九月匆匆滑，间进入十月，间茶展势头相良。「间茶站店」，获益惊，句话，cháo钱cháo，火车站附近往，虽才幕10，却已经进两万营利，量流口站店带量收益。本间目三位工读，位正职店长。站店，招募四工读，增加倍。麽，陈秀琴考虑否顾几，再几分店。
主角，何育华，正慢慢跑，『唉，怎麽放寒假，ri怎麽阿？』重後，度ri迷惘，原本定网路通讯。高进入资讯科，後将网路cháo，先写icq後创网站，创办网路游戏。，何式五抄，让未颇具信，业干，定高，赚足够躺吃高额收入。巴，每努力创造新剧本、漫画、等，，尤其，实很难受。
『（东西根本，底干嘛？课，吼！！！今始课）』何育华很声怒吼，很声怒吼，知法根本实，爸爸定打断腿，连吼吼……连假病假再课，敢让爸爸知，果感逃课，爸爸定修理。
抱持聊课程奈，何育华校。『何育华，病吗？老师医院，妈妈什麽关系，叫老师。』堂课，班导师文，康老师进教师何育华，先口问病。『老师，後知犯，医知什麽病，观察。』何育华病假，次住院陆军八零四医院医，因医院爸爸熟，何育华歹，话尽，保证做绝，何妈妈才拉脸医院替何育华求假病假证明。
，陈秀琴忙，暇顾几孩後，何育华被赶回校，答应让假病假，因觉顾，茶忙碌，怕孩，疯管，何育华回校受刑。容易熬放，先打扫才回。打扫清洁，每求期间做，做做。刚课，卫股长很尽职分配扫区域。
『何育华，今帮忙扫、拖。』何育华长久请病假，卫股长安排工，随安排。『麻烦，扫嘛，拖什麽。』何育华嘟嘟囔囔，随沾湿拖，拧拧始拖。结果拖麻烦。
『何育华，害别摔倒，拖拧乾。』湿湿拖，引卫股长满，结果班导招，何育华挨顿念。
何育华点郁卒，『点，至於吗？唠叨半。乾脆买支脚踩，或按脱水洗净，，目像旋转拖阿。』何育华眼睛亮，『喔呵呵呵呵～～～，条金光闪闪路阿。』旋转拖，何育华，，十後，市充斥各方便清洁设备，虽知钱景何，….「嘿嘿，回搞明，明称号。』
目标，何育华始明路。，很显，完全知该何，『该怎麽弄呢？拖内果空，後内部螺纹杆，应该压，杆伸缩，水桶怎麽弄呢？才关键阿。』
何育华几，课，课…..，课。努力赚钱，课候，白纸涂鸦，设内部规格。『何育华，台做题。』『何育华呆，刚刚老师念哪，接念。问哪，连课本给拿错。』类似话响，几何育华勉强维持认真课，今太入神，至於被叫几次。
何育华像斗败公鸡，焉回，『果明课，麽专，老师请长。』康老师今课原话『阿，脱水拖缓缓。关系，别。』何育华决定暂放弃拖，进别设计。
花几，何育华设计两拖，简单海绵拖，端海绵，後拖杆zhongyāng，拉板，版拉，端海绵遭挤压，脱水。
另外，拖结构很简单，方长方形，四角扣，扣住端清洁纸或布，扫，端换除尘纸，拖，端换湿布。拖构造特别它连接头，杆与拖连接方，由後左右头连结，很轻易四方转。
设计设计，纸，『怎麽落实呢？』何育华伤透脑筋，张脸皱跟包似，工室跺步。『老师，漫画遇什麽困难吗？，商量。』廖志忍住口。几，何育华似乎思考什麽问题，满脸严肃，果漫画题材伤脑筋，似乎像。
於何育华四部漫画，整工室漫画助，写各“服”字，够ri本漫画杂志投稿，已经件很容易晴，何育华四部，虽嘴，佩服。尤其，何育华完全需讨论剧，分镜方，每格、每页、每回，解候非常流畅，似乎已经画四部漫画，待实般，（真给猜）。
何育华皱眉、沉思，像陷入瓶颈般，虽觉点量力，廖志忍住口，何育华分担。
『喔，什麽？漫画吗？，，别cāo。，廖哥，帮设计东西，甚至帮忙完吗？几明，构，办法实。』明…..廖志力，才果。後，廖志答应帮何育华忙，本身机械工程系毕业，於麽点难度设计，简直擒。
终於，何育华预几明，设计完。头部ziyou四方转拖，海绵拖，连脚踏式脱水拖设计完。接申请专利，定，比珍珠nǎi茶或泡沫红茶，两根本知初哪或哪设计，抄袭负担。另外专利申请方，让廖志与并列明者，并列专利拥者。廖志本yu推辞掉『老师，两明设计，找，随找完。』『话麽，完设计，啦，别推辞，果觉受愧，帮各忙，辛苦点帮申请专利吧』
忙十月底，何育华廖志打帮忙申请专利。10月25台湾光复节，民74台湾光复节刚星期五，星期六、ri凑连放三，何育华放工室几假。休息，彻底放松。
本应该此，三连假，放假，何育华休息。10月27号报纸，让相平静。
假期结束，回校，民7410月28号，件，，，件世让印象深刻。，10.26号，台南县仁爱师七十，曾文水库远足，结果遭虎头蜂攻击，陈益兴老师保护，脱衣挥舞，结果遭虎头蜂攻击治。让何育华印象深刻因，吊念陈老师，校降半旗致哀，後件被拍电影。何育华次碰校降半旗，印象很深。
给何育华很触。10月26号历标注，。陈益兴老师件，相信，像外件，居再度吧。外，完全避免，像师，改别方远足，或点，碰触虎头蜂窝，甚至虎头蜂窝完全必方。类似外件居再度重演。代表什麽呢？
【认识十老书友给推荐追书app，野果阅读！真特，车、睡靠朗读听书打间，载 】