“董姐姐，秦哥称赞弹，教教啊，练琴艺呢！弹给宝儿听！”
柳儿抱董诗胳膊断摇晃，眼透促黠色，知真，其法。
“啊，让跟，听，倒，闲间，真，等每次，再教吧！”
董诗柳儿淡淡欢喜神色，溺爱。
“呵呵，啊，需练十分水平，吃太苦！”
见董诗答应，柳儿提求，表法罢，怕古琴占太间，照顾宝儿。
“呵呵，柳儿，知法，放吧，逼，教，呢！”
董诗柳儿眼，其眼神便已猜法，勉强，再柳儿跟，件，至少孩断听喜欢琴音。
“董诗，琴艺怎练啊，怎？”
秦轩知董诗孤儿院长，孩穿十分普通，色菜色，活条件很，董诗琴艺怎练呢？
刚才听董诗弹琴音，便知董诗功底非常深厚，绝朝夕练，且董诗师通，必名师曾教导。
秦轩知凭孤儿院贫困，即使老院长再喜欢董诗，陶笔钱，让董诗古琴吧！
“呵呵，秦哥，姐姐琴艺，别教导！问吗，知！”
柳儿秦轩轻笑，秦轩提问题，似乎颇满，认秦轩应该提问题。
“呵呵，，肯定花少钱吧？”
秦轩柳儿脸满神色，微微笑，继续将法给问，知凭孤儿院贫困，其必段故。
董诗孤儿院活知甚少，机，问清楚，且知董诗既琴艺，活莫帮助。
“董姐姐赋异禀，福缘深厚，分钱花，别亲门表示十分愿教导董姐姐！”
柳儿笑眯眯，似乎董诗，脸绽放灿烂笑容。
“哦，啊，详细点，切底怎回？”
秦轩此兴趣，知董诗眼睛失明，若将琴艺训练今步，其必需极付与耐，秦轩此教导董诗佩服。
“，既听，吧！”
董诗抬制止柳儿嘴边话，慢慢。
“才孤儿院，直极度痛苦，老院长导，花少思，奈何，老院长便带架古琴。
董诗伸指指眼古琴，接：“老院长曾，既很痛苦，弹琴，痛苦通琴声抒，等抒完，！
此，每疯狂弹琴，十根指鲜血淋漓知，老院长切，什，指给包扎。
等指，继续疯狂弹琴，，坏，坏，知十根指底坏少次！”
，董诗微微叹口气，脸片黯神色。
“，既痛苦回忆，别再，省！”
秦轩微微歉，毕竟牵扯董诗痛苦回忆，虽方，秦轩却责。
“，，其实什，段路，走稍微坎坷已，已经走路，论坎坷坦途，待，并什坏分！”
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此董诗恢复恬静安态，很宁静，仿若平静湖，滴惊！
“等疯狂段间，突间平静，突变化，曾吓老院长跳，见真恢复，老院长才终放。
，平静，变很安静，每仍弹古琴，知已经喜欢它琴声，喜欢它间交流。
次，弹古琴，突进位阿姨，位教古琴高老师，今路，听琴声，便被吸引，很方赋，教。
知孤儿院贫困，根本请老师教导，虽很喜欢弹古琴，给老院长增加负担，谢绝。
位阿姨却告诉，教并收钱，埋赋。
此老院长闻声走进，位阿姨跟老院长，老院长阵惊喜。
两商量番，老院长便告诉，高老师，周阿姨，每周午教，且收钱。
很喜欢古琴，见，答应！
周阿姨教两，便因工调离，底却被打。
虽周阿姨离，仍每坚持锻炼，琴练，辜负周阿姨老院长期望。
孤儿院搬，月才回孤儿院次，月练次，倒疏。”
董诗完，脸却十分平静，带淡淡温笑容，给很很神圣感觉。
“原竟啊，董诗，眼睛，活吗？”
董诗平淡目光，秦轩突问，知董诗内坚强孩，很主见，解今活安排。
“工，养活，便将余间花，老院长老，帮分负担。”
董诗，便十分平静。
“董诗，觉安排今活很！”
秦轩听董诗话，摇摇头，淡淡。
董诗愣，脸显解，问：“怎，觉安排很啊？”
“觉琴艺，埋赋，应该锻炼琴艺，且很轻，等半，帮办法进入临海高高三文艺班，参加高考，凭琴艺，必考进很，活路必宽阔很。”
秦轩笑将法，知董诗若真找工，荒废琴艺真太惜。
秦轩话，董诗，突躺床老院长，知太私，让已经迈老院长操劳。
听外院传欢笑声，董诗立即摇摇头：“必，先工，切再吧！”
“轩很！”
屋外突传声很慈祥声音，接老院长便走进。
“老院长，您怎床？您病吗？”
老院长突进，柳儿点敢相信，早见老院长，见老院长躺床，老院长却眼，怀疑已经眼花！
“呵呵，轩治，实话，轩医术真厉害，觉全身充满活力，更充满干劲！”
秦轩，老院长微笑点点头，柳儿笑。
完，老院长便向董诗，目光慈祥：“董诗，觉秦轩刚才很，已经长，将考虑考虑，练古琴，更练，考，惜，再找工，文化，二文凭，谁啊！”
“老院长，…”
董诗老院长，听话，点迟疑。（未完待续）