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背李回山村候，再找儿快乐，反平白故增添许困惑奈。很简单象，本科理论解释清楚，山村却认套，执拗认神鬼怪，给扣“书呆”帽。其实，，并觉山村倔强，思僵化，笑话高毕业回哥哥奔，每囿。
山村高呢？读者问。应该，，两三，因代原因，高毕业被安排工岗位。儿，代求高，高毕业再安排工，因此，寻找处理已。山村高历孩，味山村孩愚钝呢？山村孩启蒙龄普遍较，孩比男孩熟早，，阶段，绩优异孩，隔五六，进入初阶段习，山村孩步入青春期，随初潮临，思始波，思集点始扩，扩习外方。男孩随二特征逐渐显，变理性化，思维始活跃，注力比较集，习绩升。理变化，社环境，山村，喜欢早早孩推向婚姻边缘，果部《婚姻法》挡，许孩恐怕十五六岁嫁妇。，初毕业，媒婆始往跑，因被推向婚姻边缘，辍，等待嫁。龄男孩担负支撑庭重任，必须闯，男孩十六七岁并被承认，灵担负相单纯。
“书越，涉猎方越广泛，越感很知。”经常。什呢？其实，张白纸，俗话，知者畏，长断制造笑话，制造笑话接受社环境气候给予答案，答案因异，至答案正确与否，法判断，因此，方约定俗答案画白纸，画、脑海。随知识侵入，约定俗答案逐渐科褪纱，被脑海擦，画科答案。逐渐，远离原群，始独立琢磨问题。段间，回原群活，，立独立、孤独，被做怪异，理论被“书呆”理论，，山村因接受知识顺，突扭转乾坤。相历高回农村，经受苦闷与孤独，思问题，推向死亡，留串啼笑皆非故。
高毕业候，语文老师鄢远明因此告诫：“因农村文化知识整体水平差异很，很高回农村抑郁堪，因极短间内改变农村认知水平，果农村群认知水平达程度，文盲、半文盲……，数回农村，做思准备，高估计，鄙视知识，环境，点滴潜移默化改变周围群认知，急啊……”告诉，高毕业回农村，因接受处环境，长久抑郁，选择结束命……讲候，真，觉师姐魄力，改变处环境，法让适应活，选择死亡法活选择逃避。
真农村候，认真思考老师番话。首先，掩耳盗铃，整关，门，各各打交，听农村妇指桑骂槐，纪乡亲关痛痒讽刺……其次，参加劳，依照校习技术，劳必冲撞山村长久耕方式，招老式训斥。三，坚持习，必招异眼光，因山村认，既参加高考，肯定绩，绩，已经回农村，应该认命，跟祖祖辈辈，朝黄土背朝，找男嫁，堆孩，沿袭山村耕。四，改变山村，团结堆轻，轻，话题很，间减少，乡亲矛头准，教坏轻，让轻忤逆思维……，山村几轻鼓捣真热闹，共青团员聚习农业科技知识，周末搞舞……新技术，回闹搞试验田，长拗，答应……
农村干活，既法，向父亲提干点什，父亲问，采访写东西吗，什搞？干吗？试试，证明，，父亲院块荫（周围长满高树木）给，栽桑养蚕，亦乐乎。因积，块桑叶季喂克蚕，四季四克，管理，克蚕蚕茧卖三四十元钱，，挣百元钱。果水稻，积，势，屋门口，收半背谷，收益半。百元钱，，揣钱报名考试，买习资料……
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其实，山村间长，算，间，更间寻找路。山村太落，落因思僵化，封闭导致夜郎，满足造，改变状，思，宣传很重，怎宣传？产队订四川报、四川农村报、乐山报，找产队长，产队报纸由乡邮取回，再交给产队。研究报新闻，写部分稿件投，部分稿件被报刊杂志、电台采，举模仿长久计，另辟路。记乡村公路修筑场，正采访修路迹，广播播四川新闻系首招班消息引注，赶紧结束采访，回，找攒钱，急匆匆赶县招办公室报名，招办老师，回，坚持，，老师招报给，让找，找半，才找招简章，报名。并按照求买习辅导书，回。
考试五月七九。并感觉什紧张，揣二三十元钱考试点，找相很便宜旅馆住，翻书复习。因几科社科，候，并习，间，更经济补习，。考试，抱希望很，等绩，确信已经调档线，才松口气，盼望录取通知书。
山村活很艰苦，尤其高毕业回山村更艰苦，仅忍受身体劳累，忍耐精神空寂……回山村，龄孩忙给郎做鞋、织毛衣、绣鞋垫……，却坐旁书，写东西，记笔记；山割草或干活挣钱，因怕耽误习，窝，稿酬候，张口问母亲……，理被理解，山村笑话。因山村该嫁纪，旁敲侧击询问……找路仍素，姐姐话，两耳闻窗外，读圣贤书，却逃脱山村束缚，暂躲角落，努力织茧，等茧破蛹，化蝶才终胜利。
知，放弃，努力做，点点靠近给定目标线……等收通知书，终劈路，虽带血，很豪……（未完待续）