几曹镇，完全相信，万遇才呢。
先公社，公社几领导听完，笑，什神奇李默身，太正常。挑几件略略。
，疑问。
张干带李。
“篇文，几典故，什方知？”
“响铃塔、响石街联，听老，孔圩顶《史记》。”
“《史记》？”
李默稍稍迟疑，般书解释点，史料书，《史记》、《资治通鉴》、《续资治通鉴》真解释，因亲戚友，包括老师，史书，顶本《史记》罢，《续资治通鉴》？
愣：“鸠城亲戚，曾随奶奶鸠城，班，聊，便整跑鸠城图书馆书，史书。方确实很懂，走马观花遍，包括《史记》。圩，圩区，关注，才知孔额角太古怪，便记。赵普胜俞通海段此，《续资治通鉴》才。套史书琐碎，更头痛，沾乡，关注，并且记。”
，讲通。
“李默，查本史书，记载万余，万艘船。何改拥众两万，船千艘？”
原文：州西南民寨，次铲平，城乏粮，元璋与诸将谋渡江，舟楫。赵普胜、俞通海者，拥众万馀，船万艘，据巢湖，结水寨，与庐州左君弼隙，惧袭……
李默坦答：“各位老师，应知两本资治通鉴区别，《续资治通鉴》虽记载少史实，与者相比，它叙清晰，语言散乱。按理古文越往越理解，越容易读懂。因语言绫乱，虽清朝写，及《史记》容易让懂，许错误。”
段背景朱元璋已经州打片基业。
提朱元璋，则杀功臣，杀臣，知杀几万官员，往往疏忽朱元璋爱民。杀功臣，确实孙，即便李世民，担儿压住李绩，句，儿，将李绩放外，怨言将杀掉，怨言立即提拨，则感谢，忠。
沾皇位，确实清。
杀官员，主反贪，明朝才件怪，皮登闻鼓，官员贪污五两银，立即杀掉扒皮，做登闻鼓放县衙，让百姓击鼓鸣冤。
朱元璋做太暴烈，效果，官员薪酬少，高度集权，官员很权利，何贪？结果杀越，贪官越越。
，怪朱元璋，毕竟代局限性，并且已经做错。古由南向北，统才做，真正驱除鞑虏才做。杨坚，胎，“魔法”鲜卑政权胎。孙蒋二更，军才足，力将派系问题解决，甚至安定，内部严重腐败。
州鱼米乡，朱元璋将士已经少，性格，危害百姓，三军供给，将眼光转向江南，渡江，船难住。
左君弼、赵普胜、李普胜原先弥勒教主彭莹玉门徒，赵李二师兄。彭尚被杀，左君弼据庐州力量强，赵李二、及其英雄汉廖永安、廖永忠兄弟，俞廷玉、俞通海父，赵伯仲、赵庸、叶升、桑世杰、华高，巢湖，活运巢湖裕溪口带，包括李默乡曹镇。
左君弼派使招降，，伙乐。左君弼兵相攻，廖永安数次迎战，皆败，连巢湖本营被左君弼占据。
况，才被迫打算依附朱元璋。
先廖永安派韩见朱元璋，俞廷玉派其俞通海见朱元璋。
确实朱元璋州做错，名声，少比被迫投降左君弼强吧。
带船带投奔朱元璋，曹河河，李默北，远，五六路，遇难题。长江，州，河皆。
元兵型楼船将马场河等渡口扼守住，条河达阳，干涸……本身很浅。候很危险，恐元军察觉袭，更恐左君弼乘胜追。
本赵普胜朱元璋，毕竟朱元璋股等力量，远及陈友谅、张献诚等，况，将属兵马带，顺曹HN，投奔陈友谅。谁知走，降雨，朱元璋立即派使将群接州。
《续资治通鉴》写极其凌乱，往往件，读清楚，错误更。
比原文，万余，万艘船，难艘船？难李默幺盆？
江河湖活船，更朱元璋渡江战船，怎？
况且群干什，听法群结水寨反抗元朝义军，听法群水匪，何筹万艘战船？
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李默世，考证。放文，引原文错误数据。
“才更接近真实历史法，考文，间限，篇幅限，草草写，若再给点间，点幅篇，加千五百字，将细节描写，略略添加修辞，篇文才更丰满。办法，写。”
实。确实，因篇幅限，原先文略挤……关键因素，龄啊！
几老师苦笑，草草写，写……写，搞。
“什选择此吃力写法？”
“题目乡，写什呢，田，农民，土，庄稼，写烂掉，因此选择新颖写法，将历史与实猱合，篇《守护》。”
“将它扩写。”
李默奈，确实篇文写老，少让疑。
写吧。
将英语稿纸收，重新拿张白纸，白纸边边写，书写，“草”，虽书，勉强称工整。
李广平夫妇听客，田头赶回。
听县老师考儿，立即张罗重新给几老师递烟沏茶倒水。写三，李默怀念电脑呢。
即便书，分钟写十几字？速，若电脑码字，分钟码百字。，写文章分钟码百字，。算速度快，三，才勉强写两千九百字。若草书，写给，更。改楷书，甚至两千字弄。扩充，篇文章更加阅读价值。
怀疑吗？写。
几老师篇扩充新“文”，滋滋吸冷气。
李默孩，换，未必写。
扩充果，更细腻更丰满，特别历史与实交错，空转换，文气息，“酸骚感”……酸文，骚客，酸骚感，让怀疑真，它应穿长袍，古风凛文。
张干表，劲笑。
轮震撼。
老师反递烟给李广平，：“广平志，今……”
，其实很简单，希望李默立即将志愿改掉，改C县。
才啊，抢。
且优厚条件，李默进县，杂费律免掉，并且保证让县老师李默重点载培。
李默蒙，免费法吗？
考哎，世听高考各高校抢，考始抢源吗？几老师，搞哉？