霎群像炸锅常晓君先抢问：“死？”刘灿利忙接：“死倒谓其办法降服它？”巩勇接献计：“降服拼算。”徐传忙摆止住帮外乌鸦嘴问何健飞：“师兄思否请师傅辈马？”何健飞：“肯定鬼光化尚悠闲飘初见冬蕗够惊奇近见才知目光短浅鬼功目法压孙山先正气七月十四妙。”
徐传色惨败：“传今七月十四鬼界门敞真？”何健飞犹豫：“清楚。件必须七月十四结否则果堪设。”
徐传聪明话问头往话锋转：“师兄比另厉鬼怎？”何健飞：“跟它打照清楚倒晚底怎？”正李老伯知竖耳朵听。
徐传怜悯两眼哭红红常晓君慢慢回忆噩梦般夜晚：“晚走哥哥曾犹豫知否该进晓君武已经走。引波查探‘哥哥’必须守口瓶场厉鬼估计敢怎跟。
“促使阻止走‘哥哥’另原因晚月光很亮。始路走提吊胆感觉像什祥感觉头慢慢腾升。走约摸半终清楚感觉哪劲：条路安静奇进候明明狂风扑走进路却立刻变潭死水般。马警觉向方及左右察两边浓密野草什方倒览遗。敢回头望怕万打草惊蛇。
再走兜护身符始隐隐光明已渐渐逼近阴气却连它哪方位清楚。始放慢脚步落法界表。”讲徐传见除何健飞外其茫解转口解释：“法界表放照鬼光够将周围非类东西映射表带什表表带打磨原因。装间抬腕厉鬼概并已察觉被逮正表带清晰映它影像。”此处徐传抬头深深望何健飞眼何健飞神凛眼神分明充满莫名恐惧忙问：“什？”
徐传淡淡：“很诡异物体姑且称鬼吧。它并飘浮。其形状象……打比方吧象古砍头示众般根棍挑头颅立正悠悠游走。实感觉。”何健飞几乎难置信：“棍？？！！”徐传惨笑：“怕吧？九华山历镇慑神名晚却异常慌乱频频猛表。真希望错象根棍似物体支撑披头散头颅明亮月光身声息逼近……
“曾罗马尼亚游段间期间拜访少古庙特别古迪鲁神感兴趣其法术解甚。表带反映抹红光头颅口吐武浑身青紫倒明仅够它打护身符抵挡住。此此刻急便借助古迪鲁神力量。”
徐传象非常愿提件似此匆匆结束十五分钟惊遇。陷入寂静。何健飞早呆椅算查遍佛史籍恐怕找鬼形式。听师父民间往往因财力物力限变通各方法埋葬死者因衍各奇形怪状厉鬼棍形……
51届校友联欢伦类聚活终万晴空幕。巩勇气喘吁吁路跑昔红石顶条路入口见何健飞、李老伯、刘灿利、徐传、常晓君坐处石堆谈。巩勇气笑：“坐兔吓跑。灿利副主席怎场呢？”刘灿利极愿站。何健飞笑：“咯太健谈坐叽呱啦根本法等趁早带。”徐传常晓君：“吧干部免担。”巩勇：“李老伯呢？老校友肯定很崇拜。”李老伯：“什？找。跟定何健飞。”
见巩勇等渐渐远何健飞立身：“候旁边躲。”徐传讶异：“吧？真打埋伏战？等。”何健飞：“凭吊谭星莞三石头堆谁凭吊？乖乖躲吧。”
草丛湿热蚊虫。等半见徐传忍住：“师兄活脚？”何健飞嘘声：“安静！。”徐传惊细倾听。果远处传微弱声。何健飞望望：“李老伯怎边毫声响？点劲。”
声音越越近条疏长影斜斜拖原拄拐杖老妪挽包踽踽独石块老妪将包打掏香台几支蜡烛几凤梨恭恭敬敬按“品”字形排列“扑通”声跪。举目四望野草丛极其荒凉老妪见此形感再忍住号啕哭：“星哥！！带爱吃凤梨身见见？星哥知冤死肯定甘投胎几活份见见吧！”诉伏泣声。
“请问口‘星哥’否指谭星莞？”原性急徐传再按捺住老妪见突石边跳吃惊忙拭泪珠厉声问：“谁？
何此存窥视？”徐传忙：“存窥视听婆婆话似乎冤屈未申。因此……”老妪拄拐杖狠狠往敲：“放肆！活少？敢话？老婆管。”徐传左右直急满头汗：“老……老婆婆‘星哥’否指谭星莞？”听“谭星莞”名字老妪整脸色变青白紫筋颤悠悠举拐杖：“今赔条老命教训理畜！”
迟快何健飞“刷”声草丛站声：“且慢！”路边突窜吼：“住！”老妪怎埋伏吓拐杖凝住定睛细望幽幽叹声放拐杖：“原。见主席。”正陈老伯。何健飞站知云陈老伯怎？
