（章节，节奏掌控背景设定尽，努力慢慢改，希望读者稍微给青杉点间，让督促长，谢谢。）
裴砚晨冷笑雷鑫“真思，程晓羽名副实关什？本啊？跟什？”
裴砚晨回答让雷鑫脑短路，剧完全版啊！句话试探，因今裴砚晨程晓羽完全零互，甚至连话句，完全似酒吧亲密，直接问裴砚晨底程晓羽怎，句半真半假试探话语，结果裴砚晨回答像程晓羽刀两断模，其咬牙切齿表完全内，裴砚晨其回答居叫办法往接，尴尬笑笑“瞎，毕竟曲专业，转述朋友话，写《昭君塞》真，信叫，认识。”
裴砚晨刚回必，雷鑫已经转身走。
因讨论并很正式主讲环节，需很安静环境，随分组讨论感兴趣话题，由走并算失礼。很快雷鑫喊扎马尾，头微卷穿唐装男，给裴砚晨介绍“音乐院曲系高材冯凯义冯师哥，跟拿涂彦教授研究。”转头冯凯义“裴砚晨，提琴专业，院交响乐队首席。”
长很曲高寡冯凯义见裴砚晨眼睛由亮，伸握，“，妹！校花鼎鼎名早雷贯耳，本实比照片漂亮太。”
裴砚晨奈站，指尖沾冯凯义“奖。”至其客套话，句。
雷鑫主打话题“冯哥，写部《昭君塞》？”
创冯凯义精神焕，沉吟“正，今已经写展部《萋萋塞外》，《昭君塞》思考，取材粤剧《王昭君》提琴协奏曲，广东，粤剧深厚感，扬喜爱民族音乐，特采单乐章结构，运协奏曲体裁形式演绎《王昭君》。”
裴砚晨冷冷“模仿《梁祝》吗？”
冯凯义笑笑，裴砚晨态度，“《昭君塞》已经酝酿，《梁祝》先罢。况且妹应该清楚，难度乐曲表形式，《梁祝》套西方协奏曲壳民乐，评判程弟曲水平，毕竟，曲系，创，并它越剧改编提炼，已经殊易。知德奥声与曲式古典世界通证，古典写民族音乐，需首先具备良古典基础。程弟创《梁祝》古典功力足，点俄罗斯比较，俄式古典跟华夏比较注重旋律性，且俄曲比较具备深厚古典声功底，柴夫斯基拉赫旋律俄，底却德奥，被古典界承认，点很重。因此《梁祝》获际认很难。部《昭君塞》，完全沿袭西方奏鸣曲协奏逻辑，将西方交响体裁奏鸣曲式思维与华夏音调相结合，仅仅披协奏曲外壳实际却民乐。更重品，声结构炫技重点突，更体华夏式音乐色彩与功统，它应该弥补《梁祝》足，华夏提琴音乐创立丰碑。相信等《昭君塞》完全写完，妹懂良苦。雷鑫跟提，请做首席，今见妹，正合。”
候冯凯义、雷鑫裴砚晨话已经引注，林熙听见冯凯义表达，虽冯凯义很理，完全视程晓羽华夏民族音乐交响化流派创者，创者名头重重？拿，记洪荒流创者梦入神机，记限流创者z，记退婚流鼻祖土豆，知跟风二部谁写吗？即使写再，超越原再，抹杀创者光芒。林熙听冯凯义此借程晓羽位，爽，走“冯凯义，点息吗？明明借鉴别创，舔脸酝酿，进升华，本完全按创写啊？”平冯凯义假清高让林熙颇爽，冯凯义参加艺魂“沙龙”，参加并，八玲珑雷鑫友，林熙平懒计较，踩捧，林熙万万忍。
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“林老师，话！怎叫借鉴，按整华夏借鉴西方音乐创方法，按借鉴贝芬、莫扎特。许思考借鉴华夏民族音乐，？强词夺理吧？何况程弟创，表达提琴协奏曲创足！难真话错？”冯凯义林熙质问莫名其妙，，真话已。
突裴砚晨笑笑“莫扎特喜欢****（真，并杜撰），怎跟？定吃，跟莫扎特变伟才呢？”裴砚晨虽经常打架，骂真强项，高技巧仅止“****”项，贫乏象力达侮辱极限。虽****门爱，假设碰，估计裴砚晨骂更凶残话语。
冯凯义漂亮裴砚晨突冒句粗俗话语，简直敢相信，瞪眼睛裴砚晨“，........实粗鄙堪，理喻。”
连林熙惊讶裴砚晨，冷漠裴砚晨居此重口话语，虽莫扎特确实喜欢****，裴砚晨，画风乱，让瘆慌。
雷鑫站裴砚晨旁边善变惊诧莫名，刚才明明程晓羽屑顾咬牙切齿，转眼站台，此刻打圆场“冯哥向性格率真、直口快，或许平恃才傲物，虽近理，口空胡言啊？罪，请见谅。”
裴砚晨冷声“句话，本程晓羽啊，显摆什？曲！”
“何，即使程弟，直言讳指创造足。”冯凯义皱眉头。
程晓羽坐远，虽清楚裴砚晨雷鑫辅导员林熙什，却觉浑身冷飕飕，果寒颤打完，见林熙向招，示。程晓羽敢违抗师命，奈身走。
候书吧二三十注异状，停话，始让失望讨论程言程晓羽，朝书吧位置走。
林熙扯程晓羽站身边“冯师哥，关《梁祝》创问题探讨。”
程晓羽眼神色倨傲冯凯义“请问冯师哥何指教？”
冯凯义“刚才指《梁祝》古典技法运足，炫技整篇交响难度低，品际音乐界认！”
“哦！知！写《梁祝》获认！”程晓羽平淡，仿佛《梁祝》值晒，关紧。
冯凯义皱眉头指教口吻“师弟眼界太，获际音乐界认，何让华夏音乐走向世界、何让华夏音乐扬光？”
程晓羽“师兄舍本逐末，，写音乐愉悦内，并非认，参杂名利渴望，写音乐毫感炫技！”
冯凯义冷笑声“做，强辩已。”
“什。”
“话？”
“艺术，讲万句理，拿点干货。既冯长信，敢斗即兴吗？做肖邦奖主，拼钢琴演奏技法欺负！比曲，允许拿写曲凑数，场演奏！座各位评判，问冯长勇气？”
（谢谢月票，该加少章，青杉补，今更。）(未完待续。)