鬼已经打，陈浩**，打完直接走。虽鬼先言逊，先打，收拾结果，结果打倒，简单，码案。
“雷宇，让舅舅处理。”陈浩，找点档次处理，毕竟鬼。外吃东西肚吃坏际新闻，何况。
“，给舅舅打电话。”
三很淡定，打完跟，坐回位置，等警察处理。
“陈浩，吧？毕竟外，留，什影响？”刘芊芊担，担陈浩受影响。
“，放。让遇，场。至影响，外交部工。”陈浩安慰芊芊。
至引什狗屁外交件，陈浩点影响。普通，倒霉遇处理件腐败懦弱官员，真受罪。
根本担，怎算身份，确实给处理问题带影响。
像辱华件处理，结果辱华被收拾，法找借口。运气，遇悲剧，被判故殴打际友，力申辩，哭。至网络否喊冤，三分钟热却点实际义，其实真几。
每辱华件，华侨、留外被侮辱，少被知，谁喊冤？际纠纷候垃圾玩，候弄条新闻刷网站流量，吆喝完。
哪领导因外点干戈，什呼吁、歉，几新闻头结果。
遇，陈浩直接干，遇次干，剩留给负责领份工资干活。
鬼处理完，快，某却痛快。其既其它，本。
两者模本做边吃饭，听岛话高兴，做听见。
头，皱眉头，似乎头跟岛计较感合适。，，完算，听见。冲突，引际纠纷。留外求被打，影响际友关系。
爱青被打倒，知松口气怎，准备劝岛。展快，岛继续候，陈浩三雷霆势六岛给撂倒，正知死活。
片叫声，两突觉应该挥本候。约两走陈浩边，口质问：“怎狠毒，件关重，因通乱搞，已经变影响两友关系际件。知严重？吧，难校教怎跟际友相处吗？”
“真太鲁莽，知知做回给外交带麻烦？给两关系带影响？”
两陈浩身边番质问，声音，场基本听。两跳质问伙，陈浩点，反很客气问：“知两位？”
“教授，关系研究专。已经两友交往造很严重影响，件必须公赔礼歉才平息。”两四十岁左右龄，留胡，光巴，话三句离关系，确实专呢。
“两什教授啊，病吧，争气，瞎喊y。鬼做什吗？”两专教授才完，等陈浩边回应，已经两始骂。
“妈，两伙哪校教授啊，维护鬼吗？”
“妈叫嚷，干死妈。”次话青，火气呢，收拾鬼，跑两伪鬼。
两专架势，引众怒，脸正气严词模顿收敛少。刚才表本，忽略什，，定步鬼尘。网络或者报纸、课堂表长篇论赞，场合，跳站反，真找死。
“偏帮外，确实，必报校使馆，候际新闻，很利啊。甚至因被校处罚。”胡专虽话强硬，话话外依思，陈浩错。
“哦，两位教授认应该怎处理才麻烦呢？”陈浩副表严肃问。
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“件肯定负责任，码赔偿歉，尽量简单处理，让方闹，否则果将很严重啊。”陈浩被服，陈浩真按照做，亲解决引两矛盾，件功绩啊，肆吹嘘。
“噢，做话，什严重果？”陈浩问。
“影响两建立友关系，给政治、经济活带影响，增加矛盾，两留两民交流带非常严重障碍。甚至引岛民抗议，给双方带巨损失。”胡专简单分析。
“呢？”陈浩奇问。
“？什，难严重吗？”两专陈浩明白其严重性，陈浩反应，似乎听懂。
“？两打仗，死知少，恨老死相往，很友吗。才哪哪啊，太伟，几鬼太重。像，每知少，外被欺负，跟交往。”陈浩语气严厉反问。
两教授反驳，陈浩声音提，容质疑：“件打架，岛口遮拦，先伤，被打废，其它矛盾、纠纷扯淡。点既力影响两领导政治协商，影响哪公司经济活。另外，件怎处理，需调解，力解决。奉劝句，身教育者，别丢泱泱威严。”陈浩越越客气，言辞凌厉、气势凌，两位教授压制头冒冷汗。
理论跟普通才侃侃谈，遇陈浩立场坚定、气势凡，根本抵挡住。
随陈浩严厉反击冷声呵斥，其围观者由点头，两头教授番质问嘲讽，让狼狈逃走。
每活，理念。件法，陈浩轻，许站角度，全，甚至觉偏激，话掷声，，加气势凡，很感折服。
（未完待续）