两“幸运”长，叫做王奋，叫做李煦。二王芸引导，简单介绍，王芸便：“……接，请您二位进分工，究竟谁进唱名，谁进录入统计……”
王奋、李煦二，商量，商量内容，却因未话筒，台观众未听见。很快，二便商量结果，王芸示，王芸才：“，结果已经……，先投影荧幕！”
话音落，舞台侧墙壁，突亮。
变巨荧幕。
荧幕色彩，很鲜明、亮泽，背景简单蓝、白云图案，，共两列，7节目名字，名字，则，醒目“0”。王芸：“，请王先录入统计，李先唱名……”
安排，极合理：
王奋紧张，若唱名，必差错相反，录入话，问题。
李煦则。
跟王芸势引，王奋便走舞台，远处台笔记本电脑，做准备。李煦，接摞节目单。王芸则将话筒支架，放李煦，调高度……
“喂！”
李煦“喂”声，礼堂稍微“嗡嗡”。
暖暖盯荧幕，满难置信！
投影怎明亮？
简直像巨液晶！
“姨……”
咽口唾沫，暖暖扭头，向姨表演完节目，便坐姨旁边，其表演。校座位安排，很贴，特留位置，给表演节目留，长坐，节目。
“恩？”
苏婉扭头暖暖。
暖暖问：“姨，投影什亮？灰蒙蒙？”
礼堂光线并暗，投影光线，理应应该“灰蒙蒙”。
哪怕电影院放电影，荧幕绝此“细腻”“明亮”“鲜活”。
暖暖懂，便问！
苏婉愣，：“啊？因舞台荧幕，称‘王权101’特殊涂料，涂料，颗粒细腻，旦经受投影，光，根据光波，色彩……”
暖暖问：“王权？”
苏婉：“。王权被称‘荧幕代终结者’，明，直接改变世界电影格局！”
厉害……
暖暖：“牛，佩服啊！”
“什‘荧幕代终结者’？”暖暖继续问。
苏婉：“传统电影，平。即便谓立体电影，三维概念，戴眼镜才观……涂料，改变况。即便平、二维图像放，立体效果！”
，苏婉便抿嘴笑，伸指荧幕：“仔细！”
荧幕，正节目名称被按！
暖暖，名称，竟“凹”，似乎屏幕向内微微塌陷，弹般，真神奇……暗：“厉害……才真正d体验啊，什《阿凡达》类，简直弱爆！”
暖暖由吸口气。
苏婉：“立体，平，，距离感！”
什d、d类，暖暖或许概念，“距离感”理解，却并何容易。便将目光荧幕挪，姨，幅等待答案“奇宝宝”模，萌萌哒。
苏婉：“距离感……姨给举例！暖暖闭眼睛！”
暖暖将眼睛闭，睁右眼。
苏婉左伸，伸根指，立暖暖。
苏婉：“暖暖，直接点指肚！”
“哦！”
暖暖点，点空。
苏婉点儿，点苏婉指肚。
苏婉：“距离感！”
暖暖：“懂……”
真懂。
苏婉竖指头，让闭眼，点候，已经懂。
实例，曾经“”做，将铅笔立课桌，闭眼，指点铅笔试验！
苏婉：“懂继续吧……”
李煦节目名，节目名念……
荧幕，数字，跳……
怦跳红色数字，似乎跃荧幕。
数字跳，。
砰、跳。
暖暖竟感觉紧张，死死盯节目：
《跳舞》87。
！
唱票继续。
录入继续。
越，越紧张。
暖暖抓住姨，抓紧紧，跳极快。
苏婉：“放松！”
暖暖：“放松！”
实际，“紧张”。
真很紧张，由控制。
未此紧张。
原紧张。
李煦，厚厚摞节目单，渐渐变薄，数叠，叠，变三张、两张、张……节目评选，结果。共7节目，《跳舞》。
5票。
二歌曲《再见，》
三陶泽萨克斯曲《晚风》
溜节目排……
王芸主持：“各位长、各位老师，宣布投票结束。，请唐校长台，讲话……”
话音落，唐旭东便步台，接话筒。
“很感谢各位长，够百忙，参加次活……”
唐旭东声音，浑厚、磁性。
句简单问候，接，便进入正题。听唐旭东：“次活，很仓促、很外，必须。什？因校，应该干净方，应该肮脏方！”
唐旭东句“因校，应该干净方，应该肮脏方”，却很震撼。
干长听坎儿。
接，唐旭东便将昨审核候，，将何认“黑幕”，放，何亲组织，解决件，……，阵语重长：
“件听任！件，足暴露教师身存许问题。名教师，被认存黑幕，明名教师，本身德问题……”
“什认？”
批评！
丝毫留批评！
完教师，唐旭东始长：
“各位，刚刚教师问题长问题！感觉，很合适机。择撞，今恰合适场合。，什纪轻轻，才十二岁纪，理竟法……”
“法”什，很清楚。
唐旭东问：“谁给孩灌输正确、健康东西？校再教育，果庭，给正确指引、身教，光指望校老师，？”
便回答：“教育问题，仅仅校、老师问题，且庭、长问题，社问题。社问题，管，校、老师问题，管，庭、长问题，却靠……”
将长批顿，唐旭东便甩句，“，次活，吧！”
活便结束。
长三三两两，熟，刚刚熟悉，始边身，边走，边交流。唐旭东几句话，触，很谁指望孩呢？认做错，便始给旁边传经布。
苏婉拉暖暖身，便朝外走。
走几米距离，便走，很客气打声招呼，问：“位……呃，苏阮舞跳真、歌唱……专门吧？”幅羡慕口吻，转折，便问：“哪儿报班？哪老师教？”
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苏婉：“教。”
问：“舞蹈老师？”
苏婉：“。”
扫苏婉眼，分明带“谁信呢”表。
苏婉：“先走……”
暖暖：“阿姨再见！”
再见。
暖暖思，苏婉懂，捏捏暖暖，低声：“怪什？咱，班主任声，早回……，明参加军训，排练节目？”
“知诶，问问老师吧！”（未完待续）