设接分乃至填报志愿，很少高三选择。
毕竟，复读二次高考，谁喜欢？
果复读，需承担考砸更拉跨校读书，甚至书读囧态。
很明显，选择考插班条路问题。
左右考, 继续读已考校已。
除仅此次机，与复读并什区别，况且插班12放名额校简单！
校宣传，再李松林本身流量加持，考复旦件儿被越越知晓。
本放松，头间很快速晚。
概高兴！
带伙探店尚水街，逛完周边景象, 整气魄其间。
似乎什负担、包袱被放，够清晰感受态变化。
，很喜欢状态！
回租房，放伙玩儿，则溜弯休息跑步机跑。
呼呼呼～
速度点点加快，李松林适应良运。
很清楚压根办法静。
果往，定制止，毫犹豫将更间投入习。
，却给放假，给份奖励。
边运强度被点点加，整更加沉浸其。
相比其转移注方式，运真太。
既够放松，够淬炼身体，适锻炼完全或缺；
原先社恐宅男候，并很理解什爱运, 难呆更惬、快乐吗？
李松林始加入列, 其快乐。
比刷抖音, 休止、义“宅”，目喜欢运与习结合。
辅部分兴趣爱, 活再充实。
忙碌却更程度给予特、满足感。
直练全身汗蓬头淋浴般留, 直疲态，方才停休息。
程，伙倒半点打扰，顾房间逛。
觉累，直接跳书桌猫窝休息。
倒半点委屈伙！
……
晚十点，李松林接备注电话号码。
“，请问？”
“李松林，，王雪莲老师！”
虽奇高班主任何打电话，该礼貌少；
“王老师，请问您什儿吗？”
“老师边麻烦，知愿愿席……”
“……”
电话聊，很快速提取关键词，随解件始终。
，尚业院边宣传老师给找！
哭笑，老师活频率实太高。
明明两方见，件候，身影。
网络儿, 算被给玩明白！
给弟、妹介绍插班政策，顺便给高三毕业科普习经验。
“松林, 间吗？”
高三毕业填报志愿间6月247月2，校填报志愿举办类宣讲。
原打算找填报志愿相关专给予帮助，则因李松林档，决定再加部分。
直接定，知件，让班主任私联系。
与，决定权依旧。
“啊，吧，边准备什吗，老师？”
“准备份演讲稿，其倒需什，边主希望给具体介绍备考路；”
讲，怎理解，答应。
敲定具体间，再老师聊聊其话题，顺势挂断电话。
“嘟嘟嘟～”
什答应呢？
县高李松林言，回忆远，其实答应什。
毕竟，高已经毕业已经约束权利！
商量，切商量，其什空话。
身老牌高，点经验，让班主任邀请。
正儿八经邀请，完全尊重态度。
校本身什怨念，功概率绝很。
校领导套操，被邀请李松林，疑正式、商量；
，少答应。
……
接间，白锻炼、吉、习，晚整理演讲稿。
将借鉴性、客官备考经验做结。
尽让弟、妹收获吧！
，头脑热报海，腔热血备考差班，本并很推荐。
挂李松林备考，更别县绝数！
其尚提，难度却半点少；
毕竟海消费半点便宜，三餐食堂至少花费千二三，更别消费什……
考虑消费问题，基县高边基本村、镇，庭数并很。
果单纯将其次赔本复读，错！
海边民办三本，至少两万，二本分数线比边本高。
三本给外省市，基费高因素。
类校招资源哪。
歧视，边实环境，绩很高，本科线读民办三本。
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，被海边校录取，基本痴梦！
潜规则，势必摊讲清楚；
哪打鸡血，尤其李松林解抖音校友评论。
担理智并已，架势妥妥尚业院初准备插班考试，比放弃快，状态八九离十。
热血理智，尤其快填报高考志愿阶段。
诚并喜欢段高活，并因此误导别。
论，亦或，；
基法，李松林更加认真态度准备次演讲。
20196月24，午12：00；李松林订间点县。
打滴滴，倒很方便。
并司机透余光望。
定方惊艳部表。
场优秀校友演讲，精准备；
论演讲稿质量，亦或外呈状态，很明确李松林态度问题。
精气神貌展露，怎引注惊艳呢？
“伙，县！”
“嗯，麻烦师傅！”
“嘭～”
关车门，带拎给老师礼物，向校走！
候，高三已经走完数流程。
需按办公室班主任碰。
具体何，帮李松林Q流程，倒需操什。
走校园，碰，觉停脚步。
实太惹眼，因两，倒或或少印象，！
“李松林，霸？”
“嘶，居比视频再帅，吗？”
“绝，什男主模板！”
“……”
李松林进入校园，难周遭议论注。
，类似场半点少经历，并什反应。
特别向老师办公室走，宛若引讨论般。
“叩叩叩～”
“吱～”
门刚刚敲响，便顺势打！
“老师！”
“松林啊，，快进快进。”
探头往忘，王老师态度般。
直接拉进，整嘘寒问暖，别提热！
，嫌，巴越越。
越，味老师尽职尽责嘛～
进老师办公室，将带礼物分别给认课老师，跟班主任走！
间，空老师唠嗑，知李松林身，聊什延。
刚刚休息儿，便王老师带领功报告厅。
路，师俩倒很热络聊。
等功报告厅，被安排二排位置，随外受众师关注。
等志愿填报老师将相关技巧讲完，很快轮台代表优秀校友演讲环节。
“啪啪啪～”
掌声本送给位老师，却主持播报更响亮几分。
“……校方特请长，本届优秀校友【李松林】介绍经验……”
随主持话音落，站身，很镇定走功报告厅演讲台。
“呼～，2018毕业李松林，很高兴认识，接将备考插班谈谈法，希望帮助；”
“啪啪啪～”^n
李松林演讲台，迎轮掌声浪潮洗礼。
场，真莫名炸眼球，视野、注全觉投身。
通网络解，更加完形象状态候，震撼疑更；
原本打算嘴硬几句男，收准备评论嘴。
场，更完全被长吸引。
“帅，比抖音长帅，绝！”
“完全逆袭，错！”
“……”
关议论觉更。
等言，相继停，认真投入长演讲。
解插班ZC，备考，直活、习息随演讲娓娓。
李松林形象，基身履历演讲，散更法忽视光亮。
候，疑场耀眼存，
程，高三师，及校领导，觉被场演讲吸引。
随演讲继续，知很关插班方知识。
慢慢，明白长态度。
更高三毕业，否报考海校亦或准备插班，更几分判断。
“……今分享，希望帮助，由衷祝愿考理。”
席西装打扮，礼貌鞠躬演讲台，将间留给其老师。
“啊，松林！很棒！”
三排坐王老师，由竖拇指，很豪夸赞；
演讲结束，掌声更响亮几分，带内认。
民办三本，再内顶尖，单历晋升方，已经赢！