李松林知，般况琴卖掉盈利点高乐器主。
顾客表偏候，尽引导客购买较昂贵乐器。
选乐器候，解，虽解并很。
“，报课程话其实组团报，期花费挺便宜。”
“哦？”
“三组团吉话, 千块，月间，每两老师教；
买千块左右吉，，技术练再买，新秀技术。”
台姐姐，直接照底价给！
实错欣赏帅哥机，别每琴往，长真少。
像般精品质量更难见；
班几，别爱，喜欢帅哥、。
据，容易延益寿，**感觉完全未奠基。
“嗯，千块原木吉吧，喜欢买，顺便组团。”
**，单独话付4000块，长。
告诉李松林，其实三合适，其抽查候，点间消化吸收。
单话，效果其实很候三组团。
按照直状态，疑更加适合初者。
少交钱, 达效果更，怎错呢？
定算合眼练习吉，报三教课程，背琴包离琴。
“给弄, 接琴候见咯～”
“嗯，谢谢**。”
“客气，慢点走啊！”
脚离，脚**便凑。
“色迷窍江江～”
连连讨伐受住男色诱惑实，幸底线保住！
老板交差；
，次**估计此。
性很，遇，哪知。
毕竟，帅哥、资源，别网络堆，实见概率。
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，泱泱华夏，论积口排号；
网络基本五湖四海汇聚，再网络滤镜等系列操。
难，实话。
相比虚拟网络帅哥，更喜实欣赏。
“什别良嗜，点色怎啦？”
被揶揄，**话理直，气壮！
“咳咳咳～”
“伙谋福利嘛，近员，再刚刚位……”
“理，；”
倒，帅哥，饱饱眼福。
随，两各干各活！
班间少聊，被老板逮已。
工资薄少，偿失；
抱伙，李松林感受背吉重量，整更许。
充实、丰富暑期活早始，率性随。
哪顾及，觉益采纳。
刚刚始候，法找私老师教授习；
，三费少，认识点伙伴。
直需朋友吧，该打扉新交际圈！
海边志合倒认识少，桂林边细数真谁。
主县习，社恐太经常门，桂林边压根。
别市，县、村忽略计。
数程度，真正认长磊哥已。
接活，李松林已经期待。
**边尽快给安排龄伙伴，更共语言；
……
活惬感觉养老，像话。
早锻炼，市逛逛，碰喜东西买。
除早餐楼吃米粉，晚两餐选择做。
真回桂林，什儿况，李松林感觉度假；
整态程越缓、沉稳。
，肉眼见变更显眼！
韵琴边，久**给拉五群。
三练琴，，老师；
三组团确定具体间，马始琴旅。
始源，吉品类，再进入主题“认识琴弦品柱”，扫弦。
点点，慢慢！
，明白吉，三卖力；
果其，竞争状态确实快很。
回加训，二比比弹奏效果。
效喜，至少肯沉思。
李老师，负责教三位少吉课教老师，更加快进度。
儿，刻慢，节奏哪儿哪始。
少，完全仨习效率。
毫疑问突属李松林，快，记忆力强。
其记笔记候，已经始比照练习。
重点提问候，孩够很快回复。
谁喜欢？
“李松林，给俩指导，怎才节奏；”
(*?????)
吕奇张景二老师，位伙伴，由股酸涩。
究竟怎，变化，练习音阶等基础内容候，已经练习民谣曲！
老师，比两；
抵降维打击，错！
“松林，脑借，吉，再给。”
(????ω????)
“梦什，梦，实差清醒！”
盆冷水泼，让吕奇更难受几分。
随张景两互相插刀。
结局沦李松林李老师两趣儿。
“唉！”
“唉！”
叹口气，吕奇张景分别老实继续。
吉真波弦件乐器，它够将境展。
初者办法达程度，演奏候让其感。
感觉很微妙，毫疑问更让沉迷。
环境、条件，三浪费间。
练琴练，至少习吉态度，问题；
随间推移，李松林越喜欢乐器演奏。
清缓带倾述味调调，由让很沉迷。
始并很快，点点进步感觉却很强烈：
让李松林高兴点，演奏、习吉间段，系统将段间习长转化属性点。
鼓励培育兴趣特长嘛，完全消息。
完全需死盯书本习，够规划、安排间疑更！
接，李松林更。
断熟练乐器掌握程度，及越熟悉琴伙伴。
，三逛逛，约吃点吃。
、二纪，拘。
李松林玩乐方并很懂，俩热给推荐各游戏、活。
，节奏，活变越充实。
整比，亦或整明显。
感觉，颗名“快乐长”身根芽！
带整变更加鲜活，更几分往缺乏朝气。
仔细，获系统，真给少间。
每十效习间容易完，且需长期坚持状态。
因太赶，果达目标，必须全身投入。
真定番光景。
累累，并认值或疼，每阶段应该需完。
逃避，特别实概：该候应该习；该工候应该班；该养糊口候甩膀干……
每必须经历环节、关卡，否悔问，别给答案；