“怎破烂东西，哪弄。”宋均辞明白。
“藏友，像淘什宝似，炫耀，结果让顿，，扔。将破烂摆放架，顺扔床底，准备藏友再让拿走。神使鬼差给。”元书府觉点走霉运似。
“果放做摆设，或许什。间相互玩笑已，再拿破烂东西搪塞，告诉，收藏，白白送物件。”宋均辞。
“果，结果送，且送某物，比送给财团什舅舅，玩笑搪塞吗？”元书府余悸。
“果话，哼，，或许认折损尊严，问题倒问题。”宋均辞。
“听藏友，什舅舅经常晚文化市场溜达，。”元书府。
“完全，缺钱，且钱难受，数清钱，活特别累。古董边搞投资，夸损，连清楚。非寻找精神寄托，，越老越贵越别，追求，且完。完，因追求，达够让顶礼膜拜进朝圣圣物标准，或许即便达，进朝圣足明共朝圣圣物，怕花钱，更怕贵，精选认并且朝圣圣物。果拿钱值破玩艺送给，简直骂祖宗十八代，比挖祖坟难受。”宋均辞。
“完全赞观点。，袁头傻，指明元代枢府瓷折腰碗，或者给五代秘色瓷瓶。，给。”，元书府真愿罪袁始池。
“，肯定，太贵重，送物件，更送袁始池东西，承受。”宋均辞肯定。
“哪该怎办？”元书府六神主。
“，办法。”宋均辞。
正，雍正款匆匆进门，笑：“今妈拉巴差点迟，睡懒觉习惯旦形，真难改，定闹钟。”
“正候，踏钟点。”元书府机间。元书府机已经再哥。
“
哎，告诉二位消息，刚刚班路听。听近市咱校搞什活，规模。听？”雍正款边找书准备课，边问宋均辞元书府。
宋均辞与元书府相互，声。
“刚才进校门问嬴副校长，光回答，像躲什似，神神密密。”雍正款。
，预备铃声响，三谁顾谁，拿书本往教室跑。
再袁始池办公室内正气象吹猪似，围办公桌乱转。嬴清进门，向袁始池汇报请示工。
袁始池嬴清进，像何惩罚元书府希望，立刻问嬴清：“市边见统？”
嬴清：“向汇报。”
袁始池转圈，回办公桌坐，急待：“坐，先。”
嬴清坐沙，打记本，翻翻，便条紊：“根据市委市府工议关推全市职工、技工等专业教育工全展，效提高教育教质量精神，由市政府办公室牵头，分管副市长主持，市教育局、劳局、职工教育办公室、市财政等部门领导，及各职工技工等专业校代表，市政府议室内，召工议，形文件。目文件，根据文件，市教育局、劳局、职工教育办公室三联合形方案，目方案具体内容，公，相部分内容已经次职教办组织各职工专校负责议已经讲少，比，随机性临定点定听课，并进全课讲评。至其方，比评比、观摩教等，校准备，先告诉任何校临决定某校，定教师定专业定级突击性听课，并课立刻进讲评，并此评价衡量校教质量关键因素。，实难应，搞，摊业务硬老师，切搞砸。即便老教师，因度紧张失常态。且听课，政府领导各校老师代表，足几十号，比班级。简单数数，仅全市职工、技工等专业校陶瓷、商业、供销、冶化、纺织、轻工、电、乡镇企业、建设、粮食、财税、卫等十几单位，单位两，再加由市教育局、劳局、职工教育办公室联合组织工领导组，教室肯定难坐。”
袁始池听，兴奋：“，，法绝，摊谁谁，公正公平，坐紧，各校议室，临搬校议室内进。老教师怎啦，新教师怎啦，领工资，分福利。，热闹。管饭，谁管。咱校打算带谁参加？”
“正思考选，定。”嬴清。
“带景泰兰，算老教师，经验，并且，觉挺进，让其，真放。”袁始池。
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“，让景泰兰。”袁始池，嬴清百依百顺。
“咱支持边方案，至校应该做哪工，定间，集合关科室负责讲讲，做全部署，全准备。参加，参加，似乎升级。至边定点校，定点校某，问，随，早与晚随便，谁谁，命。记住，方做任何，定信，果信，准慌乱，分寸。跟咱葛局，咱葛局论，临阵乱，信，般做做。记，，冬，很冷，积雪，葛局块窑场抬缸，，工，葛局什。比高点，力气。，，让杠头，百斤东西，肩至少六十斤，肩四十斤。次，稍留神，脚踩冰碴，瞬间跌倒，肩缸此落，，摔长长璺。，懞，，等挨罚吧，月伙食费。葛局却，快快快，砸它。明白，头脑反映，葛局却举木杠将破缸砸破碎。，快快快，将破缸碴扔缸碴堆。候，才明白，葛局将破缸碴扔缸碴堆，，，重新回抬缸。”
“哪？”嬴清甜蜜笑。
“什，什。话，今。”袁始池笑。
“，景泰兰参加。”嬴清依甜蜜笑。
“哎，回路办公室门口，叫干烈。”袁始池嬴清。
“。”
“哎，，刚才临定点，暂保密，公，各关科室负责议，讲内容。咱实求，骡马拉溜溜，陶瓷专别，信。”袁始池。
“。”嬴清甜蜜笑。
真，春清明，晴添锦绣文；此节，底雨纷纷。（未完待续）