班主任背影，赵佳音畏惧跟。很担班主任，很害怕班主任，怕怕，嘛。怕，次，赵佳音觉未此畏惧，什害怕，勇往直，管向走。
走办公室，老师数课，零零星星两老师办公室，且距离赵佳音班主任桌点远。
赵佳音班主任坐凳，并抬根凳让赵佳音坐，先什话，桌红笔拿，重重抓住。
桌另边堆很高业本拿，赵佳音。拿本业本，放，转头眼恭恭敬敬站赵佳音：
“赵佳音，刚才，什关系？怎跑班门口找？画画，？”
叫赵佳音名字，班每，班主任叫名字，赵佳音什卦，今班主任语气，点冲。
“嗯，。画。幅画给画。”
赵佳音回答。赵佳音脑海，赵佳乐已经迫及待。早很久赵佳乐班主任顺眼，因赵佳乐觉班主任真装，太装，且装让别。
赵佳乐骂骂班主任，或者惹惹班主任，直赵佳音阻拦赵佳乐，赵佳乐祸班主任。赵佳乐直拼赵佳音，其实赵佳乐很候选择让赵佳音，两败俱伤已。
次，赵佳乐始，赵佳音商量，定给班主任定颜色，受欺负啊。
“赵佳音，底？身体。半。受欺负，受。受。什嘛，什关系，什被谈习，影响习，影响习，真圣啊，忍啊。”
赵佳乐非常满赵佳音交涉，，已经两。赵佳音听话，且习绩很错，长漂亮，直怎给班主任添麻烦，班主任直找赵佳音。
虽很候，班处理候，赵佳音很惯班主任做法，毕竟老师，什，且，赵佳音忍。赵佳乐已经忍住。
“别闹啊。知怎处理。明白。次，肯定再任欺负。相信，？果觉处理，再换。吧？”
赵佳音疾徐火爆脾气，冒险精神爆棚赵佳乐。赵佳音次，很，赵佳音感触体赵佳乐深切感受。赵佳乐什，等赵佳音怎处理。
赵佳乐已经做赵佳音被欺负换修理修理班主任准备。虽赵佳音处理，赵佳乐点放，毕竟赵佳音已经温柔，已经老师安安分分，觉次够爆。
“，什关系？什画？知知，习很，马考，，搅，习绩降怎办？考怎办，吗？赵佳音！”
语速很快很快。每句话每字咬很清楚，咬班主任嘴边，却每字精确敲击赵佳音坎。
赵佳乐非常满，绪隐藏，暂让绪影响赵佳音。
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“朋友关系。画，画。影影响习，知，谢谢老师关。考什，已经。且型，郝松，平平凡凡已。谢谢老师关。”
赵佳音低头，额头刘海挡住赵佳音眼睛，赵佳音眼睛隐藏。
赵佳音席话脱口，原本很平静，很信，让边批改业，边教育赵佳音僵硬。
，赵佳音班班主任标志性。浪费间，教育，件很简单，需认认真真盯，需什眼神交流吗？边批改业，边教育完？
，次，再镇定。
其实，，已经私被班班级鄙视。管，，全部鄙视。
班主任，很潇洒，很悠扬，让忍住迷醉。接受高等教育，忘记，很礼貌，算方，很礼貌。
既别交谈，且别听话，教育别，连正给别算，认认真真算，居做另件，利其点点空余教育，，点笑。
“话语气？”
班主任先处理赵佳音话语坚硬，先处理赵佳音很快语速。赵佳音语速很快，咬字咬很清楚，刚才版主语速语气辙，愧班主任门。
“抱歉，老师，语速刚才语速，语气。课，虽老师，觉话语气方式并什问题。给，什？”
赵佳音气势稍微点弱，话候，赵佳乐清楚知，赵佳音气势并强势。点害怕，依味顾忌番话，候点颤抖，强让挺斗志。
赵佳乐底鼓励赵佳音。
“漂亮，，加油，继续啊。”
赵佳乐鼓励。
本件合理，什老师高等？尊敬，因老师，尊敬给，老师尊敬资格。尊敬高等理由。，活点，老师，尊敬已。
“。啊，赵佳音。”
“，什关系？，值吗？活，烂点点关系。，烂，点点值性。轻，懂。长，明白，决定，错误。”
再继续批改业，转身正眼赵佳音，赵佳音却低头，刘海遮住额头，赵佳音眼神底何。
“老师。，非常礼貌，知吗？身老师，怎随别烂呢？且怎，真清楚吗？。判断吗？什活，句话决定。”
“怎决定，很清楚。绩并代表切，且算，难影响绩吗？并觉。老师，该歉，该烂。”
滴水珠滴落，水珠摔破声音响，声音很，被略微点声音给压住，赵佳乐赵佳音听耳边，感觉点碎。
赵佳音知什，赵佳音清楚知，，悔，，绝正确件。
赵佳音话音未落，班主任已经站。站赵佳音高，次终赵佳音眼睛，赵佳音眼睛饱含泪水，满满雾气。其重，耀眼抹坚韧拔，抹话信。
站班主任，眼睛狠狠赵佳音，充满愤怒表达此此刻绪。
脸表稍微点扭曲，握住红色笔杆稍微紧紧。赵佳音步退，站，清楚泪眼婆娑双眼班主任，眼神已经丝惧怕，点点信，充满话满足班主任歉渴求。
班主任嘴唇，话。短短几句话，班主任，演变。
“让给烂歉？”
班主任愤愤，依烂。
赵佳音眼泪滑落眼眶，眼角滑落，滑脸颊，巴低落，落，摔四分五裂，摔死全尸！（未完待续）