浮躁间节点清醒稳步，目应该做件儿；
其倒很重。
，紧张绪。
尤其身处虚状态环境，更够感受稳定。
境遇，几喜欢。
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“呼呼呼～”
按照惯例，六点半候校园跑，做完准备活便畅快跑！
五月热度间点倒很火, 身体却跃间变越滚烫。
带热气，踏跑，像什烦化虚，余运李松林。
调整呼吸频率；放眼望校园景象，更脏停跳……
概什够复坚持理由；
首先，它够带给忘记切烦恼感观, 跑候压根活烦。
习、活亦或工，方处稳步推进状态。
此, 项固定早锻炼活其实10h固定习任务, 已活分割部分。
哪少，劲儿感觉。
像【投新秀杯】候此，继续持续早锻炼习。
八月间养习惯，让固定间做应该做儿。
明明催促，算、跑怪；
怎甘愿般，，“甘”，甘愿浪费平白故机。
平淡完甚波澜活，因改变契机。
，, 系统，努力收获。
努力，知活义什；
或者怨艾, 熬吗？
班, 考本科数半, 环境够熬考，什呢？
李松林知系统态变, 切向展况什纠结；
握住, 才应该做件儿～
“喵喵喵～”
间团主跑完向慢慢走，知今任务完，它终回！
别提高兴，蹦蹦跳跳毛绒垫撒欢扑腾。
距离米外外置李松林，张双臂它拍拍。
状似虚空抱姿态，伙直接秒懂，蹦哒呲溜蹿主怀。
越养，宵夜越爱干净通性！
原本龄猫智商，鬼灵精怪别提惹怜爱；
完全让套麻袋带偷回程度。
李松林宵夜间默契七月别提高，细微秒懂方图。
平素乖巧玩，等候黏恰其份。
真，养猫儿养娇俏懂儿般，分让软。
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颗老父亲复相处，变越沉甸。
早锻炼带，午午休陪，晚校园放放风。
除非突，活势必保留项目。
概数陪伙！
“喵呜～”
“知，打包早饭带回宿舍吃早餐，吧！”
“喵呜～”
管听听懂，伙话候接茬。
活脱脱精；
放身怪欠揍，套毛茸茸黑团身见，却爱。
什，养宵夜，舍友李松林变原因。
先观察文青柏次谈话间：“领养宵夜真，比初精气神。”
具体感觉，文青柏确定养猫似乎让变更活气息
实平活规律，细细观察难李松林特别像设定机器。
每三餐，运、习……
像规范程序设定般，半点耽搁。
养伙，性感觉更温几分，带养宠物特质。
初文青柏并觉什，见笑容真切懂。
老实讲，真少李松林绪变化场景。
电话、视频打给奶奶哥哥，其余电话。
关系应该太；
毕竟私，关话题宿舍其三默契尽量再提。
舍友伙照顾，帮带早餐什倒什麻烦儿，乐；
顺罢！
回宿舍，将舍友喜欢餐点放书桌，坐书桌率先给宵夜弄它早餐。
“哗啦啦～”
“喵呜～”
，猫粮才刚刚落平伙碗，它已经忍住喵喵直叫。
弄，摆它，顺势给倒杯凉白放碗。
“，馋猫快吧～”
止住揉揉它分柔软顺滑脑袋。
伙吃，吃早餐。
猫，惬漫闲适氛围感铺。
阳光正，穿磨砂质感玻璃光晕扑撒猫身。
打算床文青柏幕，间缓神追番呢！
定睛，才主宠俩吃早餐。
“哐哐哐～”
“早啊，老文。”
“早，老四；”
打哈欠，顺势洗漱，吃李松林带回早餐！
老实，按吃早饭件再幸福儿，舍友配属实贴。
吃什，晚声，吃话帮带。
因李松林存，508宿舍三餐挺完整。
吃饱，早课精神，犯胃疼毛病，已经让很喜赖床羡慕！
试问此舍友，谁？
四陆续吃完早餐，踩点课；
按照八点课，七点半间节点，基本告别早餐环节。
