“阵法”暖暖，苏倚支持。“阵法”，乃门应法，涵盖风水、堪舆、五雷正法、奇门八卦、刘韬三壬诸般内容，若旁，每数十功，难。苏倚、苏婉，却根本什困难苏倚且让暖暖稍等，便库房，取盒。
盒扁平，厚寸五分，通体暗金色，布满复杂、细密纹路。盒茶几放，苏倚指盒，：“阵法相关数术基础、理论，及各应，诸般变化、象……。”
暖暖问：“书？”
苏倚摇摇头，：“书。留影棒东西，文字记录，效果佳。东西，却文字法描述，需直观体，身处其。资料，留影棒做。盒花纹，吧？”苏倚指花纹，问暖暖。暖暖点头，：“。”苏倚：“花纹，实际阵法，它形极强磁力，并且层γ力场约束，形层厚度约毫米左右强力膜。它保证份资料安全。”
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层γ力场形强力膜究竟强？
苏倚介绍导弹打穿！
“强？”
暖暖惊讶。薄薄层γ力场形强力膜，竟强，简直思议。转念，感觉神族科技术，够拥力量，理应。“”科概念科提，装甲车外布置γ力场，形防护盾，拦截弹导弹呢。
so，神族将γ力场，任何问题。
苏倚：“金贵呢……，妈妈教打方法！”苏倚盒连点，指妙曼花儿般绽放，遂将盒打。根根形状口红般棒安静躺，每根指长。苏倚问暖暖：“记住？”暖暖沉吟，点点头。苏倚便将盒盖，启力场，让暖暖打。
暖暖翼翼，按照刚才苏倚法，盒，次将盒功打。苏倚：“错嘛，很快。”
暖暖被夸熏熏“嗯”声。
“记，按照编号顺序。必须吃透根留影棒内容，才根内容。留影棒，数术部分，涉及几何维内容，东西很费劲，先放放。，果喜欢，吧……四维几何始，越往越趣。留影棒已经超脱通俗易懂图像。鬼族计算模型……”
“啊，东西录？”
暖暖惊讶。
四维空间、五维空间究竟什，却奇很。且，今几何理解方法，更“直观”方法。
妈妈“吃吃”笑，掩口：“奇啊？先。部分特殊，懂……”苏倚直接将四维空间相关根留影棒挑，交给暖暖。并叮嘱：“握紧，等进入三维视角，观察四维空间。”四维空间留影棒，并直接眼睛。
通部接触，直接将图像呈暖暖脑海。
暖暖深吸口气。
留影棒拉环被扯，脑海便幅四维空间。处空间，并且三维视角，观察，，左右，提升维度视野，让吃消。经脑番渲染，功构+0.5维图像，却让理解四维。数、科通三维段破解模型，却偏偏法描述。
感觉……很神奇。
四维空间，并死，活。让暖暖理解公式，，并且始计算……分明份很直观教视频。，暖暖懂，需头进习，点点习。
直将留影棒内容完，才松。：“东西，怎早给啊？”
“早，懂？”苏倚指点点暖暖额头，亲昵：“东西，按照姨法本等业完，才给。箱东西掌握，已经很厉害。咱神族知识，共加，百十箱。纯理论内容，概三箱左右……”
“头，懂。”少很傲娇。
“，吃饭……话，吃完饭。”儿功夫，姨弄饭菜。苏倚夺留影棒，赶进餐厅吃饭。暖暖、叶提娜二吃晚饭才，暖暖迫及待始号留影棒始习。
根留影棒涵盖东西少？容量惊，暖暖很仔细，整房间处留影棒投影。，却并妨碍夭电视，妨碍媛媛房间突各数字、图像奇。双黑豆般眼睛盯演化数字、图案，试抓……图像虚幻，什抓。
教，基础、简单始：虽河图、洛书类简单内容，已经，却妨碍再巩固次，更加直观视角，习。
