巨球馆气氛显沉重。五虎队7号重新场，进攻与控卫挡拆解，防守引领全队给予湖队极压迫，湖队根本办法解决问题，叫暂停。
目光投向暂停回段身。场今半场比赛，段已经数次给惊喜。每认湖队已经坚持住，段解决办法，或者挺身，帮助球队稳住局势。希望次段解决问题。
【推荐，野果阅读追书真，载 快试试吧。】
比赛重新打，湖队先进攻。次方高压防守，湖队西门克风段料外线次间挡拆，让段突破进，跳投。
观众球赞叹已，比赛，根本见湖队间进挡拆，方巨防守压力，湖队竟始进挡拆，实让惊喜。照打，湖队应该更机。
进攻问题解决，唯留防守问题。具体点，何防守五虎队挡拆战术。
五虎队始进攻，仍由五虎队替补控卫持球，7号做挡拆。观众、记者包括场工员将目光紧紧盯几身，湖队什方法破解五虎挡拆。
候，见段被7号挡住并停，绕7号，追控卫防。与此，10号锋罗格闲，放掉防7号，抢先堵方控卫进攻路。方控卫被湖队突其防守搞点乱，脚步慢。慢，段已经跟。与罗格控卫进包夹。7号已，将球抱，找机传。
罗格与段严密防守传向7号方向，根本任何传球角度。
“防住！”球迷叫。
“防住！”湖队替补攥紧拳头。
“防住！”场边记者叫，连忙相机记录次精彩防守。
“防住？”老范教练紧紧注视场局势，瞳孔微微缩，“。竟拿底牌，三分钟间解决办法，才，绝才。”
老范教练，五虎队挡拆战术根本法防，果两夹击持球。与诚位锋必须身体素质极，拥极快速度才。般，拥速度锋身体必弱。话诚进单打。
果锋身体强壮与诚抗衡话，却足够速度进包夹防守。两难选择，根本找解决办法。因此老范教练认五虎队挡拆法防。
让老范教练，湖队却正拥速度与身体并重变态锋，10号罗格。罗格身体素质比诚并差，虽进攻诚狂暴。甚至进攻。防守，罗格绝。
罗格变态锋。再加段极短间内解决办法，因此才形次控球卫包夹。
老范教练脸并急神色，带微笑：“防住传球……”
老范教练，五虎队控球卫。见段与罗格包夹，突趴倒。趴，空间，将球贴向7号滚。
罗格与霍光控卫突趴，愣，眼睁睁球被7号拿，防守直接杀篮，暴扣。次霍光连反应间。
“……”
“段式传球！”
“竟模仿段传球！”
球迷禁惊叫。
“精彩，太精彩。传球虽模仿段传球，与段传球精彩。”记者叫。
湖队球员则全愣，懊恼。，竟模仿段传球。
场边老范教练此带微笑，喃喃：“段，防守确实很位，布置非常色。，控卫传球视野超乎像。论艰难况，将球传。且具极强习力，眼，再给10分钟冥间，完整将做。候，拿什防挡拆。段，认输吧……”
段此回神，控球卫。控球卫正挑衅般段，似乎：“，做。”
段眼闪光芒，凝视控卫两秒，：“点思。”
此五虎队已经完全打气势，接防守，次让湖队功返，拿篮板，继续进攻。
眼方挡拆战术，段罗格叫：“光哥，点，滑很。”
罗格点点头，：“知。”此罗格严肃，知，果接几回合防，湖队完。间剩4分钟，湖队落7分。方此强悍防守进攻，追回谈何容易。
五虎队二次始挡拆，段与罗格仍包夹。次，包夹形，控卫已经极刁钻角度将球传。段已经图，本慢镜间抢断，慢镜间强力封盖每场比赛次，且10秒钟间。段根本拦住。眼睁睁球脚边弹。传给7号，终被7号砸进篮筐。
接几次进攻，湖队勉强打两次，五虎队频频挡拆战术。挡拆夸张点，已臻化境，湖队根本防。段办法虽厉害，方控球卫识太。传球太刁钻，球快，每次与罗格合围，已经将球传。湖队几乎找任何办法防。此消彼涨，比赛结束2分钟，湖队已经落10分。
场气氛此更加沉重。球迷话。目光呆滞注视场。
场边记者并全湖球迷，此话，巨气氛太沉重，像凝固，压敢声。
湖队边，任何话，论替补席场球员，色凝重。2分钟。10分。且湖队找任何防守五虎办法，难湖队输？
此记者席。记者刘静姝知觉捏紧拳头，双丽眼睛闪忧虑光芒，紧紧盯场段，已经湖队担忧：“怎办？怎办？段，怎办？”
此刘静姝完全察觉，知觉，已经湖队，段始担。象。今走进巨，段丑。段湖队终被逼绝境，反倒湖队段担。
与担失望相比，五虎队边，则片轻松。虽老范教练影响，知比赛结束，根本放松。，湖队找任何办法防守。2分钟，领先10分，已经赢定。
老范教练眼已经气喘吁吁诚，问：“诚，体力方问题吧？”
诚老范教练经，摇摇头，：“两分钟已。”
老范教练鼓励点点头，完全放。刚才唯担便诚体，诚狂暴打法太消耗体力，很坚持。局已定，且诚体问题，整比赛什问题。
老范教练场正运球推进场段，目光战胜段欣喜，赞许。
“否认，见控卫，见球员。虽‘教练’，绝料思议‘教练’。带队打数场比赛，场像今，完全摸方套路。拿打算季赛甚至决赛才准备底牌——挡拆战术，才勉强将击败。段，虽败，豪。湖队非常色，比凤阳队色。”
正老范教练湖队段赞特赞，认五虎队胜候，段推进场，却并立即进攻，向裁判请求次短暂停。
老范教练段请求暂停，微微摇摇头，：“段，放弃吧，两分钟落10分，且破解挡拆况，再找机。放弃吧……”
，老范教练低估段斗志，低估湖队斗志。口号——抛弃，放弃。
，喊口号。喊，句——二三，湖队，牛逼！(。)