传勋班渐渐习惯何健飞始终法适应撇睹物思讲假“定死逃掉！”句预言正确话二、三、四牺牲者。令恐惧噩梦继续围绕古老校园空。几稀奇古怪语句直萦绕脑海毫头绪。许隐晦曲折太。
校庆差。纵观全百历史校并几因此建校享至高声誉校疑盛校方拉几诺贝尔奖获者领导炫耀炫耀再打响点名声算盘五企业巨头榨取点经费毕竟曾经员顺便借此机重申权威进步压制校。因此显平比。因次校方求力承办花分钱乐睁眼闭眼。校园老早张灯结彩处粉刷新比较显眼建筑物除文物外重新铺设琉璃顶挂特别定制红灯笼买几十箱进口烟花预备放。请池塘枯败荷叶拔换透明荧光塑胶做假荷花荷叶。路平整番隔三五步便拴巨五彩充气球路灯换遥控控制霓虹灯放几幅电控制流瀑布屏风指路牌。校本铺条概5oo米长新红毯校门口教楼奢华度做法已经激怒。联名签订抗议书交由干预校才打消念头。整校已经显光波流转富丽堂皇程度甚至媲皇宫。
各媒体争相报盛记者校庆三络绎绝采访警察局准备校庆何负责各安全问题少市民经常跑凑热闹。虽校打扮焕新它似乎兴趣。舆论关注焦点几乎全部集久未露校园神话——校园双雄？校园双雄毕业神秘失踪迹除74传两联抵制劫持火车悲剧救六百消息并见两位传奇物。校友校亲眼见偶像参加校庆主目。校约部分分配校门口姓名登记处校园双雄露批欢迎群迎接。切似乎准备非常妥。令何主席万分高兴向活感兴趣何健飞次主报名求加入迎接先锋队虽觉次积极点奇怪算进步。
校园双雄名头别高校雷贯耳素仰慕田音榛次惜逃课参加校庆典礼。何健飞拗：“既别处乱跑跟站门口。给校纠察队认本校受。”田音榛奇：“？迎接吗？”何健飞笑骂：“做幌挤门口谁见谁迎接才瞎操份。需校园双雄找。”田音榛：“别高兴太早校园双雄久露次未必肯定已高或者难言隐呢。”何健飞凝神往冤鬼路方向望望摇摇头：“定。论错冤鬼路毕竟弄法完结局校园噩梦内疚两位责任感此强异折磨敢肯定定放定再回瞧瞧。”
校庆终震炮竹鼎沸声田音榛耳朵快给弄聋此刻正躲何健飞怀塞住耳朵避难。知什物批鞭炮运田音榛咋舌：“校夸张吧？搞比庆隆重钱纸烧。”何健飞正目转睛登记本名字随口：“理呢反正钱校爱摆阔什办法？”随间推移进入校越越摩肩擦踵平常老校友比例始增加45届几位9o岁老掀校庆迎接群次**。何健飞脸色越越难校庆典礼马始味已经难校园双雄真忍抛冤鬼路顾？田音榛见快气忙劝：“迟点。其实今正常喜欢凑热闹必平悄悄校。注点。”何健飞儿神猛醒悟失声：“校园双雄已经。”田音榛惊喜颤声：“确定？哪？”何健飞断：“音等方。”完等田音榛任何反应转身跑掉。
栋熟悉建筑眼变愈愈清晰何健飞喘气停住脚步方残旧“电教楼”三字旁边处杂草明显倾伏痕迹。何健飞屏住声息蹑蹑脚走轻轻拨两边野草块锈路牌位老静静站仰头口喃喃声雪白头双眼隐隐泛泪光。何健飞悄悄走身等呓语完才恭恭敬敬鞠躬：“校园双雄吗？师弟何健飞恭候。”老冷防被吓跳回头细细打量何健飞几眼：“什校园双雄？听早世。见老乱认。”何健飞笑：“知老校友定校园双雄条冤鬼路感兴趣校园双雄。知？”老听讲“冤鬼路”三字由身猛颤很快恢复平静：“既知冤鬼路快退送命吗？”何健飞见突遭变依镇定恒刚才番话问题既承认否认反倒盘问果愧校园双雄暗佩服：“麻烦先请另外位校园双雄。仰慕已久今终缘见。”老脸瞬间闪丝复杂落寞神淡淡：“威胁？提醒已。”何健飞见招数老效叹：杀锏接口：“今诗明白请教校园双雄辈。”完管老顾四周森森草木声念诗：
樱花漫舞路草屏障
宝塔折顶未免
系基督悯此
洛神西湖襄王深。
老听诗蓦脸色变指何健飞颤声：“……谁？”刚完两脚软竟“扑通”声坐。何健飞料诗给造刺激惊惶顾问什问题忙扶。恰此阵狂风刮草枝乱摆灰尘泥土悉被卷掀漫沙雾铺盖向两冲两边树像倒般断向倾斜始震越越厉害。敏感何健飞风刮瞬间闻鬼界气息令惊失色。料真料冤气重连白鬼乱。今并带舍利项链防身连招魂铃留宿舍实力比悬殊难今注定命丧场？此千钧危急刻老挣扎爬厉声吼：“冬蕗！太阳铜像敢乱吗？纪快古尽管拿伤位轻命！”铜像？护石保座？原真两东西存难条路？何健飞浑忘身边危险正口询问。草丛突传声轻轻“哼”声顿何健飞吓毛骨悚路口已被弥漫法辨认正紧张思考该何逃。太阳光透沙雾照射进腕佛珠折映柔晕色。何健飞急智快解串佛珠往草丛丢口念：“临、兵、斗、者、皆、阵、列、、、赦！”佛珠借助太阳光芒焕夺目光泽听草丛声呻吟风势稍微减弱口处依稀辨。何健飞搀老：“快！铜像哪？快跑！”何健飞带老跌跌撞撞跑赤岗顶老跳急句：“敢。”靠棵树休息。
