隐暗处危险存，言涛浑知。
虽处，仅限体力，眼睛提高，足让潜危险很灵敏感觉。
底普通高，经历死战场或者接受特殊训练才危险敏锐感知。
言涛回校，间尚早。
教室坐儿，儿几午留校教室，或睡觉，或听歌，或吃东西，言涛与怎熟悉，凑任何跟，坐儿，觉聊，便趴桌，似睡觉，却戒指空间找本关计算机方书扫描记忆。
，愿东西，因根本懂，恐怕头页很快昏睡，此却，记忆变此简单，像玩俄罗斯方块，挥，便收获。
习，因习件挺难，曾硬头皮段间，效率极慢，且收获甚微，挫败胜收获喜悦。
很容易打击信，旦某件信，很难再件太乐趣言，乐趣，做煎熬。
，习给带乐趣。本书，间全部被印刻脑海，管囫囵吞枣，或者死记硬背，至少被吞，像含吃蛇，断吃进肚，管知识，觉收获，感，重。
记忆，东西并完全理解，慢慢回味，几次回，便融贯通。
融贯通，便提升。
与相伴随思维知识断增长，且非常快速度增长。
且，言涛很快体知识增长给带便利。
次与徐婉丽聊，言涛很随原聊宇宙演变，宇宙演变聊类进化，类进化聊各文化风俗。
徐婉丽被言涛神侃功力折服，几眼神几乎副仰视崇拜光彩，让言涛感觉很爽，喜欢孩卖弄问很男梦。
知识码跟孩聊候挥。处。
知识实实，便。比眼计算机知识，觉很，因准备投资陶争游戏，觉应该懂技术方东西，便顺路书店买几本计算编程机游戏方书。
照囫囵吞枣吞，脑海已经两本编程书底，再三本，觉已经够懂编程言语公式。
至少次跟陶争等接触，运方知识，检测游戏技术水平。
整本书记忆花差半间，依疲惫，较已经，功力提升原故，力。
趴桌休息，知觉睡。
徐婉丽教室，言涛桌睡正香。
班经次座位调整，两今坐排位置，约定，两桌。
徐婉丽轻拍言涛，言涛睡梦醒，徐婉丽秀丽花容，脸由露丝微笑。
“傻笑什？马课，睡觉。”徐婉丽脸红，瞪眼，却快跳几。
言涛今已经常闪影，回干什。少矜持反让言涛冷淡，甚至近再少缠，连段间ktv主跟业典礼。
言涛忙忘记叫，却失望，言涛回避，少言涛满，两坐，言涛逗，跟聊，近南海阔跟聊知识，让难言涛彻底冷淡。
“午放玩吧，ktv业，放，请唱歌，怎？”
“谁稀罕，，空。”徐婉丽明显言涛气。
“怎，ktv半名字，，试玩，老板觉缺少什，嘛，吧。”言涛轻易放弃。
“吧，放再吧。”徐婉丽犹豫，内却答应，很奇言涛底ktv经营什。
，言涛始与众，虽次见被几男围殴，眼神流露倔强悲愤让柔软感觉，由主帮助。两桌，言涛给感觉，言涛与众，且神秘感，且，言涛身气质悄悄改变，像比更沉稳，纪男具备。
气质徐婉丽纪很吸引力。
孟思燕课。
言涛经常休息，精力重新恢复，便直身，装认真听课。
握笔笔记本写写停停，知认真记笔记，其实写编程语言。
刚存进脑东西消化。
徐婉丽经写串奇奇怪怪符号，声问：写什？
“写话。”言涛神秘笑。
其实编程语言写串指令，套指令果电脑，变简单选择**。
主让孩玩，选择连串指令，段类似诗语言。
言涛徐婉丽话倒玩笑思，却引徐婉丽莫兴趣。
徐婉丽言涛夺笔记本，认真研究。
任破丽脑袋，底蕴含什思。
“底什？别卖关。”
“果知话，回电脑dos文件打，字符输进入，答案。”
言涛随口，徐婉丽真符号输进电脑，本游戏。
徐婉丽却暗暗存思。
午节课体育课。
被老师安排练跳绳，男则被安排练篮球。
体育老师男聚集，宣布：“马举春季运，咱校每项目求，每班至少十参加，校立三支篮球与外校打比赛，今让玩跳绳，管，，今统给展示遍篮球水平，间选拔几，校篮球队候补队员，别藏掖，水平挥，选，将处。”
男听，言涛听却。谓处外乎将体育考试项目加分数，言涛乎分数。
，习绩太困扰，思半跑校外，校活渐渐旁观者态。
，既让每展示水平，言涛很随投几次篮，运球水平般，投篮却每次，虽几男投篮几乎全，体育似乎言涛产某兴趣，悄悄本划言涛名字。
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放，言涛带徐婉丽ktv。
直此，识危险存。