闷，及客厅敞亮。暖暖则见。补课饭始，直持续点四十左右，才将午四门功课补完。，午休，却让暖暖适应。
似乎、像、概……缺点儿什，身体疲惫。
补完课，收拾课本。叶提娜建议：“离校儿，咱儿话……”稍微顿，：“哎，精神点儿，给讲神力……”二久，叶提娜知暖暖喜，句话，让暖暖激灵，抖擞精神。“嘿嘿”笑，挑眉揶揄：“呵，精神啊？”
暖暖：“神力……”
“神力啊，表形式很，神力雷电……由雷电，则衍磁力、放射、传输、显影、磁场读取、磁场储蓄、火焰、激机等诸力。力寡，便今电磁息息相关，科越展，力越元化，越。”
“与此，言，需习知识越。果习，雷电力，除毁灭外，再任何途。”
“神力产……”
叶提娜始“神力”产候，暖暖禁竖耳朵，听比刚才认真。叶提娜坏笑，转折：“却告诉妮忍住，尝试，坏修。呙真杀！”叶提娜脸认真，湛蓝眸打量暖暖，：“，很快够知……修炼快，今已经完肠，十月份再完三焦……”
“等触及魂，知。”
“魂啊……”
“安，很快。”拍拍暖暖头，触温凉，“嘻嘻”笑，：“，倒给讲！”
暖暖奇，问：“哪？”
叶提娜：“笑话。”
暖暖……
叶提娜：“听算……戴头套、戴口罩，闪！”
暖暖再语……
番收拾，戴头套、口罩，二便。
苏倚送二校。
车，叶提娜阵感慨：“，车坐。今午跑步……怜诶！”叶提娜脸委屈，眼睛汪汪，春水般，分外。须臾工夫，二校，苏倚直接打车门，白叶提娜眼：“，车！宝贝儿再见，晚妈妈再接……”
“知妈妈……”
暖暖车，苏倚挥再见。
叶提娜进校。校林荫分外安静，裸露阳光砖则尽吸收光热，间空气被加热，散股酷暑味。暖暖才构筑肠循环，周身气寡，被晒却丝毫觉热，反倒分外舒服。，急走，便校园漫步，写、惬进教楼。
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叶提娜分回班级，早见暖暖，纷纷招唿。“阮，？”“阮午怎啊？”询问奇，关。暖暖笑，：“担。午，才请假。倒……三绝堂今坚持跑步啊？练功三打鱼两晒网哦……”
“……”“跑……”
暖暖听笑，却满，问句：“跑候，练习正低鞭？配合唿吸？”问题，将砸晕。刚才叽叽喳喳，变鸦雀声。暖暖：“啊……今算，记。习东西，，定落实处……”
转身，黑板随写字：
。
拉两条线，线分别写四字，两字“”，两字“”。回头，随将粉笔抛，粉笔便高高挑抛物线，落进粉笔盒。“啪”声响，阵安静，显分外清晰。
暖暖：“习其实分程度其。知，比加减乘除，知什加，什减，。活，真让候，却找根笔，找张纸演算，或者摁计算机。什呢？，，，，并且捏扁、揉圆。再数咱统计、统筹类东西，做题吗？。，……，东西，应各领域。”
“回练功，。跑步、唿吸、踢腿，难难？听，哟，挺简单。怎喘气怎踢腿力吗？吗？。论简单简单，做，永远，做，试，融汇、贯通。”
“难易乎？”
问句。
讲台，沉吟，便顺刚才句“难易乎”念：“难易乎？，则难者亦易矣。，则易者亦难矣……”念却篇《》文章“”初候习，者清朝，故世界，却并存篇文章。
篇文章：
难易乎？，则难者亦易矣；，则易者亦难矣。难易乎？，则难者亦易矣；，则易者亦难矣。
吾资昏，逮；吾材庸，逮；旦旦，久怠焉，迄乎，亦知其昏与庸。吾资聪，倍；吾材敏，倍；屏弃，其与昏与庸异。圣，卒鲁传。则昏庸聪敏，岂常哉？
蜀鄙二僧：其贫，其富。贫者语富者曰：“吾欲南海，何？”富者曰：“何恃往？”曰：“吾瓶钵足矣。”富者曰：“吾数欲买舟，犹未。何恃往？”越明，贫者南海，告富者，富者惭色。
西蜀南海，知几千。僧富者至贫者至焉。立志，顾蜀鄙僧哉？故聪与敏，恃恃，恃其聪与敏者，败者。昏与庸，限限；限其昏与庸力倦者，力者。
……
篇文章，却震聩。正完，却听课铃声响，暖暖再。停话头，：“，。剩，咱课外活候再讲……今课外活提讲新东西，昨。什候掌握，，咱什候再新东西……，等老师课吧。”
完，便回座位。周处很乖觉提身，将椅推进课桌，像门童，极眼色。
方才坐身，将书包放置，正取课本候，周处很声句：“阮，老周让……请教气功……”声音压很，显思。，声音虽，却逃暖暖耳朵。暖暖笑，眯眼睛，：“，。先课吧，咱课外活……”
却：“歹武术世，请教什劲儿？”念头闪，念：“等儿倒问清楚怎回……”
具体“怎回”暖暖隐约猜测却需进印证已。须臾，老师进，柳絮抱教科书，额渗细汗，外进。关教室门，讲台，始讲：“，始课……苏阮！”柳絮，点暖暖名字：“章老师告诉，午课程给补。由给简单节课致内容吧。”完，便鼓励性质点头。
暖暖……：“柳老师故坑呢吧？”边沉吟，琢磨、组织语言，边缓缓口：
“节课，主讲……”(未完待续。。)（未完待续）