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5、四回 明化精贤文推广

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四回

化精贤文推广宋均辞难忍

元书府犀鸡毛唐三采甘全局

位明化老师。

化与唐三采、宋均辞、元书府相比,农村户口老婆或庭,被陶瓷职工优惠政策吸引与唐三采、宋均辞与元书府三处。首选专毕业,截。二,单位唐三采单位名声。三,阅历唐三采夸耀方。明专毕业,直接被分配市窑务局窑场工干,八杆,结果错,窑场明,熬技术员。技术员资本,受明指点,求哥哥拜姐姐,费周折,终窑场调陶瓷职工名教师。本陶瓷职工简直堂,活与工名教师,,连敢做。实。,明满足,步登感觉。,明连做梦,市窑务局落实唐三采、宋均辞与元书府三政策,竟老婆孩市民,老婆招工安排间,竟偏僻农村老本领且让全村乃至周边少村,明化除高兴与陶醉外,仍高兴与陶醉。窑场窑场工农村亩三分间与老婆孩化,已经带领名符其实城市居民,虽保持习惯,,两点线。线,仍沉浸陶醉,并陶醉翼翼甚至敢粗放两点线谨慎切,唯恐红线触及,担黄线,缩头驼背,敢直视,谁高达米八五刚才分鸡场,边远指定办公室堆鸡旁边,鸡,即便鸡,使够分摊或三简直……。明陶醉,至官遥讲,马赛克宋均辞、元书府与马赛克弄翻脸皮,清楚。宋均辞、元书府怒气弄清原因,够分摊或三即便专业课教研室堆瘦鸡,毕竟鸡呀,明领。宋均辞、元书府走左顾右盼,分鸡场已经专业课教研室领,决定,分析,宋均辞、元书府,帮元书府宋均辞将唐三采拉扯回办公室。

积累《增广贤文》服唐三采入乡随俗,宋均辞首先

,宋均辞《增广贤文》,与明化共处间,处,几乎全《增广贤文》,办公桌《增广贤文》,墙壁《增广贤文》,嘴《增广贤文》特别路,仅张口特别入题,《增广贤文》,明化确实深入实际研究,并座右铭。,明分鸡与《增广贤文》挂勾,便直截向明:“明老师,玻璃板口,烦恼皆因强头’、‘忍气,免忧’座右铭丢丢吧,按思,咱‘近乌龟法,缩头且缩头’?”

元书府惯明做法,接受明法。便:“《增广贤文》世,草木春’吗,陶瓷职工尊吗?刚才,片鸡边,挺精神,怎领反‘贫穷,富贵忧’?”

元书府讽刺,便:“马赛克按科室分吗,请示唐主任二位做法,理,商讨方,考虑考虑咱科室全盘利益吗。”

宋均辞指化桌玻璃板纸条:“‘宁向直取,向曲求’吗。明老师徒弟。”

领鸡呀,探讨《增广贤文》呀。”唐三采

元书府:“明老师先砸高,谁做决定吧。”

老元净高论。”唐三采本比明化稍高,化身明显很,唐三采显比明化高

:“高矮搞呢,让宋老师领。”

罢领。敢?”宋均辞向明化反问句。

?”明接受见,忙:“刚才,与马赛克接候,打算。听唐主任。”

滑头专业课教研室,阶级斗争,脖梗。”元书府讽刺味。

“算,老元,底怎?”唐三采督促让元书府拿见。

元书府刚才校分鸡何按户分分法向唐三采认真重复遍,指次专门按户分鸡做法,直接专业课教研室几位属,享受应福利待遇,次,再次,马赛克继续胡乱,元书府坚持:“根鸡毛,追求平等,尊严问题,必须寸步让,罢领,平等。”

“换句话福利,与其相比,仅仅享受半。”宋均辞:“再换句话校根本承认教师正式集体合制工位。,市窑务局或始引进招聘优惠政策,始或正否定,反悔。再,咱陶瓷职工专,长者,短两月,此,哪,专业课教研室主任,接受,忍,因领导,识,全局负责。接受,忍,因老百姓,老百姓退路。”

唐三采并否认元书府宋均辞话理,毕竟按户分鸡亲眼目睹,便:“吧,咱场再。”

化拥护:“,咱先领回,常言语,水平流。吃亏,拣便宜快。”

别语录常言。”宋均辞堵住嘴。

唐三采仍敢相信眼按户分实,:“果真太低级。”

相信果换场,敢相信,千真万确。”宋均辞

相信办,伙房分鸡,问问,全信。”元书府

唐三采昨刚刚迎校庆工筹备,市窑务局领导透彻,让问题,让切,校庆让路,校庆服务,即便矛盾顾全校庆工局,等待校庆结束寻求解决。唐三采沉思宋均辞、元书府及明化三:“吧,分法,鸡,咱非常期,见咱校庆结束再按组织程序,公平再给找回何?”

“按照思,即便分给咱鸡毛,接受。,按照唐主任指示,咱鸡毛回。”元书府淡淡

被元书府哈哈

“眼毕竟鸡毛吧。”唐三采服元书府:“鸡吗,比收藏元枢府青花瓷碗群鸡比啦?”

宋均辞接:“完全两码按户分鸡古董瓷碗扯,。”

主任比方。”明希望,主唐三采挡驾:“其实,咱换位思考,陶瓷职工,谁给属办户口办招工嫉妒,:‘先君,臣’。”

元书府接话茬:“老明,呀,《增广贤文》给熏才弄明白‘近水知鱼性,近山识鸟音’。”办公桌:“玻璃板张纸条:‘马力皆因瘦,风流贫。’刚才话,原因?”

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啦,兄弟,老师吗。干吗非呢。”唐三采间打圆场,:“,咱别再,眼任务,尊重客观,做唯物主义者,具体做领鸡,二老婆孩煮鸡,三告诉老婆孩咱老爷给挣。走,带头,专业课教研室鸡,先拣肥挑,剩喜欢吃鸡翅。”

宋均辞与元书府办法,唐三采领鸡。楼办公室门口,办公室打字员郎红办公室黑板门外墙壁,黑板:“通知:校分雨衣,件,请教职工办公室领取。”

唐三采黑板通知内容,莫名其妙头皮,

:莫名其妙按户,平均实平均;庭瑞草,。(未完待续)

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