“险。”何健飞明白若非今阳光猛烈突打措及绝法跑。愧疚老：“厉害校园……”老打断话：“姓李叫李老伯别校园双雄校园双雄乱叫难听死。”何健飞：“李老伯刚才提铜像指护石保座石座？”李老伯点点头：“石座其实连石指孙山铜像座铜像石座。”何健飞被实弄糊涂：“孙山先铜像？跟冤鬼路……”李老伯：“孙山乃代伟据座打造三十代铜像受孙山精魄感应因此周围浩正气守护因此肮脏东西怕它。护石保座指孙山铜像。”原此座铜像除校象征外平凡含义何健飞：“冒昧问另外位辈怎？？”李老伯眼掠丝伤痛：“问问题知谁哪知诗句。”何健飞已完全肯定李老伯校园双雄再隐瞒张传勋死直讲查阅旧档。谈诗李老伯脸阵悲哀神何健飞知异忙住口讲。李老伯长长叹口气：“既找断档记录缘再瞒。仗法力处乱闯。法力怎？阿强死？”何健飞莫名其妙：“阿强谁？”李老伯万般感慨：“主席诗临死写冒被革职危险遵遗愿偷偷夹记录终找解谜断冤鬼路桩奇案。校园双雄名字死瞬间已经存提称呼。”
校园双雄死？怪段期内副主席批注留。原校园双雄早辉煌代已经散留世知虚伪荣光直延续神话。信息何健飞啻二重打击。解真相原早死！何健飞张口结舌半才问：“……李老伯知件内幕吗？”李老伯沉重摇摇头：“完全猜。揣摩件5o越越乱它复杂程度思考范围。”何健飞听讲述却越越惊。
“19496月19阿强班名吊杀。誉清高校次杀件。件轰整校园。夹杂奇恐惧点慌乱足措知何处理既阿强班虽管该征询或许什注项。急急忙忙跑找阿强商量该怎办。办公室却见昔活泼阿强痴痴呆呆站桌边两眼神。吃惊赶紧问怎。阿强定定神勉强笑：‘正李件必须跟交代。果月内桌留什东西猜透罢猜透法夹记录留给。猜。’笑：‘阿强设谜费周章饶圈干什？’阿强脸色阳光映衬显毫血色苍白比声音沙哑很。理调笑顾：‘许什嘱咐留李觉平怎今却万分记住按嘱咐保住造福方。’
“终感点劲简直交代。惊异万分抓住惊惶问：‘阿强底怎？什？害？’连珠炮般问阿强轻轻推冷静：‘问拼拼许。’接挥叫走。问冬蕗消息怎处理表。阿强身似乎震震半晌答：‘问科吧。’科除管放教材已经其它权力觉做法妥见失魂落魄退。
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“几相注阿强唯恐什测。间阿强班已莫名死四全级乱唯独班镇定恒。候猜测纷冬蕗杀关。据冬蕗被误诊癌症绝望杀至跟班级什关系什索命却够。冬蕗杀消息主张轻描淡写处理应付外流言压力很。阿强脸色越苍白言语办公室摆弄堆石头。担几次强冲进问先话什思却很奇怪反问讲话吗张口结舌知措便粗暴赶。
“谣言越传越广始全级迅扩散全校师危乱穷应付终惊校方阿强叫问怎回。正结结巴巴寻思怎搪塞阿强回答造谣并且承诺7内摆平件。非常奇怪何阿强握须知‘众口铄金’啊！
“29床叫醒告诉辈忘记消息：阿强走！疯似冲宿舍见阿强静静躺床脸色青黑似毒死相痛苦感神色交杂。伏身号啕哭。身冰冷僵硬。摸紧握拳头使尽气力掰三颗石头。猛死跟交代话赶紧擦干眼泪跑回办公室果桌三张纸。警察局车已外‘嘀呜嘀呜’响及细揣进怀便冲门。仗副主席身份并受搜查盘问三张纸终被。
“等再次跑回阿强宿舍已经喘气。两穿制服警察拿纸笔问两跟阿强住男。两男什知。脸冷漠神色定阿强毒死。真冲狠狠揍顿忍住。警察叫门阿伯质阿伯很肯定见阿强昨晚次约两点两男却狡辩睡很熟觉。再忍住站指正：‘假话！阿强月初告诉宿舍门点问题关响很声跟雷轰。’脸色顿变很难交头接耳阵像商量怎付。再被警察带走突劈头劈脑问句：‘阿强告诉什吗？’愣答话。
“两带走才怀揣三张纸。锁宿舍掏纸细。每张纸写叫目瞪口呆明怪谜。张怪诗二张份记录三张令触目惊遗嘱。吩咐：‘死七内收集班其余骨灰齐埋孙山铜像奠基处。至嘱至嘱！切记切记！’
“等反应怎回二传消息两名男拘留室割脉杀。三十五名阿强班集体投水杀。四剩六名吊杀。至此阿强班级。”