根留影棒内容持续晚，暖暖满足洗澡、睡觉。临睡跪坐入静，两辰，趟，恍惚：“今像六儿童节呢。”念头随即绵延拉伸，断裂细单位，切归寂静。二早，便神采奕奕床、练功，。新，阳光明媚，微风煦，校园柏油路旁垂柳葱郁，照片片阴凉。
原本热闹羽毛球销声匿迹。
篮球却莫名火。
课，白飞飞拉暖暖打篮球。暖暖被少扯奈，半推半陪胡闹。校园常，喧嚣惬，间晃。节课写篇秦皇岛游记真让深恶痛绝。
虽，写并难关各景色、特点，吃喝住，导游嘴听。稍微加工加工，。
课外活！
三绝堂拍整齐11纵队，绕操场走踢足足四十分钟，才算“热身”，每身，热气腾腾。头汗珠粒粒饱满，夕阳闪烁金灿灿冷光，头七色荧光，彩虹般。算四偷懒，“热身”结束，气喘吁吁，汗流浃背。暖暖教导，却才刚刚始风神腿实战技巧、排云掌法、应，足足十分钟。二轮训练始：实战练习，穿护具，很安全。
暖暖训非常狠，队伍热身、走踢功夫，却让叶提娜，则拿根粉笔，主席台写写画画。
数术内容：昨，今复习。
神族数术，代数、几何、数算类，分。紧密联系，体。且暖暖点神族部分况，喜欢数字计算，喜欢几何方法计算、运。且，数表达，整数、分数两，并存限循环况。圆表示，直径表示论周长、积，直径表示。很奇怪……训话完毕，始捉实战候，暖暖问叶提娜，什。叶提娜：“精确，精确。数字附加概念。既昨观数术，应该明白，咱神族数字态度什。它其实符号！”
顿，叶提娜：“像圆。神族般直径表示，因它周长、积，法计算清楚。哪怕数，精确少少位，。圆规却轻松完……”
“黄金分割计算方式，永远找点。圆规、直尺，却很容易完，且点绝精确。”
“……”
叶提娜通解释。暖暖“哦”声。
，叶提娜：“其实，原因。，代文明形态，本质。”
暖暖默，，：“吧……”
，或者，清楚。
感觉叶提娜理。
工业社需数点。
神族需。
……
“铃铃铃”
沙哑电铃声响阵，锻炼完三绝堂始带回。便放，暖暖回，观摩段服装周视频，吃晚饭，将投入留影棒钩织画……留影棒教很直观，记性，加许东西知。特别快，遍点透，今留影棒明显短精悍，足足三根。阵庆幸“”记忆或或少继承知识貌似处。
周二，练功、、放、习留影棒知识。
周三亦……
周四、周五……晃周末。周六、周两，两午，暖暖两节课。依妈妈讲，听。关部分内容，虽留影棒记录，资料却保存神族族，并。，依比较落教方式进习单处很明显，锻炼思考力。
完课，暖暖脑袋嗡嗡，整阵困。节课，轻松，仅仅听讲，全力脑筋，进思考。
让由感慨……话科幻直接灌输知识方式，帅啊，至少累。
禁轻松，妈妈摸摸头，。
，遂杜明泽理论！
文明，存？应该，毁灭吧？神族研究“转世”“长”，失败，似乎冥冥股力量，允许。类族群进步必须“新陈代谢”，唯此，才代强代。若直接知识灌输，岂非等将知识固定化？，剩传承。
结局：必死亡。
除非文明已经触摸“帝禁区”！
……
，暖暖感觉算。老老实实边听讲，边思考，争取够推陈新吧。灌输方法，即便存，枷锁，禁锢整文明。倒果……头，隐约很妙念头果神族殖民世界，将知识模块化、技模块化直接灌输，顶级赞主！此，神马“黑暗森林”，神马怕方反叛，科技超越，浮云。被模块化知识锁死土，永永世，神族奴隶。
貌似……主错诶。
正窃窃喜，象神族征伐位，模块化堆炮灰、奴隶，被叶提娜肩头拍巴掌：“笑阴险，什呢？”嘛，送门正候。暖暖肚创正倾诉呢，叶提娜。
接，暖暖爆脑洞间……
叶提娜目瞪口呆。(未完待续。。)（未完待续）