单单感谢，真切始段感；
太早，且知并太优势，目别龄劣势。
码等考才，徐徐图，什早。
直见影，杨汐朵方才依依舍收回目光；
李松林长越帅气，份初见感激叠加，份感觉限放！
拒绝始吗？
边李松林回集训教室，随趴休息，至遇杨汐朵言见朋友已；
倒激什波澜~
眯儿，12:55候洗脸让尽缓神。
候数休息，则设定震闹铃提示醒！
久，负责英语教孟秋莱老师掐点班，即启教；
风格更加利落，区别王冕老师稳健，凌厉快节奏很。
整课程，求全英文环境习，话母语。
压根管听听懂，教授今教范围。
够，很准备节课，至少很干货：
关题目切入点及需掌握知识范围，方列纲，让记录。
随教继续，30脑更加灵活运转。
伙，课居，完全吧，属。
难度，推进速度快，知识点反应，夸张凡打哈欠厕，回跟。
少吓！
被高频率习，什，死命跟老师节奏走。
途各提问需解答，二让感受比王冕讲师立规矩怕存。
英语差，反应慢，压根知老师教什。
候，已经始退法。
毕竟，果周课程模式话，完全什啊！
回校，按照节奏；
拔高，机，堆业，再倍速英语老师……
，怎玩？
众逐渐凝重表，孟秋莱讲师却觉漏抹笑。
才玩嘛！
连给介绍认识机给，直接始正文部分。
效果，震慑难，挺住退三，定更快做决定；
坐听课李松林已经听麻木，倒跟，累，很累……
玩笑，十八课累次；
果期主侧重提高英语方积累习，很场暴毙。
完全迄今止难度节课，，老师讲课速度慢吗？
QAQ
慢慢回复老师问题少，影响？
什玩笑，每桌标识号码，完全号码问问题。
边课，边记录30位表，及进惯例简评价；
跟节奏哪其实已经底！
让稍微慢点，答应？
等效果反馈呢，俗称劝退课，效果简直太；
李松林堂课直记录点，敢半点含糊，毕竟老师哪蛮。
很录播课办法，老师却够，由此见方复旦英语考试范围难度研究浅。
让更加敢松懈，课真它价值，值沉吸收习；
三场数煎熬，比容易陷入迷茫。
候王冕另外负责李松林班试课老师聊。
猛课风格知，知少熬？
“每候，孟士场极限教，间真快啊……”
边，王冕觉回忆刚加入机构，间止住感慨。
今份薪资待遇益插班方案落，什候考试，另谋！
局限性太高，王冕已经法，等几再，目很景。
趁几，再赚点钱才硬理。
将法，打算给留条路罢！
“That's all for my class. Bye， students.“
“Goodbye， teacher.“^30
布置完今留业，老师迈轻快步伐离教室，已经受控制趴课桌休息。
节课完，伙儿精力差被熬干，萎靡。
头回班办公室，两聊，直接将评价观察表交给张娅茹。
“娅茹，30基础判定交给，候麻烦帮数字名字，辛苦啦！”
“客气，老搭档，两课，铁定给办。”
身带试老师，许绪，，怎斤斤计较呢？
反正几次，30名字已，。
mua~
两腻歪，王冕由撇头。
等两聊差，问孟秋莱李松林位评价，坐28号座孩。
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“长帅？嗯，28号啊，感觉蛮错，码跟节奏。”
难啊，思两孩印象评价很高咯！
，张娅茹始教更几分期待；
闺蜜帅，既课鲜肉帅哥！
正王冕聊，经瞥闺蜜表，哪知货什。
老师聊候，精品班彻底安静，间呢，抓住休息机。
李松林倒选择休息，完英语老师布置业，毕竟午休息，感觉再卷卷。
回校，更间分配，岂哉？
此，力更足几分；
再加刚刚完，直接做题效率像更高，做蛮顺。
顺代表难，题目显老师特找，难度值半点低，课知识点倒至做；
，做题、休息空档间很快！
紧接，迎试老师。
经历魔鬼英语老师，张娅茹简直沐春风，温柔写别提让高兴；
试课简单，尤其社恐：
课桌全部挪，留两张板凳张桌，试老师坐，放桌。
此，让将座位号名字写模拟试顺序号，随始叫号让模拟。
“磕磕巴巴，3号，压根考虑试问题吧，分数候算进试估计悬乎……”
“16号，抖什腿，难试老师吊儿郎，亲给毙掉？”
“20号，背直，怎难受呢？”
……
原本庆幸老师温温柔柔，此刻早陷入麻木状态，评价半点讲，刀刀扎。
，每犯什错误，该注什很详细解，并凭据批判。
此，门课程更！
进入试距离目标院校差迎脚，谁愿放弃呢？
且进入试环节，工试？
，门课更重几分；
随模拟教继续，很快轮李松林。
走进群央坐凳候，场眼神觉黏身，格外认真。
知试模拟，误认演员等待试镜。
架势很糊弄！
118章 少，讲师认（求订阅）