陈老伯缓步走向老妪淡淡：“五十将入土耿耿怀。”老妪惨笑声：“口气容别诋毁。知辜背口黑锅近半世纪怎耿耿怀呢？”
何健飞终听似乎谭星莞被冤屈连忙高举双；“谁？哪混蛋谭星莞辈坏？千遇！”边叫边朝徐传使眼色徐传才连忙喊：“！谁敢坏跟谁拼。”
老妪闻言惊喜：“……相信清白？”何健飞见机已鞠躬：“若何须恭候驾望婆婆告知内幕感激尽。”老妪怀疑眼光打量何健飞几眼望向陈老伯陈老伯：“管放若信专门跑。”老妪：“五十查什？再打搅。”
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陈老伯勃变色：“冤屈；死瞑目；今查它！知追查经历风浪吃苦难难免灰冷何等气风何等豪言壮语须知负何负呢？”老妪呆立响半晌掩哭吟：“红楼何姝红楼何姝。星哥啊！”何健飞徐传望眼均骇异至极。
“五十整整五十它却象昨脑海清二楚。喜欢星莞已经长段间若即若离让摸头绪。直轰全校件。常课老师点名候张君缺席。已经三课老师很恼火拍桌问究竟课。向星莞因张君朋友应该知哪。星莞很忧郁。张君课始很少话坐沉思。低头知别并留老师话连忙叫两声。才反应迟缓似乎极愿抬头正碰老师咄咄逼目光。
“老师问：‘知张君干什？’刚刚身辩解几张君已经茶饭思谁知却点点头稳稳：‘知干什。’老师立即：‘快叫。’缓缓摇头：“课叫。’句话全班吃惊明摆糊弄老师吗？知讲两句话定另深星莞爱玩笑谎尤其凝重场合。老师已经怒遏拍桌吼：“！！”星莞被罚站。
件连教务处主任惊。因星莞平素绩非常优秀十分稳重很老师很喜欢校立做习模范。今像变似仅语言怪癖乖张顶撞老师由老师火。主任‘怕影响’‘私教导’类箩筐话才星莞终止继续站走廊命运。
课便直接找：‘今怎？话？告诉叫回。’呆呆站半晌眼沁两粒泪珠：‘已经再。’完便转身拭掉泪珠慢慢走。
震惊全身僵硬弹星莞印象坚强居流泪更孩流泪。直觉感。
等明白什灾难突其降临。二保卫处送消息：张君死死亡原因怀疑杀。间全校震。因知调查49冬蕗件却关键刻撒。原星莞早知张君死亡消息伤欲绝才做劲。通谁知怪却件件接踵。
先几约定块给张君墓香沈放却候突烧且烧走。已两口星莞突：‘值吗？’愣知什谁知沈放回答更奇怪：‘值吗？’星莞紧闭嘴唇再口沈放直愣愣话。见状推沈放笑‘打什哑谜’才化解尴尬气氛。
沈放既拜祭剩十。次清晨十沿红石顶向山进。星莞非常消沉越走越慢渐渐拉队伍怕停等：‘快点罢今怎体力支？’抬头望望其已经转拐角见。
星莞吁口气：‘正两正话。’知怎跳忽加快。拿本精记本递给：‘送给希望保存它轻易示。’阵甜蜜翼翼接：‘先吧点暂留儿。’抬头刚问什却见站淡淡笑宛若棵临风立松树。实很少见笑尤其笑。呆脸红顾及问匆匆揣记本走。
谁料竟次见。此知踪警察搜遍整山头找尸体。与此据记载重资料张君记却沈放再四施婷因伤度杀附身记本杀。张君记传给谭星莞它交给沈放因谭星莞异背叛张君结果被冤鬼杀。听消息头快炸裂疯似四处奔跑解释相信坏真……”
何健飞见越越激知岔哪连忙打断：“本记本让吗？”老妪望陈老伯眼陈老伯微微点头老妪才珍重包拿本封皮记本：“保存它已经五十象新。”
何健飞翼翼接轻轻翻扉页钢笔写诗字迹异常清秀工整：
六吟
红楼何姝颜若仙玉。
霪雨纤夜凭栏红颜缘何守广寒。
绫络绸缎裹颜色嫩竹细枝罩秀丝。
老妪惨笑：“呵呵颜若仙玉颜若仙玉头已经苍老堪。”何健飞：“诗并未尽似乎尚未完。”老妪点点头：“校园文社社长品求十分严格宁结尾续貂果实什句接话半。”何健飞：“恐怕谭星莞指提示并未完全半别处。”并做声继续往翻。老妪：“必翻什。”何健飞听仍翻果偏间页左角铅笔淡淡写几字老妪惊呼声：“啊原啊！”
外促使靠拢紧紧围绕何健飞见记载几句奇怪极问答：
写给谁？
走。
谁写？
。
什？
因走。