换校服、收拾、准备演服、装包……整程，苏婉旁，让暖暖。暖暖亦未让失望，件件衣服、鞋、套等，叠整齐、放顺序，简直棒极！
全程，苏婉，将盔帽给暖暖塞进包。，暖暖便背双肩包，调整舒服，：“姨，准备！”
“……”
门，稍等姨将门锁，二便奔楼，路楼厅，丝毫停，直接穿门。厅内外，冷热，恍若两世界才门，湍促热，便砸身，浩浩荡荡，笼周身。
二，苏婉，暖暖，拉，快速奔跑。兴隆厦广场，便路沿街，柳川河桥，直十校门口，才停。暖暖缓口气，姨再见。
姨柔声：“吧！”
暖暖便进校，走段，教楼，三楼直接进初六班，暖暖位置坐，始等老师、教官。
安静等。
座位回身，问：“苏阮，昨电视？”
名字叫白飞飞……半月接触、相处，全班五十六，暖暖印象，班，眼分辨，名字倒记住，，号，容易张冠李戴。
“四邻”，白飞飞名字，暖暖记尤其名字，此独特！
谁让“白飞飞”令疼？
暖暖：“……忙排练呢，间电视！”绝理由，什电视剧，才喜欢呢！
白飞飞：“今审核吧？”
“恩……”
须臾，班主任苏、教官许四海便进。许四海走讲台，翻花名册，眼，：“今8号，军训进两……废话，点名！”许四海始点名。
初六班56，少，缺勤。点完名走廊集合、整队，教楼再整，操场，始训练。
整队、操速度，骑绝尘初六班每。守住荣誉，每，努力：快速度整队、整队，努力做“更快”“更”。
今依旧快、！
训练内容，依旧正步走，具“绳”继续挥光热，队伍，每很认真待集体荣誉感、责任感归属感，已经渐渐养，告诉别班级：
“见吧？初六班，牛逼整队速度！训练！校服！……什，……”
或许盲目，认。
并且努力。
“牛逼”，烈，挥洒汗水，次次重复正步。直训练结束止……其十班级羡慕，始例跑步。队伍跑三圈，由跑始。
周处依旧完，二名暖暖次，少进步，周处间距离，缩短概尺左右。终点处，暖暖停，便走主席台旁边，暗：“怎？”
念头闪，便知被抛哪儿。主席台旁，名、三名阵话，其便陆续完任务。
集合、整队、带回……午训练，便完。
午训练依旧正步。
火辣辣太阳底，将热吸收，反，形层湍热气垫，将整操场笼罩。操场，统训练进度，十二班级回回、趟趟走正步，儿南走北，儿北走南……
三点半。
苏叫暖暖、陶泽李娜三，准备文艺汇演节目审核宜，其班级，三三两两，被叫。苏问：“什准备，赶紧准备！等儿咱礼堂审核节目概半间！”
三点头，表示明白。
“东西教室吧？咱赶紧……”问句，苏便带三回教室，暖暖拿书包，卫间换衣服。将校服脱，放进背包，换紫色紧身衣，穿靴，将套戴。
口罩摘紫色，衣服很搭配，需换。遮头黑色盔帽取，重新将头梳，姨给盔帽换。
盔帽颜色，浅蓝微微带绿，戴，很漂亮。
，暖暖特照镜……，倒库拉更像。满笑，便回教室。教室，陶泽正坐座位，块细布擦拭萨克斯。听声音，便抬头，“苏阮，衣服换完？”
陶泽语气，惊讶。
暖暖：“恩……李娜？”
“”很明显，哪儿？等儿功夫，李娜才，身，已经换件浅绿色，花儿般裙裙肩带，抹胸设计，身贴身很紧，身却很宽松。
裙带“古今结合”“西合璧”思，效果却错。苏旋即进，：“吧？咱马……”
礼堂很找条校门通操场柏油路，路西初、初二、初三三级教楼，路东便实验楼、藏书楼、礼堂教室。礼堂教室，正靠操场栋建筑，形状规矩。
苏带三，直奔礼堂。
礼堂门，很气，朝西，两侧分别立两根粗柱，顶挡雨雨棚，左右两扇门，虚掩，缝隙。苏将门推，“快点儿进，外热……”
“哦！”
三赶紧进。
进礼堂，外暑热踪影。礼堂内外，似乎两世界。礼堂光线暗，椅排排，套红色套，非常干净，被纵横，分割块块。
横宽两米，共五条，皆直通门及侧门，横宽米，共七条，直交接，形网络，让宽松、方便入。
暖暖数，座位共千二百。
苏：“走，……”
，排座位间位置，已经三三两两坐，应领导疑。，则其班参加表演、老师。苏带暖暖、陶泽、李娜三，：“等吧，叫谁候，谁表演……”
李娜问：“老师，什候始啊？”
苏：“别紧张，儿始。”
真紧张啊……
暖暖紧张。
座位，默默坐，等阵。校长唐旭东便带几。唐旭东走老师旁边，低声：“始吧！”，便左右，朝暖暖走，脸带煦笑容，伸，：“苏阮！，握……”
“啊……”
暖暖愣，才反应。
“哦……”
赶紧伸，递给校长。
暖暖握，唐旭东：“错！”
唐旭东“错”头尾，知哪儿。松暖暖，唐旭东问苏：“苏，近工适应？”
“很……很……”苏受宠若惊。
“砰！”
礼堂门突“砰”声，苏“受宠若惊”，剩“惊”，其跳，跟声音悸，便约回头……礼堂门，被打，门口站。
任红梅！
任红梅！
暖暖扭头，，默念咒语：“认识！认识！认识……”
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暖暖候装鸵鸟。
让“鸵”永远吧！
身猩红制服，任红梅换，走暖暖旁边，任红梅便将陶泽撵走，屁股坐，抬胳膊，便将暖暖搂进怀，：“处理点儿，险错暖暖表演，怎，迟吧？”
“……”
暖暖深呼吸，平复。既已经“鸵”，实！（未完待续）