七点四十五准，怎准老师教室。
李松林宿舍影响，使三按早饭，按班习。
慌忙，数匆忙修边幅！
候踩拖鞋，顶爆炸头，脸洗半点少；
尤其临近课点名候，属实点功夫身。
……
该，该机构培训候培训，码字件被给加快速度。
实加快码字速度，压根及做其休闲儿！
点必须争取，毕竟完全按部班，私放松间，吗？
五月号始，倒计钟摆直愣愣挂脑门。
几号该报名，几号交考材料，几号笔试，几号试…
算忘忘间节点，再提醒切快！
李松林认真备考，平稳推进候，其考经历阶段；
门思像极待宰羔羊，倍受煎熬。
候，陆陆续续班级传插班方消息。
谁谁谁老师吵架，谁备考久教室课等；
，已经已经绪承受极值，越越插班考崩盘。
每候，老师已经见怪怪！
，各班辅导员组织班备考插班聚敲打番。
坏绪泄班，更泄任课老师身。
别忘：“完网报名等操按网页提示载打印相关材料并经高校盖章，与籍证明、绩单等材料并5月14（邮戳准）寄至xx招办公室。”
步味，需校通，果闹留什印象倒霉。
虽环境，校卡，闹分。
旦被处分，完全需再考，直接失资格。
“百者半九十；”
其教训什听，话，近备考暴躁考住虚阵。
回神，更则害怕。
果校真操守标准负评价，味场考核结束。
管闹考，刻默默底告诫冲。
“……回吧，留！”
正李松林准备随群离候，却被梁辅导给叫住！
“松林，留，老师点儿。”
“，老师。”
话才刚刚完，门被走给贴合。
“嘭～”
“坐～”
坐老师，双眼睛，很奇老师聊什。
老实，除非班级型活，般况见梁辅导影；
随话头展，老师希望校准备明【投越秀杯】夺绩，让提准备呢；
此话，李松林由抬头，满疑惑。
？
肯定考吗？
似乎力疑惑，由笑：
“插班机，其实并容易，每尚业边被录取数，报考其高校尖竞争激烈复旦，……”
认呗，插班考试结束认真准备续比赛宜呗。
【投新秀杯】夺冠，老师相信【投越秀杯】定往类话；
笔功绩，倒让再往升升。
明明分析难度，及历史压根尚业考复旦例。
李松林身定义。
校环境，果概率比例，性确实高。
倒因辅导员分析气馁亦或者陷入怀疑。
认知李松林，怎因师长否定此放弃呢？
必；
“李松林，觉呢？”
“梁老师，考完准备期比赛。”
话答应，几分明白！
“，继续加油，老师！”
宝贝，评奖评优身辅导员，受益？
运，续晋升差稳住！
“嘭～”
李松林走，梁老师越越觉盼头。
惊喜“惊喜”，知！
走辅导员办公室，几乎停留向宿舍进。
管怎，该怎备考习该怎安排，并什影响。
，趟回周遭李松林新变化。
具体感觉，莫名让觉很值信任。
信稳健，游刃余感觉由。
间很快20195月6：
，李松林机构老师重提示，准十二点复旦招网进等候已久插班网报名。
将信息点点录入表格，确认正确与否，便点击“提交”按钮。
“啪嗒～”
键盘轻轻点，网报名件儿算完工。
续校边需盖章、示籍证明、本绩单等应材料并邮寄形式送复旦招办公室。
（网报名被给应解决）
接，5月22查询初审结果即；
通即参与续笔试，乃至试。
，提本够硬才，白做梦。
审核环节，势必再筛掉部分合格考。
明显求：挂科符合考试标准，违反校纪律被留档案符合考试标准。
续细节筛，刨考半点少，复旦类985、211名校更此。
它求更……
网报名环节结束，档案邮寄完，接5月22号初审结果！
顺利话，够5月26进笔试部分，绩达标将进入六月初试环境。
六月旬试结果预录取名单，转换籍相关续交接；
环扣环，抵此，哪步问题，考复旦插班妄。